हाल के वर्षों में ऑनलाइन शिक्षण से जुड़ी शब्दावली की संख्या में वृद्धि हुई है। कुछ का उल्लेख करने के लिए, ई-लर्निंग, दूरस्थ शिक्षा, मिश्रित शिक्षा, फ़्यूज़न क्लासरूम और हाइब्रिड लर्निंग हैं। इस लेख में, मैंने "हाइब्रिड लर्निंग क्या है?" साझा किया है।
इन शब्दों को अक्सर गलत समझा जाता है। हालाँकि, परिवर्तन चाहे कितने भी छोटे क्यों न हों, उन सभी के अलग-अलग अर्थ होते हैं।
तो, वास्तव में हाइब्रिड शिक्षा क्या है? इसे अन्य प्रकार की ऑनलाइन शिक्षा से क्या अलग करता है, और इसके फायदे और नुकसान क्या हैं? यदि आप इन प्रश्नों का समाधान ढूंढ रहे हैं तो आप सही जगह पर आये हैं।
इस लेख में हम देखेंगे:
- संक्षेप में हाइब्रिड लर्निंग
- हाइब्रिड लर्निंग का मूल्य
- हाइब्रिड लर्निंग की परिभाषाएँ
- हाइब्रिड लर्निंग का उपयोग कैसे किया जाता है
तो चलिए शुरुआत करते हैं.
आपको किस एलएमएस प्लेटफॉर्म का उपयोग करना चाहिए? इस लेख में जानिए
विषय - सूची
संक्षेप में हाइब्रिड लर्निंग क्या है?
जब एक प्रशिक्षक वास्तविक समय में व्यक्तिगत और दूरस्थ शिक्षार्थियों दोनों को पढ़ाता है, तो इसे हाइब्रिड लर्निंग कहा जाता है। शिक्षार्थी व्यक्तिगत रूप से या ऑनलाइन भाग लेने का विकल्प चुन सकते हैं।
इसे अक्सर मिश्रित शिक्षा के साथ मिलाया जाता है। हम बाद में चर्चा करेंगे कि यह क्यों और कैसे भिन्न है।
लेकिन यह ध्यान देने योग्य है कि जैसे ही 2021 में स्कूल और विश्वविद्यालय फिर से खुले, हाइब्रिड लर्निंग ने बहुत अधिक गति पकड़ ली। जो छात्र व्यक्तिगत रूप से उपस्थित होने में असमर्थ (या अनिच्छुक) हैं, वे अभी भी अपने साथियों के साथ सीख सकते हैं, भले ही वे अपने घरों में आराम से बैठे हों।
यह हमारे निम्नलिखित खंड में एक शानदार बहस है।
हाइब्रिड लर्निंग का मूल्य क्या है?
जैसा कि मैंने पहले कहा था, दुनिया भर के शैक्षणिक संस्थान छात्रों की सुरक्षा और भविष्य के झटकों का सामना करने के लिए पहुंच और लचीलापन प्रदान करने के लिए सितंबर 2020 में हाइब्रिड लर्निंग मॉडल लागू करेंगे।
हालाँकि, ये मिश्रित शिक्षा के एकमात्र लाभ नहीं हैं। हाइब्रिड शिक्षण, जब सही ढंग से किया जाए:
- विद्यार्थियों को विभिन्न तरीकों से अपनी पढ़ाई में संलग्न होने की अनुमति देता है।
- सहपाठियों और शिक्षकों के साथ वास्तविक समय के कनेक्शन की अनुमति देकर, यह विशेष रूप से ऑनलाइन सीखने के सामाजिक अलगाव को दूर करता है।
- छात्रों को ध्यान देने, अधिक सक्रिय रूप से भाग लेने और अधिक संतुष्ट होने में मदद मिल सकती है। और
- संसाधनों का अधिक प्रभावी ढंग से उपयोग करता है।
इसके वादे और हाल की घटनाओं को देखते हुए, इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि दुनिया भर में निजी क्षेत्र और सरकारें इसकी सफलता सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक प्रौद्योगिकी, प्रशिक्षण और उपकरण पेश करने के लिए दौड़ रही हैं।
हालाँकि, सफलता इस बात की स्पष्ट समझ पर निर्भर करती है कि हाइब्रिड लर्निंग में क्या शामिल है। तो यह हमारी चर्चा का अगला विषय होगा।
हाइब्रिड लर्निंग की परिभाषा क्या है?
सबसे पहले, आइए हाइब्रिड लर्निंग की कुछ अकादमिक परिभाषाओं पर नजर डालें।
हमारे ऐसा करने से पहले शिक्षाविद अक्सर सिंक्रोनस और एसिंक्रोनस शब्दों का उपयोग करते हैं। इसलिए, सभी को एक ही पृष्ठ पर लाने के लिए, मैं पहले इन्हें परिभाषित करूंगा।
- सिंक्रोनस - सभी छात्र एक ही समय में गतिविधियों में भाग लेते हैं।
- अतुल्यकालिक गतिविधियाँ वे होती हैं जिन्हें कई छात्रों द्वारा विभिन्न समय पर पूरा किया जा सकता है।
विन्थर बुलो (2021) हाइब्रिड लर्निंग को "सिंक्रोनस टीचिंग" के रूप में परिभाषित करता है जिसमें विभिन्न स्थानों (कुछ ऑन-साइट, कुछ ऑनलाइन) के छात्र साझा सीखने के माहौल में भाग लेते हैं।
और बुट्ज़ और स्टुपनिस्की (2016) ऑनलाइन और ऑन-कैंपस दोनों छात्रों के लिए समकालिक पाठ्यक्रम वितरण के रूप में।
इसे दूसरे तरीके से कहें तो, हाइब्रिड लर्निंग:
- सीखना और सिखाना वास्तविक समय में होता है।
- कुछ छात्र व्यक्तिगत रूप से भाग लेते हैं, जबकि अन्य इंटरनेट के माध्यम से भाग लेते हैं।
सरल, सही?
हालाँकि, यदि आप Google पर "हाइब्रिड लर्निंग क्या है?" आपको मिश्रित परिणाम मिलेंगे। कई निष्कर्षों में एकीकृत शिक्षा का उल्लेख है। कुछ लोगों का तर्क है कि मिश्रित और संकर शिक्षा विनिमेय शब्द हैं।
वे नहीं हैं, और हमें बाद में पता चलेगा कि ऐसा क्यों है।
उल्लूएक सहयोगी प्रौद्योगिकी प्रदाता, के पास बेहतर ऑनलाइन परिभाषाओं में से एक है। वे इसे एक शैक्षिक मॉडल के रूप में परिभाषित करते हैं जिसमें शिक्षक एक ही समय में दूर के और व्यक्तिगत दोनों छात्रों को पढ़ाने के लिए वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर का उपयोग करते हैं।
शिक्षा में हाइब्रिड लर्निंग का उपयोग कैसे किया जाता है?
संकर शिक्षा का मार्ग
आइए हाइब्रिड लर्निंग के विकास में कुछ प्रमुख मील के पत्थर से शुरुआत करें:
- श्रमिकों को 1960 के दशक में मैनुअल या आमने-सामने की शिक्षा के बजाय मेनफ्रेम से जुड़े टर्मिनलों पर प्रशिक्षण प्राप्त हो सकता है।
- वीडियो-आधारित प्रौद्योगिकी की बदौलत कंपनियों ने 1970 के दशक में प्रशिक्षण और निर्देश के लिए वीडियो नेटवर्क का उपयोग करना शुरू किया।
- संस्थानों ने 1980 और 1990 के दशक में शिक्षा और प्रशिक्षण देने के लिए मल्टीमीडिया सीडी का इस्तेमाल किया। ये फिल्मों की तुलना में अधिक जानकारी ले सकते हैं और अधिक आकर्षक गतिविधियाँ प्रदान कर सकते हैं।
लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम फिर कॉलेजों और विश्वविद्यालयों द्वारा विकसित किए गए। ये ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म हैं जो निर्देशात्मक सहायता के साथ-साथ परीक्षण और ट्रैकिंग विकल्प भी प्रदान करते हैं। - 2000 के दशक में वेब-आधारित शिक्षा - कोई भी, कहीं भी, माउस के एक क्लिक से कई तरीकों से सीख सकता था। कॉलेज पूरी तरह से ऑनलाइन पाठ्यक्रम प्रदान करने में सक्षम थे। मिश्रित शिक्षा संस्थानों और स्कूलों दोनों में लोकप्रिय हो गई।
- 2021 - कई स्कूलों और संस्थानों को हाइब्रिड शिक्षण कार्यक्रमों को लागू करने या उनका विस्तार करने की आवश्यकता होगी।
शिक्षा में हाइब्रिड लर्निंग
डिजिटल उपकरण लंबे समय से स्कूलों और संस्थानों में शिक्षा में शामिल किए गए हैं। हालाँकि, 2021 तक, अधिकांश स्कूलों और विश्वविद्यालयों ने पूर्ण-व्यक्ति मॉडल को नियोजित किया। व्यक्तिगत सत्रों को ऑनलाइन सामग्रियों द्वारा समर्थित और विस्तारित किया गया।
कोविड-19 के दौरान अधिकांश स्कूल और संस्थान पूरी तरह से दूरस्थ मॉडल में स्थानांतरित हो गए।
हालाँकि, जैसे-जैसे वे फिर से खुलने लगे, हाइब्रिड शिक्षा चमकने लगी। यह स्पष्ट हो गया कि शिक्षा को इसमें शामिल करने के लिए संशोधित करने की आवश्यकता है:
- कक्षा का आकार छोटा रखकर सामाजिक दूरी बनाए रखें।
- उन बच्चों को शिक्षा प्रदान करें जो बीमारी या अलगाव के कारण उपस्थित होने में असमर्थ हैं।
- जो छात्र जोखिम में हैं उनकी सुरक्षा की जानी चाहिए।
- जो लोग भौतिक संरचना में लौटने से इनकार करते हैं उन्हें सिखाया जाना चाहिए।
- सकारात्मक सहकर्मी-से-सहकर्मी और छात्र-शिक्षक बातचीत को बहाल करें और प्रोत्साहित करें।
यह चुनना कि शिक्षा के कौन से घटक हाइब्रिड डिलीवरी के लिए सबसे उपयुक्त थे, इस दृष्टिकोण का एक हिस्सा था।
शोध के अनुसार, हाइब्रिड डिलीवरी व्याख्यान या सरल सूचना डिलीवरी (जिसे बेहतर तरीके से रिकॉर्ड किया जाता है और बाद में छात्रों द्वारा देखा जाता है) के लिए उपयुक्त नहीं है। इसके बजाय, यह उन सत्रों के लिए सर्वोत्तम है जिनमें शामिल हैं:
- समस्या-समाधान, प्रश्नोत्तरी और जोड़ी में काम करना सक्रिय सीखने के उदाहरण हैं।
- प्रश्न और चर्चा
- सहयोगात्मक कार्य (ब्रेकआउट रूम का उपयोग करके)
- व्यक्तिगत कार्यों को परिभाषित करना और वर्ग अपेक्षाओं पर सहमति बनाना
- सहयोगात्मक शिक्षण वातावरण बनाना और एक टीम बनाना
- प्रतिक्रिया देना और प्राप्त करना
- प्रस्तुतियाँ - उदाहरण के लिए, शोध निष्कर्ष प्रस्तुतियाँ।
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