Solummodo anno MCMXCIX hoc vocabulum "litteras e" Primum adhibitum est, indicans notionem cognitionis onlinee esse relative novam. E contra, prima universitas regularis anno 859 in Mauritania creata est, cum patria adhuc sub imperio musulmanorum erat. In hoc Articulo, communicavi Online Doctrinam vs Classroom Learning
In institutis scholae fundatis doctrina percipitur ut substantialiter certior ab aliquibus educatoribus simpliciter, quia tale caput significant initium in comparatione. Nihilominus, ob revolutionem digitalem, e-cognita incipit habere tractionem sicut viable alternative ad traditionem scholae instructionis.
Per discendum online, alumni suam doctrinam gressum constituere possunt, viam curriculi eligere, materiam discendi e summo mundi universitatibus suo gradu haurire.
Plures sunt electiones studentium cum discunt online. Ubi, quando, et quid magis quam antea, eligere possint.
Nihilominus, socialis solitudo, defectus ductus communicationis, et praeventionis urbanus praeventionis sunt omnes difficultates, quas scientia digitali etiam agere debet.
Doctrinae autem Curabitur aliquet semper in persona facta est, cum alumnis et magistris coram facie ad faciem occurrentibus.
Cum discipuli interrogant, statim a magistro suo auxilium obtinere possunt. Discipuli etiam placet se convenire.
Si in iusto schola es, simul discas tu et condiscipulis tuis. Magister et discipulus se invicem extra scholam cognoverunt, aeque ac in classe.
Curabitur aliquet normale occasum naturaliter sermonem et disceptationem inducit. Alumni discere possunt viam rectam in schola cooperire, dum etiam artes sociales corrigunt et anxietatem socialem minuunt.
Novimus omnes institutio traditionalis suam quaestionem habere, licet. In realibus Integer, semper non est tutum et certum habere studentes iuxta se sedere.
In pandemia, discimus discipulos simul in Integeris physicis sedentes non semper esse "tutum ac firmum" sicut putavimus. Sumptus universitatis octies surgunt quam mercedibus, et magistri rarius fiunt.
Quam ob rem disceptaturi sumus utrum melius sit nunc discendi vel traditum discendi rationem.
Hic est summa brevis eorum quae de hoc articulo loquitur:
Table of Contents
Quae sunt commoda discendi in schola?
Frequentius in persona discendi facta est in via magister-sitas. In classe, instructor lectionem dabit, Duis ut adiuvet discipulos quae didicerunt meminerint, et probationes videant quam bene meminerint.
Si in persona classis es, incipere incipies cum plus student-sitas Integer, sicut plus investigationis fit in diversis stylis discendi et modis docendi. "Flipping" Integer et aliae novae notiones in quibusdam scholis probantur, exempli gratia.
Incepta singula vel coetus in genere fieri possunt, et alumni prae- scripti praelectiones etiam vigilare possunt sicut "duis". Hoc vim congue sem minuit quia auxilium praesto est et omnes in eodem gradu discunt.
Haec migratio in cursu cochleae propter machinas iam in loco ut fiat. Mutato modo res distributae multum laboris accipit, praesertim cum pecunia publica versatur.
Educatores noverunt magistrum-sitas paradigma non operari, sed nihil de eo possunt ob res nunc sunt.
Curabitur et E-Doctrina: Quae differentiae sunt inter duo genera discendi?
Quid de genere online?
Doctrinae online natura una est accommodationis et transformationis. Online curriculorum technologiae promotionem iungite ut scientiam aliter tradat. Plus interactivitatis et dimicationis est cum discipulos online docendo.
Cursuum online focus est ad discendum faciliorem โ nos scientiam tradens et eam relinquens studiosis ad materiam tradendam. Cum variis suggestis multiplex instrumenta accedere possunt ad suas retentio rates et materiam augendam.
Multum novarum investigationum ostendit melius esse in doctrina modalitates online, quia mutatio quam institutio traditur. Adhuc sunt partes studiorum online, quae sunt quasi praelectiones, sed adhibentur etiam cum aliis modis ad discendum.
Cum discis online, plus informationes habes quam cum facie ad faciem disces.
Quae forma discendi faciei ad faciem studentibus?
Discipuli plures optiones habent cum online discunt.
Cum discendi plus digitalis est, magistrorum facultas mutandi cito dramatically crescit. Locum physicum ostendere non debes quia cursus conventus fiunt online. Nulla etiam sunt temporis angustiae, quia lectionibus prae- scripti possunt, id quod non sunt temporis angustiae.
Online programmata discendi facilius inter se communicant et inter se conveniunt. Nihil refert, cum te conveniam magistro tuo. Adiuvare potes quotiens opus est.
Online doctrina accura- tius, ut latius doctrina modos.
- Discentes verbales uti possunt e-discendis ut materias legentes invenias quae adiuvant eas plus informationes retinent.
- Augeri et virtualis technicae rei technicae spatialis discentibus iuvare possunt, argumenta ad vitam veniunt.
- In schola contextu, discentes solitarii a perturbationibus socialibus removentur et ad discendum potius intendunt.
Sed online studens magis macerationem quam personam requirit. Quia doctrina online multum structurae non habet, alumni qui in ambitu structo vigent discere non possunt.
Est forte bonus, ut magister discipulo in tabula supra bonas ideas dat. Difficile est dictu quid agatur in curriculo vel si quis in tergo tendit. E-disciplina hanc quaestionem solvit dando facultates discendi personales.
Qui more maiorum discunt non bene faciunt, sed. Alumni prosunt ex accessibilitate et optionibus discendi auctis, quas doctrina online iis tribuit.
Quam ob rem, doctrina online iterum vicit.
Online discendi multa commoda nota sunt.
Cognitio online adhuc nova est, sed nova technologia adiuvabit te viderit quid futurum sit hominibus qui ea utuntur.
Multa beneficia in programmatibus online sunt. Aliqui habent curriculum beneficii et disciplinae, quae facit certos habere discipulos artes quae sunt in demanda cum officium incipiunt.
Ut hi graduati fideles sint parati ad operas quae difficilia sunt ad implendum, laboris locatores incipiunt programmata discendi facere pro illis. Udacity, exempli gratia, cum AT&T laboratum est ut programmata nano-gradus efficiant quae in artibus claudendis hiatum adiuvant.
Doctrinae Online etiam adhiberi possunt ad exercitium molestie in-iens. Cum operarii opus ad novas artes discendas vel ad nova opera exercenda, discere online uti possunt curricula sua facere.
Multa negotia possunt adiuvare ut discant multum minus quam darent pro discendi ratione. Societates aliquae suas institutiones sumptibus incidere potuerunt usque ad LX% utendo programmata virtualis disciplinae.
Doctrina in persona et in online bonum valetudinis et bene esse potest utrumque. Quod melius est dicere difficile est, sed doctrina online paene certe tam bona quam in homine discendi.
Quod est Potius: Online Learning Vs Curabitur aliquet?
Velox Links: