Броят на терминологиите, свързани с онлайн обучението, експлодира през последните години. За да споменем няколко, има електронно обучение, дистанционно обучение, смесено обучение, класни стаи за синтез и хибридно обучение. В тази статия споделих „Какво е хибридно обучение?“
Тези термини често се разбират погрешно. Въпреки това, колкото и незначителни да са промените, всички те имат различно значение.
И така, какво точно е хибридно образование? Какво го отличава от другите видове онлайн обучение и какви са неговите предимства и недостатъци? Попаднали сте на правилното място, ако търсите решения на тези въпроси.
В тази статия ще разгледаме:
- Хибридно обучение с две думи
- Стойността на хибридното обучение
- Определения за хибридно обучение
- Как се използва хибридно обучение
Така че нека да започнем.
Каква LMS платформа трябва да използвате? Разберете в тази статия
Съдържание
Какво е хибридно обучение накратко?
Когато един инструктор обучава лично и дистанционно обучаеми в реално време, това се нарича хибридно обучение. Учащите могат да изберат да участват лично или онлайн.
Често се смесва със смесено обучение. Ще обсъдим защо и как се различава по-късно.
Но си струва да се отбележи, че след като училищата и университетите се отвориха отново през 2021 г., хибридното обучение придоби голяма сила. Студентите, които не могат (или не желаят) да присъстват лично, все пак могат да учат със своите връстници, макар и от уюта на собствените си домове.
Това е фантастично преминаване към нашия следващ сегмент.
Каква е стойността на хибридното обучение?
Както казах по-рано, образователните институции по света ще внедрят хибридни модели на обучение през септември 2020 г., за да защитят учениците и да осигурят достъпност и устойчивост в лицето на бъдещи шокове.
Това обаче не са единствените предимства на смесеното обучение. Хибридно обучение, когато се извършва правилно:
- Позволява на учениците да участват в обучението си по различни начини.
- Като позволява връзка в реално време със съученици и учители, той преодолява социалната изолация на изключително онлайн обучението.
- Може да помогне на учениците да обърнат внимание, да участват по-активно и да бъдат по-удовлетворени. и
- Използва ресурсите по-ефективно.
Като се имат предвид неговите обещания и последните събития, не е изненадващо, че частният сектор и правителствата по света бързат да предложат технологията, обучението и инструментите, необходими за гарантиране на неговия успех.
Успехът обаче зависи от ясното разбиране какво включва хибридното обучение. Така че това ще бъде следващата ни тема за обсъждане.
Какво е определението за хибридно обучение?
Първо, нека да разгледаме някои академични дефиниции на хибридно обучение.
Учените често използват термините синхронен и асинхронен преди нас. Така че, за да накарам всички на една и съща страница, първо ще дефинирам тези.
- Синхронно – всички ученици участват в дейности по едно и също време.
- Асинхронните дейности са тези, които могат да бъдат изпълнени от няколко ученици по различно време.
Винтер Бюлов (2021) определя хибридното обучение като „синхронно преподаване“, при което ученици от различни места (някои на място, някои онлайн) участват в споделена учебна среда.
И Butz и Stupnisky (2016) като синхронно предоставяне на курс както за онлайн, така и за студенти в кампуса.
Казано по друг начин, хибридно обучение:
- Обучението и преподаването се извършват в реално време.
- Някои ученици присъстват лично, докато други участват чрез интернет.
Просто, нали?
Ако обаче потърсите в Google „Какво е хибридно обучение?“ ще получите смесени резултати. Много от констатациите споменават интегрирано обучение. Някои твърдят, че смесеното и хибридното обучение са взаимозаменяеми термини.
Не са и по-късно ще разберем защо.
Owlllabs, доставчик на технологии за сътрудничество, има една от най-добрите онлайн дефиниции. Те го определят като образователен модел, при който учителите използват хардуер и софтуер за видеоконференции, за да обучават както дистанционни, така и присъствени ученици едновременно.
Как се използва хибридното обучение в образованието?
Пътят към хибридно образование
Нека започнем с няколко основни етапа в еволюцията на хибридното обучение:
- Работниците може да получат обучение на терминали, свързани с мейнфрейм, вместо чрез наръчници или обучение лице в лице през 1960-те години на миналия век.
- Компаниите започнаха да използват видео мрежи за обучение и обучение през 1970-те години на миналия век, благодарение на видео базираната технология.
- Институциите са използвали мултимедийни компактдискове, за да предоставят образование и обучение през 1980-те и 1990-те години на миналия век. Те могат да носят повече информация и да предоставят по-ангажиращи дейности от филмите.
Системи за управление на обучението след това са разработени от колежи и университети. Това са онлайн платформи, които предлагат помощ с инструкции, както и опции за тестване и проследяване. - Уеб базирано обучение през 2000-те – Всеки, навсякъде, може да учи по все повече начини с едно щракване на мишката. Колежите успяха да осигурят изцяло онлайн курсове. Смесеното обучение стана популярно както в институциите, така и в училищата.
- 2021 г. – От много училища и институции ще се изисква да внедрят или разширят хибридни програми за обучение.
Хибридно обучение в образованието
Дигиталните инструменти отдавна са включени в обучението в училищата и институциите. До 2021 г. обаче повечето училища и университети използваха пълни лично модели. Личните сесии обикновено се подкрепят и разширяват с онлайн материали.
Повечето училища и институции преминаха към напълно дистанционен модел по време на Covid-19.
Въпреки това, когато започнаха да се отварят отново, хибридното обучение започна да блести. Стана очевидно, че образованието трябва да бъде преразгледано, за да включва:
- Поддържайте социална дистанция, като поддържате малкия размер на класа.
- Осигурете образование на деца, които не могат да посещават поради болест или изолация.
- Учениците, които са изложени на риск, трябва да бъдат защитени.
- Тези, които отказват да се върнат към физическа структура, трябва да бъдат научени.
- Възстановете и насърчете положителното взаимодействие между връстници и ученик-учител.
Изборът кои компоненти на образованието са най-подходящи за хибридна доставка беше част от този подход.
Според изследването хибридното предаване не е подходящо за лекции или просто предоставяне на информация (което е по-добре записвано и гледано след това от студентите). Вместо това е най-добре за сесии, които включват:
- Решаването на проблеми, тестовете и работата по двойки са примери за активно учене.
- Въпроси и дискусии
- Съвместна работа (използване на стаи за разбивка)
- Определяне на индивидуални задачи и съгласуване на очакванията на класа
- Създаване на среда за съвместно обучение и формиране на екип
- Даване и получаване на обратна връзка
- Презентации — например презентации с резултати от изследвания.
Вземете огромна отстъпка на най-добрата LMS платформа
Бързи връзки:
