La popolarità dell'eLearning aumenta ogni anno. E con giustificazione! L’eLearning presenta diversi vantaggi rispetto all’insegnamento in aula convenzionale. Questa pagina tratta le “Statistiche eLearning”.
L’eLearning è più adattabile, divertente e accessibile. Inoltre, spesso è più economico. Non sorprende affatto che si prevede che la popolarità dell’eLearning continuerà ad espandersi nei prossimi anni.
In quale piattaforma LMS dovresti investire tempo e denaro? Questa recensione ti dirà di più a riguardo.
Sommario
Punti salienti del report:
- Entro il 2021, il 75% delle scuole prevede di operare online.
- Prima di ciò, il 57% degli studenti americani aveva accesso a strumenti digitali.
- Il 45% erano studenti delle scuole elementari, il 64% erano studenti delle scuole medie e il 63% erano studenti delle scuole superiori.
- L'XNUMX% delle scuole ha acquistato o intende acquistare più tecnologia per gli studenti.
- Dal 2020, il 98% delle scuole ha spostato i propri corsi online.
- Il 19.5% degli studenti ha seguito almeno un corso online in passato.
- Solo il 49% dei professori sostiene la formazione online.
- Si prevede che entro il 2020 il 98% della formazione aziendale avverrà online.
- Con l'uso dell'eLearning, gli studenti possono conservare tra il 25% e il 60% in più di informazioni.
- Tuttavia, man mano che l'eLearning è diventato più popolare, i voti bocciati sono aumentati del 30%.
- Dal XNUMX al XNUMX% dei bambini non ha accesso alle risorse a causa dell’eLearning.
eLearning vs apprendimento tradizionale
Da tempo si prevedeva che l’eLearning finirà per sostituire l’istruzione tradizionale. Tuttavia, a causa dell’inizio della pandemia globale, questa tempistica è stata accelerata prima del previsto.
Determinare le variazioni nell’adozione degli approcci di eLearning nel tempo è quindi affascinante.
D’altro canto, l’eLearning ha rivelato alcuni difetti nel sistema educativo. Ciò include qualsiasi cosa, dalle risorse al supporto per gli insegnanti alla sicurezza. Per valutare la reale condizione dell'eLearning, è necessario prendere in considerazione tutte le variabili.
Statistiche sull'eLearning K–12
Da circa un decennio fa, l’eLearning è stato gradualmente incorporato in tutto il sistema K-12. Tuttavia, l’attuazione non è stata diffusa in modo uniforme. Inoltre, il cambiamento dell’ambiente globale ha aumentato l’adozione di strategie e metodologie di eLearning.
- Nel 2014, 26 stati hanno offerto l’apprendimento virtuale.
- Le scuole virtuali hanno offerto programmi aggiuntivi a circa 462,000 studenti in ventiquattro stati.
- Questi studenti si sono registrati a 815 corsi semestrali online.
- Gli studenti delle scuole superiori si sono iscritti all'85% di questi corsi.
- I corsi di matematica rappresentavano il 23% del totale, mentre i corsi di scienze rappresentavano il 14%.
- Il 64% delle alternative di apprendimento online sono state utilizzate per fornire corsi che non erano disponibili in una particolare scuola.
- La maggior parte delle opzioni è stata progettata per aiutare gli studenti a recuperare dalle lezioni mancate o fallite (57%).
- Nel quaranta per cento delle materie, gli studenti possono frequentare corsi AP o di livello universitario.
Per evitare problemi di programmazione, il XNUMX% dei dipendenti era disponibile. - Il 25% è stato progettato per assistere gli studenti con bisogni speciali o costretti a casa.
- I programmi di selezione dei corsi online sono forniti in 11 stati.
- Durante l’anno scolastico 2017-2018, il 21% delle scuole pubbliche e il 13% di quelle private hanno offerto almeno un corso online.
- L'81,9 per cento delle scuole che hanno offerto almeno un corso online erano scuole elementari.
- Rispetto alle scuole superiori, solo il 3% delle scuole medie prevedeva almeno un corso online.
- Circa il 4.8% degli studenti ha seguito tutte le lezioni online.
- Circa il 2.9% delle scuole offre metà dei propri corsi online.
- Nel 57, il 2019% degli studenti negli Stati Uniti ha accesso a risorse di apprendimento digitale.
- Il 45% erano studenti delle scuole elementari, il 64% erano studenti delle scuole medie e il 63% erano studenti delle scuole superiori.
- Secondo gli amministratori, fino al 70% dei corsi online possono essere frequentati senza previa formazione.
- L’utilizzo accademico delle applicazioni di gestione remota è aumentato dell’87% nel 2021.
- Il numero di app di collaborazione è aumentato del 141%.
- Il 40% dell'utilizzo dei gadget da parte degli studenti era attribuibile a piattaforme educative.
- Nel 68% dei distretti ad alto reddito e nel 36% delle scuole a basso reddito erano disponibili aule a tempo pieno.
- Il 75% degli istituti negli Stati Uniti prevede di operare esclusivamente online entro il 2021.
- L'XNUMX% dei genitori ha acquistato o desidera acquisire ulteriore tecnologia per i propri figli.
Statistiche di eLearning terziario
Gli istituti di istruzione superiore sono sempre stati più ricettivi all’eLearning. Nonostante ciò, pochi individui hanno considerato i numeri precisi. Inoltre, lo spostamento nazionale verso l’istruzione online ha avuto un effetto sul funzionamento degli istituti.
- Nel 2017, il 33.5% degli studenti dell'istruzione superiore erano iscritti all'apprendimento a distanza o online.
- Il XNUMX% degli studenti universitari si è iscritto ad almeno un corso online.
- Il 3% degli studenti iscritti a scuole che offrivano solo istruzione a distanza.
- Nel 2018, il 23% degli studenti universitari si è laureato in economia e il 19% in salute e medicina.
- Nel 2020, l’84% degli studenti sarà iscritto a corsi di laurea, rispetto al 16% a programmi di certificazione o abilitazione.
- L'XNUMX% degli studenti post-diploma di maturità si è iscritto ad almeno un corso online.
- Il 9% degli studenti ha partecipato a programmi di formazione a distanza.
- Il 77% degli studenti laureati sarà iscritto a corsi di laurea nel 2020, mentre il 23% sarà iscritto a programmi di certificazione o licenza.
- Il 32% degli studenti iscritti alle università pubbliche ha completato almeno un corso di formazione a distanza.
- Nel 2017, 3,1 milioni di studenti si sono iscritti ai corsi online.
- C'erano 7 milioni di studenti iscritti nel loro stato natale e 1.1 milioni di studenti iscritti in uno stato diverso.
- C'erano 142,840 studenti internazionali.
- Dal 2020, il 98% delle scuole ha spostato i propri corsi online.
- Il 46% delle università offre possibilità di studio indipendente o a distanza agli studenti internazionali.
Statistiche sull'eLearning aziendale
Non solo le scuole hanno utilizzato l’eLearning, ma lo hanno fatto anche molte aziende nel tentativo di mantenere i propri dipendenti istruiti. Con lo sviluppo della tecnologia, al mix si aggiungono un numero crescente di modi distinti.
- I dipendenti affermano che l'eLearning consente loro di acquisire cinque volte più conoscenze.
- Il 77% delle aziende americane fornisce formazione online.
- Si prevede che questa percentuale raggiungerà il 98% entro il 2020.
- Il XNUMX% delle aziende ha offerto scelte di mobile learning.
- Secondo il 99% degli utenti, il mobile learning migliora le loro esperienze.
Atteggiamenti dell'educatore verso l'eLearning
Inoltre, è essenziale capire cosa pensano gli insegnanti dell’eLearning. Ciò può aiutare a determinare l’efficacia dell’istruzione online e identificare le aree in cui il sistema necessita di miglioramenti.
- Il 49% dei professori concorda sul fatto che l’eLearning è altrettanto efficace della tradizionale formazione in aula.
- Tuttavia, questo atteggiamento è migliorato del 10% in pochi mesi.
- Oltre il 33% degli insegnanti è contrario all’eLearning.
- Il XNUMX% degli insegnanti è preoccupato per l’aumento delle iscrizioni alle lezioni online.
- Il 39% degli intervistati vorrebbe migliorare l'accesso degli studenti ai materiali online.
- Il 33% degli intervistati ha affermato di dover adattare i propri corsi alle piattaforme online.
- Il 31% degli intervistati è interessato a migliorare la collaborazione tra studenti.
Efficacia dell'eLearning
Ci sono state molte speculazioni sull’efficacia dell’eLearning. Tuttavia, poche persone hanno esaminato i fatti. L’eLearning è sostanzialmente più efficace di quanto la maggior parte delle persone creda.
- Il XNUMX% degli studenti universitari e laureati ha classificato l’istruzione online alla pari con l’istruzione in presenza.
- Il 37% degli alunni preferisce l’istruzione online rispetto alla normale istruzione in classe.
- Il 15% degli studenti ha riferito che non erano così efficaci come avrebbero potuto essere.
- Rispetto agli studenti universitari, il 42% degli studenti laureati ha optato per la formazione online.
- I bambini conservano dal 25 al 60% in più di informazioni quando studiano online rispetto a quando studiano in classe.
- Rispetto alle aule tradizionali, l’eLearning richiede tra il 40 e il 60% in meno di tempo dedicato allo studio.
- Tuttavia, un educatore su tre è significativamente impreparato per il lavoro a livello scolastico.
- Il bambino medio perde almeno un terzo dell’anno nella lettura.
- Hanno abbandonato la matematica per almeno un anno.
- Per alcuni studenti, il tasso di completamento dei corsi online può arrivare fino al 22%.
- I voti D ed F di alcuni studenti delle scuole medie migliorano fino al 30% grazie all'apprendimento online.
- In alcune località, i voti negativi per l’istruzione online sono aumentati fino al 70%.
- Circa il 98% degli studenti con disabilità hanno ricevuto voti bassi.
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Link veloci:
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Fonte:
, Statista, quota di studenti K-12 negli Stati Uniti che utilizzano strumenti di apprendimento digitale ogni giorno nel 2019, per livello scolastico, National Science Board, Science & Engineering Indicators 2018
, Centro nazionale per le statistiche sull'istruzione, Fast Facts: apprendimento a distanza
, Rivista EdTech, 7 Raccontare le statistiche sullo stato dell'apprendimento online K–12
, Dati sull'istruzione, statistiche sull'istruzione online
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, Forum economico mondiale, la pandemia di COVID-19 ha cambiato l'istruzione per sempre. Questo è come
, All'interno di Higher Ed, la fiducia della facoltà nell'apprendimento online cresce
, USA Today, gli studenti sono in ritardo nella scuola online. Dov'è il "Piano di emergenza" COVID-19 per raggiungerli?
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, MarketScale, lacune nella sicurezza dei dispositivi e dei dati K-12 grazie all'apprendimento a distanza
, The University of Kansas School of Education & Human Sciences, The Evolution of Distance Education nel 2020
