In dit artikel hebben we 15+ beste e-learningstatistieken voor 2024 uitgelicht. Er heeft een virtuele revolutie plaatsgevonden als gevolg van digitale technologie en een verbreding van internet.
Als gevolg van deze verandering zijn cloudgebaseerde diensten en postsocialemediakanalen overal in de digitale zakenwereld te vinden.
De opkomst van e-onvermijdelijk leren in het onderwijs is terug te voeren op al deze bijdragende factoren. In de wereld van vandaag zijn mensen die op zoek zijn naar kennis niet langer beperkt tot congreszalen en scholen.
De belangrijkste E-Learning Statistics-marktgroei
Laten we eens kijken naar enkele van de belangrijkste statistieken en gegevens in de online leerbusiness.
1. In de afgelopen 22 jaar is de virtuele leerbusiness met maar liefst 900% gegroeid. Sinds 900 is er een duizelingwekkende groei van 2000% in de e-learningmarkt. In deze wereldwijde opkomst van de digitale leerbusiness is internet een belangrijke factor. Een aanhoudende groei van de industrie wordt voorspeld door het meest recente onderzoek.
Assets.kpmg is een goede plek om te beginnen
2. Volgens schattingen van de industrie zal tegen 243 wereldwijd meer dan $ 2022 miljard beschikbaar worden gesteld aan digitale leerdiensten. Er wordt voorspeld dat de wereldwijde industrie voor online onderwijs tegen 2022 meer dan 243 miljard dollar waard zou zijn.
(Statista.com, geciteerd)
3. Volgens schattingen van de industrie zal de MOOC-markt tegen 374 $ 2026 miljard waard zijn. MOOCs, of massale open online cursussen, zijn in opmars. Volgens de meest recente schattingen zal deze industrie in 374 naar schatting 2026 miljard dollar genereren.
(Bron: Globenewswire)
4. Tijdens de COVID-19-epidemie is de vraag naar e-learningsystemen en softwaretools bijna verviervoudigd. De uitbraak van het coronavirus heeft het gebruik van digitale en IoT-technologieën versneld, evenals de opkomst van de virtuele onderwijssector.
Tijdens de pandemie is de behoefte aan e-learningtools en -systemen met meer dan 400% toegenomen. 40% van de millennials geeft er de voorkeur aan nieuwe vaardigheden op te doen via online cursussen als ze niet aan het werk zijn.
(Bron: Gminsights.com)
5. Er zit 22 jaar virtuele leerervaring onder onze riem.
Het woord 'e-learning' werd bedacht in hetzelfde jaar dat Google werd opgericht. Digitaal onderwijs bestaat nu al 22 jaar en telt.
6. Werknemers kunnen 40% tot 60% van hun tijd besparen door e-learning te gebruiken in plaats van traditionele manieren van leren. Volgens het onderzoek van Brandon zouden de werknemers van Hall tot 60% van hun tijd kunnen besparen door moderne e-learningmethoden te gebruiken in plaats van traditionele klassikale instructie. Werknemers besparen 40-60% van hun tijd door deze e-learningmethode te gebruiken, omdat ze in hun eigen tempo kunnen leren.
(Shiftelearning.com)
7. In vergelijking met traditionele onderwijsmethoden kan digitaal leren de retentiegraad van klanten met 25-65% verhogen. Digitale en mobiele leerbenaderingen hebben een aanzienlijk hoger klantbehoud dan traditionele. Er is een retentiepercentage van 8-10% voor klassikale instructie en een retentiepercentage van 25-65 procent voor online training.
8. Studenten kunnen met e-learning vijf keer zoveel stof leren in de helft van de tijd. Studenten die verschillende digitale en virtuele leerbenaderingen gebruikten, namen vijf keer zoveel kennis op als degenen die dat niet deden. Bovendien hielp e-learning deelnemers om meer te leren in een kortere tijd, waardoor ze tijd bespaarden.
(Shiftelearning.com)
- Verbazingwekkende feiten over e-learning
- Tegen het jaar 2025 wordt voorspeld dat de wereldwijde e-learningmarkt $ 325 miljard aan inkomsten zal hebben.
- Online leren werd in 77 gebruikt door 2017% van de Amerikaanse bedrijven; dit aantal zal naar verwachting echter stijgen tot 98% in 2020.
- Tussen 2020 en 2024 zal de e-learningmarkt in de Verenigde Staten naar verwachting met 12.81 miljard dollar groeien.
- E-learning heeft een retentiegraad van 25 tot 60 procent.
- De marktgroei voor e-learning voor bedrijven kan in 38.09 oplopen tot $2024 miljard.
- Voor 42% van de Amerikaanse bedrijven heeft e-learning geleid tot een stijging van het inkomen.
- Degenen met "uitgebreide trainingsprogramma's", volgens een onderzoek onder 2,500 bedrijven, genieten 218% meer omzet per werknemer en een 24% hogere winstmarge.
- Sinds de implementatie van e-learning heeft IBM meer dan $200 miljoen bespaard.
9. Tijdens een normale week gaf 56 procent van de Amerikaanse studenten aan computers in de klas te gebruiken.
(Statistieken van Statista.)
10. Zelfs als je instructeur snel spreekt, is het makkelijker om aantekeningen te maken op je laptop. Als extra bonus kun je ook virale kattenvideo's op sociale media delen. In dit onderzoek gaf 51 procent van de respondenten aan wekelijks tablets te gebruiken.
11. Studenten in de Verenigde Staten zeggen dat digitale leertechnologie hen volgens het onderzoek heeft geholpen hun cijfers met 81 procent te verbeteren.
(Statistieken van Statista.)
12. Meer dan een derde van de beheerders van post-secundaire scholen is van plan online en cursussen op afstand te blijven aanbieden zodra hun campussen weer opengaan. Deze cijfers tonen aan dat steeds meer onderwijsinstellingen de waarde en voordelen die studenten halen uit online leren gaan waarderen.
(EducationData.org) (Bron)
13. E-learningproducten in eigen tempo zullen naar verwachting tegen 2,05 $ 2020 miljard aan inkomsten opleveren voor de Amerikaanse federale overheid. Dit staat in contrast met de e-learningsectorcijfers van $ 2.24 miljard die in 2019 werden vrijgegeven. , zou dit aantal moeten dalen tot $ 2021 miljard.
Volgens Statista,
14. Online leren en educatieve tools worden ondersteund door ongeveer 65 procent van de Amerikaanse faculteitsleden.
Lees ook:
- Top 15 feiten en YouTube-statistieken
- Statistieken over cyberaanvallen (Top 15) Feiten en statistieken
Conclusie: E-Learning Statistieken
Wat u moet weten over de toekomst van e-learning in 2022, zijn de meest actuele statistieken, trends en informatie die beschikbaar is. Deze cijfers werpen licht op de omvang en reikwijdte van de markt voor digitaal leren, evenals de invloed ervan op de huidige zakelijke praktijken over de hele wereld.
