Según la Oficina del Censo de los Estados Unidos, en agosto de 2020, aproximadamente el 98 por ciento de todos los hogares con niños en edad escolar informaron haber realizado al menos algo de aprendizaje en línea. En este artículo, he compartido "Cómo establecer expectativas de aprendizaje virtual para estudiantes"
A pesar de que el aprendizaje a distancia existió antes de Internet, este fue el primer cambio significativo hacia el aprendizaje virtual.
De repente, los maestros de todo el país tuvieron que considerar la posibilidad de enseñar en este entorno novedoso de un aula virtual con poca o ninguna preparación.
Sin embargo, lo que no supieron reconocer es que el primer paso crucial para el éxito en la enseñanza en línea era definir expectativas claras de aprendizaje virtual para los estudiantes, tal como lo habían hecho en sus aulas físicas.
Si bien los estándares de aprendizaje virtual difieren de los de las escuelas regulares, son igual de importantes.
Administrar su entorno de aprendizaje electrónico sin ellos puede ser terrible.
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Índice del contenido
¿Por qué son importantes las expectativas de los estudiantes en el aprendizaje electrónico?
El primer día de clases, los estudiantes de todas las edades ingresan a nuestras aulas con los ojos muy abiertos, ansiosos por aprender de nuestro conocimiento de la materia a través de proyectos, actividades prácticas, contacto entre pares e instrucción dirigida por maestros.
Sin embargo, los grandes maestros entienden el valor de crear una comunidad de estándares y facilitar un entorno de aprendizaje saludable antes de impartir nuestra información a estos ansiosos estudiantes.
Esta comunidad incluye expectativas. Sirven como la brújula que mantiene a los alumnos en curso. El establecimiento temprano de expectativas puede reducir las preocupaciones sobre la gestión del aula, empujar a los estudiantes a alcanzar metas más grandes y generar confianza entre estudiantes y maestros.
Es crucial dejar claras las expectativas para los estudiantes remotos.
¿Por qué?
Debido a que no están físicamente presentes en un salón de clases con otros estudiantes, los estudiantes virtuales no pueden leer el lenguaje corporal y las expresiones faciales tan bien como los estudiantes tradicionales. Es una de las distinciones principales entre la instrucción en el aula y la instrucción en línea.
Los estudiantes en línea tienen menos opciones de comunicación que sus compañeros de clase que asisten a clases en persona, por lo que es menos probable que soliciten ayuda, aclaraciones o un recordatorio rápido de la fecha límite.
Los estudiantes que están preparados para el aprendizaje en línea tienen más probabilidades de tener éxito. Comprender los requisitos sienta una base sólida para el éxito de los estudiantes digitales.
¿Cuáles son las expectativas de aprendizaje virtual más importantes para los estudiantes?
1. Expectativas del espacio de trabajo
Puede que no quede claro de inmediato, pero cada estudiante digital tiene un espacio de trabajo privado que no está supervisado por el maestro o la institución. Mucha gente quiere ayuda para crear un entorno de aprendizaje favorable.
Los profesores pueden elegir lo que es crucial para que los alumnos tengan a mano teniendo en cuenta su nivel de enseñanza y su área temática. Dependiendo de tales factores, algunas sugerencias son:
- Un lugar tranquilo sin ruido de fondo ni distracciones como perros, hermanos, juguetes y juegos.
- un lugar en el piso que esté bien iluminado e impecable donde puedan conectar su dispositivo a una fuente de alimentación.
- Bolígrafos, lápices, crayones, pegamento y papel son ejemplos de artículos de oficina.
2. Expectativas de la rutina del día escolar
Muchos estudiantes dependerán del instructor en línea para publicar las horas de inicio de sesión precisas para los estudiantes y mantener esa rutina ya que no hay horario de campanas, hora de recogida del autobús ni hora de entrega de los padres. La asistencia precisa y las expectativas académicas diarias deben quedar claras para los estudiantes, y se les debe recordar con frecuencia.
Considere y exprese las siguientes expectativas de rutina del día escolar:
- ¿Cuándo podrán iniciar y cerrar sesión los usuarios de su plataforma de conferencias virtuales?
- Al participar en qué actividades, los estudiantes tendrán sus micrófonos y cámaras encendidos, y cuándo estarán silenciados. ¿Salir de cámara es aceptable alguna vez?
- ¿Cuándo, si alguna vez, deben los estudiantes usar la función de "chat"?
- ¿Qué debo hacer cuando quiero hacer una pregunta?
Cualesquiera que sean sus elecciones, los estudiantes deben seguir el horario diario para tener éxito.
3. Expectativas de entrega de trabajo
Muchas instituciones utilizan procedimientos de envío de tareas específicos de la plataforma. Algunos utilizan el correo electrónico. Otros reciben el trabajo terminado a través de una combinación de métodos. Independientemente de lo que decida el docente o la institución, asegúrese de que los estudiantes virtuales conozcan los procedimientos adecuados para enviar su trabajo.
Para asegurarse de que todos estén familiarizados con el proceso y que no haya problemas técnicos, es una idea fantástica practicar la entrega de muestras antes de que el trabajo se cuente realmente para su calificación.
El momento es otra parte de esta anticipación. Los estudiantes virtuales están más sujetos a diversas restricciones de tiempo y condiciones de aprendizaje que los estudiantes tradicionales. En el entorno digital, presentar el trabajo “a tiempo” podría significar otra cosa.
En un salón de clases tradicional, la tarea suele entregarse al final de la sesión o al comienzo de la próxima sesión. Debido a que tienen una marca de tiempo cuando se envían, los proyectos a largo plazo para estudiantes en línea pueden tener fechas de vencimiento con diferentes tiempos.
El instructor en línea puede incluir la hora del día en la fecha de vencimiento. Para las fechas de vencimiento, los maestros pueden tener en cuenta las horas de la tarde, los fines de semana o incluso los días festivos.
Si se espera que los estudiantes a distancia sigan de manera efectiva los procedimientos de entrega, deben conocerlos.
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