Covid-19 pandemicus pervagatum usum educationis onlinee novis modis acceleravit, praesertim ad promotionem professionalem. In hoc articulo, "V Rationes E-Disciplinae Future Professionalis Progressionis" posui.
Non iam necesse est eos qui in curriculis suis progredi spectantes in progressionibus graduum pretiosis collocare et L&D nisus habere in loco fructuosae disciplinae ambitus.
Haec novatio institutionis singulos homines non deterret ab usu discendi online, quamvis defectus eius. Haec ars hic manendi ut utilis accessio est.
Promitto online discendi ad profectum professum, non obstante eius difficultatibus, a mea dignitate tamquam duce industriae in discendi ratione. Huius rei paucas maximae rationes notare libet.
Table of Contents
V RATIONES E-Doctrina Future Professional Development
1. Discentes sua pace operari possunt, si velint
Quia solutiones interretiales fundati permittunt homines discere sua pace, multi homines et negotia eorum similia. Possint eligere quod discere volunt, et quomodo discere volunt.
Omnis discipulus aliter discit et in vita varias necessitates habet. Omnes exspectantes ut discant eadem celeritate error est qui casus successus tuos laedere potest.
Pro discentibus traditis qui non sunt, sicut illi qui familiae curam habent vel diversas facultates discendi habent, quaestio in- corporatorum discentium gressum solutionum problematum est.
Employees sua pace discere possunt in occasum deambulatum. Reapse interretialibus fundatis technologiae addiscendis adiuvant corporatam institutionem, quia 40% ad 60% minus tempus ad eundem cursum perficiendum accipit.
Employees studere possunt quandocumque voluerint, quod significat non habere longa itinera ad centra exercenda.
Quod ad doctrinam sui deambulavit, omnibus fas non est nec de una re-sponsaria cogitari debet. In genere, plus accipit legendi discere quomodo applicationibus online uti.
Multi studentes programmata electronica absolvere non possunt, si vehementius desiderium non habent. Haec extra requisita quaestio esse possunt, et ratio habenda est cum servitium interretialem eligendo.
2. Online doctrina vilis est
Online discendi pecuniam discentibus, praeceptoribus, et L&D iugis similes servat. Cum in programmatibus professionalibus comparatur, educatio remota pecuniam servat (quae includit sumptuum aedificiorum, vecturae, opum, inter alia).
Secundum investigationem Dr. Brent Peterson, efficacia discendi in tribus causis fundatur: doctrina experientiae rationem pro 25% addiscendi, praeparatio singula 25% discendi rationem reddit, et actionis rationem pro L% discendi sequitur.
Societates autem 10% suae institutionis rationes impendunt ad actiones eventus praecognitas et tantum 5% ad actiones post-disciplinam eventus. Hoc significat 85% rationes disciplinae dissipari.
Sumptus sustentationis ad solutiones discendi remotas corporatum significanter humiliores sunt quam quae in programmatibus instituendis in- soni sunt.
Procuratio, peregrinationes, et eventus consilio expensae reducuntur. Pro, iugis in applicationes reales mundi possunt reintegrare. Solutiones interretiales fundatae sunt etiam optimae electionis pro parvis negotiis quae praestare non possunt in plena armatura collocandi LM.
Scilicet, successus discendi corporatum online in participatione uniuscuiusque operarii dependet solutio. Rationis sumptus-efficacia non spondet se bene futurum esse.
Hae solutiones obligationis longum tempus requirunt. Loco totali substitutionis, nonnullae Instituta solutiones textus fundationis in tools eorum instrumentorum incorporare possunt.
3. Online doctrina latius range of options praebet
Multae optiones pro discendi ratione online sunt. Discentes nunc gradatim directionem obtinere possunt in variis argumentis evolutionis professionalis antea perpendendis.
Employees non possunt studere argumenta quae requiruntur ut in curriculis vigeant vel promoveantur, quia pleraeque societates personae in variis campis peritis carent.
Subiectum discentis optiones paene limites sunt cum systemate interretiali, et L&D iugis certas rationes cito curare possunt. Propter promotiones in officialibus accreditationibus, discentes vires suas iam demonstrare possunt, et L&D iugis perfectionem programmatis indagare possunt.
Qualitas autem non praestat varietate. Multae solutiones online necessaria carent accreditione ad congruam institutionem praebendam.
Similiter solutiones interretiales inhabiles sunt adaequate reponendas multas specialitates, praesertim ea quae necessitatem in-officium exercent (sicut in educatione medicorum online). Ut solutiones interretiales conveniant ut postulationem habeant, L&D iugis cautionem in iis collocandis exerceat.
4. Homines toto orbe terrarum accedere possunt online educatione
Discentes in programmatibus interretialibus ascribere fere ubique in mundo possunt, quae negotia cum multiplicibus locis in mundo adiuvant.
Employees possunt simul resilire, ratione loci, propter technologias discendi online. Partes ex toto orbe terrarum novas simul materias exercere possunt.
Propter doctrinam online, operarii etiam relocare possunt dum interretiali substructio progressionis professionalis progressiones sunt. Quaelibet ordinatio, cum sit locus-independens, technologiam parato vitae instituens, perdurat in global discentium telam creare potest qui vitam suam recuperare sine cupiditatibus curriculo potest.
Autem, nonnullis, sumptus technologiae textus-substructio prohibitoria esse potest. Non obstante quod 73% Americanorum computatrale habent, litterae globales / mobiles litterae multo sunt inferiores.
Est adhuc notabilis lacuna in litteris computatris in India, exempli gratia. Quam ob rem, cum L&D iugis solutiones discendi aestimant, hae viae viae considerandae sunt.
5. Online doctrina est aptum
In 2021, negotia magis apta erunt quam antea semper. Societates vigent cum celeriter respondentibus consiliis technologicis rollouts et resilientibus, ut calamitates oeconomicae proximi anni demonstrantur.
Inceptis interretialibus inceptis discendi fasciculis, quae celerrimam industriam velociori responsionem praebent, cardines his similes sustinent.
Solutiones interretiales fundatae faciliorem reddunt evolutionem rapidam notitiarum pertinentium, quae critica est ad efficax doctrinarum department. Solutiones interretiales fundatae etiam saepe rotari possunt accommodare ad mutandas condiciones mercatus.
Administratio et administratio, vicissim, criticae sunt ad successum programmatis an. Defectum progressio programmatis interretialem feliciter deducere potest incrementum extinguere.
Solutiones interretiales male administratae possunt obesse Institutis quae solidum fundamentum in disciplina online, praesertim auxilio, non habent. Instituta considerare debent num necessarias facultates et aptationes culturales habeant.
Online doctrinain communi hic manere. Est utilis accessio discendi inceptis nostris, et societas in futuro consilio iuvare potest. Investigare in educatione online efficit ut quisque facultatem melius futurum habeat.
Velox Links:
