F'dan l-artikolu, se naqsam "Kif Nagħmlu l-Edukazzjoni Online Aktar Interessanti"
L-edukazzjoni saret aktar aċċessibbli grazzi għal Tagħlim onlajn, imma jekk huwiex affaxxinanti hija kwistjoni differenti.
Issa tista 'titgħallem minn professuri u universitajiet rinomati madwar id-dinja mill-konvenjenza ta' darek stess. U, bħala riżultat ta 'dan il-potenzjal, it-tagħlim jista' jkompli anke jekk id-dinja kellha tkun milquta minn pandemija.
Madankollu, jeħtieġ li wieħed jara jekk il-modalità onlajn tikkontribwixxix għall-esperjenza ġenerali ta' tagħlim-tagħlim.
It-tagħlim onlajn huwa interessanti daqs l-istruzzjoni tradizzjonali?
It-tagħlim onlajn, b’differenza għat-tagħlim offline, fejn il-korsijiet jingħataw f’ambjent ikkontrollat bħal klassi, huwa mifni b’distrazzjonijiet. Mhux faċli li żżomm lill-istudenti konnessi, investiti, u motivati matul il-ġurnata bħallikieku qegħdin fi klassi reali.
Bħala riżultat, "kif tagħmel it-taħriġ onlajn aktar eċċitanti" hija l-iktar mistoqsija komuni mill-għalliema.
Werrej
Kif Tagħmel Edukazzjoni Online Aktar Interessanti
Għalhekk, jekk int għalliem li qed tfittex li tagħmel l-edukazzjoni onlajn aktar impenjattiva, tagħti l-aħjar, u timpenja ruħek lill-istudenti tiegħek, għandna strateġija li ma tiflaħx għalik. Agħmel it-tagħlim onlajn pjaċevoli kemm għalik kif ukoll għall-istudenti tiegħek billi ssegwi dawn il-pariri.
1. Infus il-Lezzjonijiet Tiegħek Bil-Personalità
Li tagħmel l-edukazzjoni onlajn aktar impenjattiva tibda billi ddaħħal l-individwalità tiegħek fix-xena. L-istudenti jridu jinteraġixxu ma 'xi ħadd li jġib l-esperjenzi u l-perspettivi tagħhom stess fil-klassi filwaqt li wkoll jagħti informazzjoni filwaqt li jsuqu fuq kollox.
Qisu qed taqra minn ktieb jew tikteb esej, li ż-żgħażagħ jistgħu faċilment jagħmlu waħedhom, jekk ma jkollokx personalità fit-tagħlim tiegħek. Bħala riżultat, ir-rata ta 'ingaġġ tonqos.
Idgħab il-Parti ta’ Storyteller
Ilkoll napprezzaw l-istejjer, u l-istudenti tiegħek mhumiex eċċezzjoni. L-użu ta' vuċi narrattiva fil-lekċers tiegħek huwa l-aktar metodu effettiv biex tagħmel l-edukazzjoni onlajn aktar impenjattiva. Tiddikjarax biss fatti u informazzjoni b'mod matt; kun żgur li huma kollha interessanti.
Aqsam il-passjoni tiegħek għas-suġġett.
Il-trick huwa li tidher investit fl-istudenti tiegħek daqskemm trid li jkunu fik. Jekk l-istudenti jemmnu li qed tgħallem għall-iskop tat-tagħlim, l-interessi tagħhom ikunu limitati. Bħala konsegwenza, għid lill-istudenti dwar l-interessi tiegħek u l-għarfien fil-fond tas-suġġetti.
Tirestrinġix lilek innifsek għal Kotba tat-test
Dak li l-kotba ma jistgħux jgħallmuk, l-esperjenza tista’, u għandek ħafna minn dan bħala għalliem. Allura, aqsamha ma’ l-istudenti tiegħek kultant biex tħeġġiġhom imorru lil hinn mill-paġni tal-ktieb tat-test tagħhom u jagħmlu t-tagħlim onlajn aktar interessanti.
2. Agħmel il-biċċa l-kbira tat-Teknoloġija Disponibbli
Fid-dinja tal-lum, it-teknoloġija hija dejjem għad-dispożizzjoni tiegħek. Għaliex ma tużax it-teknoloġija biex tagħmel l-edukazzjoni onlajn aktar impenjattiva, għax hija li tagħmel it-tagħlim onlajn possibbli?
Tista 'tkisser il-monotonija tal-edukazzjoni onlajn billi żżid xi komponenti li jaħdmu tajjeb ma' lekċers verbali. Agħmel l-aħjar użu minn PowerPoints, stampi u vidjows, u tħallix id-dwejjaq jidħol fil-klassi online tiegħek.
- Fuq siti ta' video-sharing bħal zoom u, Google jiltaqa ', tista' taqsam l-iskrin tiegħek. Huwa mod tajjeb ħafna biex l-istudenti tiegħek jaraw ritratti, films jew dokumentarji topiċi flimkien.
- Il-PPTs jistgħu jgħinuk biex tagħti korsijiet li huma aktar attraenti viżwalment u komprensivi. Hija wkoll idea tajba li tagħtiha lill-istudenti sabiex ikunu jistgħu jużawha bħala referenza aktar tard.
- Billi twettaq xi riċerka, tista 'ssib logħob virtwali, kmamar tat-tbegħid, jew kwizzijiet li jgħinu fil-proċess tat-tagħlim u jagħmlu l-istudju aktar pjaċevoli u impenjattiv.
Huwa aktar importanti li tkun taf kif tuża kull waħda minn dawn l-għodod virtwali. Jekk int għalliem li toffri klassijiet online, l-inkapaċità tiegħek li timpjegahom kollha b'suċċess tista' tagħmel ħsara lir-reputazzjoni tiegħek.
3. Agħmel Għanijiet ta 'Kuljum għalik innifsek u żomm magħhom
Ix-xogħol tiegħek bħala għalliem ma jieqafx bil-lezzjonijiet online; trid ukoll tiżgura li l-istudenti tiegħek qed jieħdu l-aħjar minnha.
Tixtieq li l-istudenti tiegħek snooze permezz ta 'lectures u cruise matul il-kors mingħajr ma jitgħallmu xejn? Fl-aħħarnett, l-attendenza tiegħek hija inutli jekk ma tgħallimt xejn.
Bħala riżultat, ikollok bżonn iżżomm kont tal-iżvilupp tal-istudent tiegħek billi tistabbilixxi miri raġonevoli għalihom biex jaħdmu lejn u tħeġġiġhom jagħmlu dan.
Aqsam il-Lezzjonijiet f'Biċċiet Iktar ta' Daqs ta' Gidma
F'ġurnata waħda, m'għandekx tgħallem ftit wisq jew wisq. L-istudenti jistgħu ma jipperċepixxux il-valur li jattendu l-klassijiet online tiegħek jekk ikun ftit wisq, u jekk ikun wisq, jistgħu jsiru megħlub.
Dak li trid tagħmel hu li ssib il-bilanċ it-tajjeb u tkisser il-lezzjonijiet tiegħek ta’ kuljum f’biċċiet ta’ daqs ta’ gidma li l-istudenti jiftakru.
Huwa wkoll kruċjali li tagħti inkarigi lit-tfal kuljum u jkollok diskussjonijiet dwar dan fil-klassi li jmiss. Bħala riżultat, l-istudenti jkollhom raġuni biex jiġu ppreparati għas-sessjonijiet, u l-edukazzjoni onlajn issir aktar interessanti.
Klassijiet ta' Reviżjoni u Testijiet jistgħu jintużaw biex isegwu l-progress tiegħek.
Kull kurrikulu skolastiku jinkludi testijiet regolari, eżamijiet annwali, u klassijiet ta 'reviżjoni għal raġuni. Hekk iżżomm kont tal-progress u ġġiegħel lill-istudenti jivvalutaw il-prestazzjoni tagħhom fil-kors magħżul.
Bħala riżultat, kun żgur li tagħmel eżamijiet regolari u jkollok sessjonijiet ta’ tneħħija tad-dubji biex tagħlaq kwalunkwe vojt li jista’ jkun hemm.
Għall-Rebħa: Lezzjonijiet Interattivi
Meta żżid involviment addizzjonali mal-istampa, it-tagħlim onlajn isir aktar impenjattiv. Huwa faċli li titlaq jew tħalli l-ħsibijiet tiegħek jivvjaġġaw lejn pjaneta oħra f'nofs preżentazzjoni meta t-tagħlim huwa triq f'direzzjoni waħda.
Bħala riżultat, kwalunkwe strateġija ta' edukazzjoni onlajn għandha tipprijoritizza l-interazzjoni.
Ipparteċipa fid-diskussjonijiet
Meta tħoss li int parti minn konverżazzjoni u tista' tintalab taqsam l-opinjonijiet tiegħek fi kwalunkwe ħin, naturalment issir aktar attent u investit.
Minflok titkellem quddiem il-klassi kollha, agħmel sessjoni interattiva li fiha l-istudenti jistgħu jipparteċipaw u jaqsmu l-ideat tagħhom.
"X'inhuma l-ħsibijiet tiegħek dwar dan il-kunċett?" tista' tistaqsi. Qatt esperjenzajt xi laqgħat bħal dawn f’ħajtek?
L-għan huwa li l-istudenti jingħataw is-sensazzjoni li l-opinjonijiet tagħhom se jitqiesu u jinstemgħu. Minflok ma jkunu semmiegħa passivi, huma parteċipanti attivi fl-istil sħiħ tat-tagħlim onlajn.
Agħżel Lezzjonijiet Ħaj.
Kemm il-modi ta' tagħlim sinkroniku kif ukoll mhux sinkroniku huma importanti bl-istess mod biex it-tagħlim onlajn isir aktar involviment, u t-tnejn jintużaw fit-tagħlim onlajn tal-lum.
Iż-żewġ modi sinkroniċi u mhux sinkroniċi jingħaqdu biex joffru esperjenza ta' tagħlim f'ħin reali li tippermettilek tikkonnettja mal-istudenti, tintroduċi suġġetti ġodda, tiddiskuti dak li tgħallmu s'issa, u tintroduċi l-possibbiltà ta' skoperti ġodda.
F'din iċ-ċirkustanza, it-tmexxija ta' sessjoni diretta hija kruċjali. Filwaqt li huwa fattibbli li tirreġistra lekċers u tibgħathom permezz tal-internet, dan ineħħi l-komponent interattiv tat-tagħlim online tiegħek. Bħala riżultat, il-lezzjoni tiegħek se tkun ikkondensata f'video li tista' ssib online.
4. Kun af lill-Istudenti Tiegħek u Aqdi għall-Bżonnijiet Tagħhom
Element wieħed li jinfluwenza kemm huma interessanti s-sessjonijiet tiegħek online huwa kemm int jinteraġixxi tajjeb mal-istudenti tiegħek.
Huwa sempliċi: jekk l-istudenti jemmnu li l-assenza tagħhom se tibqa’ inosservata u li l-opinjonijiet tagħhom fil-klassi huma insinifikanti, ikunu ferm inqas probabbli li jattendu l-klassi u jimpenjaw ruħhom.
Jekk int serju li tagħmel it-tagħlim online tiegħek aktar eċċitanti, agħmel sforz biex issir taf lill-istudenti tiegħek u tinkludi l-interessi u l-ħtiġijiet tagħhom fl-istrateġija tat-tagħlim tiegħek.
- Memorizza l-ismijiet tal-istudenti tiegħek u użahom kull meta titkellem magħhom fil-klassi bħala l-ewwel pass biex issir tafhom.
- Staqsa għaliex l-istudenti jagħżlu l-kors u dak li jridu joħorġu minnu.
- Agħmilha faċli għall-istudenti biex jagħtu kummenti onesti billi joħolqu ambjent akkoljenti.
- Dejjem kun lest li tisma' l-ilmenti tal-istudenti u, jekk meħtieġ, tagħmel bidliet fil-kurrikulu jew fil-metodu tat-tagħlim.
Links Quick:
