Le nombre de terminologies liées à l'apprentissage en ligne a explosé ces dernières années. Pour n'en citer que quelques-uns, il y a l'apprentissage en ligne, l'enseignement à distance, l'apprentissage mixte, les salles de classe fusionnées et l'apprentissage hybride. Dans cet article, j'ai partagé "Qu'est-ce que l'apprentissage hybride ?"
Ces termes sont souvent mal compris. Cependant, aussi mineurs soient-ils, les changements ont tous une signification différente.
Alors, qu'est-ce que l'éducation hybride exactement ? Qu'est-ce qui le distingue des autres types d'apprentissage en ligne, et quels sont ses avantages et ses inconvénients ? Vous êtes au bon endroit si vous cherchez des solutions à ces questions.
Dans cet article, nous examinerons :
- L'apprentissage hybride en bref
- La valeur de l'apprentissage hybride
- Définitions de l'apprentissage hybride
- Comment l'apprentissage hybride est utilisé
Alors commençons.
Quelle plateforme LMS devriez-vous utiliser ? Découvrez dans cet article
Table des matières
Qu'est-ce que l'apprentissage hybride en bref ?
Lorsqu'un instructeur enseigne à la fois des apprenants en personne et à distance en temps réel, on parle d'apprentissage hybride. Les apprenants peuvent choisir de participer en personne ou en ligne.
Il est souvent confondu avec l'apprentissage mixte. Nous verrons pourquoi et comment cela diffère plus tard.
Mais il convient de noter que lorsque les écoles et les universités ont rouvert en 2021, l'apprentissage hybride a acquis beaucoup de traction. Les étudiants qui ne peuvent pas (ou ne veulent pas) assister en personne peuvent toujours apprendre avec leurs pairs, mais dans le confort de leur foyer.
Il s'agit d'une transition fantastique vers notre segment suivant.
Quelle est la valeur de l'apprentissage hybride ?
Comme je l'ai indiqué précédemment, les établissements d'enseignement du monde entier mettront en œuvre des modèles d'apprentissage hybrides en septembre 2020 pour protéger les étudiants et assurer l'accessibilité et la résilience face aux chocs futurs.
Cependant, ce ne sont pas les seuls avantages de l'éducation mixte. Apprentissage hybride, lorsqu'il est fait correctement :
- Permet aux élèves de s'engager dans leurs études de différentes manières.
- En permettant une connexion en temps réel avec les camarades de classe et les enseignants, il surmonte l'isolement social de l'apprentissage exclusivement en ligne.
- Peut aider les élèves à être attentifs, à participer plus activement et à être plus satisfaits. et
- Utilise les ressources plus efficacement.
Compte tenu de ses promesses et des événements récents, il n'est pas surprenant que le secteur privé et les gouvernements du monde entier se précipitent pour offrir la technologie, la formation et les outils nécessaires pour assurer son succès.
Cependant, le succès dépend d'une compréhension claire de ce qu'implique l'apprentissage hybride. Ce sera donc notre prochain sujet de discussion.
Quelle est la définition de l'apprentissage hybride ?
Examinons d'abord quelques définitions académiques de l'apprentissage hybride.
Les universitaires utilisent fréquemment les termes synchrone et asynchrone avant nous. Donc, pour que tout le monde soit sur la même page, je vais d'abord les définir.
- Synchrone – tous les élèves participent aux activités en même temps.
- Les activités asynchrones sont celles qui peuvent être réalisées par plusieurs élèves à des moments différents.
Winther Bulow (2021) définit l'apprentissage hybride comme un « enseignement synchrone » dans lequel des étudiants de divers endroits (certains sur place, d'autres en ligne) participent à un environnement d'apprentissage partagé.
Et Butz et Stupnisky (2016) en tant que prestation de cours synchrone aux étudiants en ligne et sur le campus.
Autrement dit, l'apprentissage hybride :
- L'apprentissage et l'enseignement se déroulent en temps réel.
- Certains étudiants assistent en personne, tandis que d'autres participent via Internet.
Simple, non?
Cependant, si vous recherchez "Qu'est-ce que l'apprentissage hybride ?" sur Google ? vous obtiendrez des résultats mitigés. De nombreux résultats mentionnent l'apprentissage intégré. Certains soutiennent que l'apprentissage mixte et hybride sont des termes interchangeables.
Ce n'est pas le cas, et nous verrons pourquoi plus tard.
Laboratoires de chouettes, un fournisseur de technologies collaboratives, possède l'une des meilleures définitions en ligne. Ils le définissent comme un modèle éducatif dans lequel les enseignants utilisent du matériel et des logiciels de vidéoconférence pour enseigner à la fois aux étudiants distants et en personne.
Comment l'apprentissage hybride est-il utilisé dans l'éducation ?
La voie vers une éducation hybride
Commençons par quelques étapes majeures dans l'évolution de l'apprentissage hybride :
- Les travailleurs pourraient recevoir une formation sur des terminaux connectés à un ordinateur central plutôt que par le biais de manuels ou d'une formation en face à face dans les années 1960.
- Les entreprises ont commencé à utiliser des réseaux vidéo pour la formation et l'instruction dans les années 1970, grâce à la technologie basée sur la vidéo.
- Les établissements ont utilisé des CD multimédias pour dispenser l'enseignement et la formation tout au long des années 1980 et 1990. Ceux-ci pourraient contenir plus d'informations et proposer des activités plus engageantes que les films.
Systèmes de gestion de l'apprentissage ont ensuite été développés par les collèges et les universités. Ce sont des plateformes en ligne qui offrent une assistance pédagogique, ainsi que des options de test et de suivi. - Apprentissage basé sur le Web dans les années 2000 - N'importe qui, n'importe où, pouvait apprendre d'un nombre croissant de façons en un clic de souris. Les collèges ont pu offrir des cours entièrement en ligne. L'apprentissage mixte est devenu populaire dans les institutions et les écoles.
- 2021 - De nombreuses écoles et institutions devront mettre en œuvre ou étendre des programmes d'apprentissage hybrides.
Apprentissage hybride dans l'éducation
Les outils numériques sont depuis longtemps intégrés à l'éducation dans les écoles et les institutions. Jusqu'en 2021, cependant, la plupart des écoles et des universités utilisaient des modèles complets en personne. Les séances en personne avaient tendance à être appuyées et prolongées par des documents en ligne.
La plupart des écoles et des institutions sont passées à un modèle totalement distant pendant Covid-19.
Cependant, alors qu'ils commençaient à rouvrir, l'apprentissage hybride a commencé à briller. Il est devenu évident que l'éducation devait être révisée pour inclure :
- Maintenez une distance sociale en limitant la taille des classes.
- Offrir une éducation aux enfants qui ne peuvent pas y assister en raison d'une maladie ou d'un isolement.
- Les élèves à risque doivent être protégés.
- Ceux qui refusent de retourner dans une structure physique doivent être instruits.
- Rétablir et encourager des interactions positives entre pairs et élèves-enseignants.
Le choix des composantes de l'éducation les plus adaptées à la prestation hybride faisait partie de cette approche.
Selon les recherches, la diffusion hybride n'est pas adaptée aux cours magistraux ou à la simple diffusion d'informations (qui sont mieux enregistrées et regardées par la suite par les étudiants). Au lieu de cela, il est préférable pour les sessions qui incluent :
- La résolution de problèmes, les quiz et le travail en binôme sont des exemples d'apprentissage actif.
- Questions et discussions
- Travail collaboratif (à l'aide de salles de sous-commission)
- Définir les tâches individuelles et convenir des attentes de la classe
- Créer un environnement d'apprentissage collaboratif et former une équipe
- Donner et recevoir des commentaires
- Présentations — par exemple, présentations de résultats de recherche.
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