O número de terminologias ligadas à aprendizagem online explodiu nos últimos anos. Para citar alguns, existem eLearning, educação a distância, ensino combinado, salas de aula de fusão e ensino híbrido. Neste artigo, compartilhei “O que é aprendizagem híbrida?”
Esses termos são frequentemente mal compreendidos. No entanto, por menores que sejam as alterações, todas elas têm significados diferentes.
Então, o que exatamente é a educação híbrida? O que o distingue de outros tipos de aprendizagem online e quais são as suas vantagens e desvantagens? Você veio ao lugar certo se está procurando soluções para essas questões.
Neste artigo veremos:
- Aprendizagem Híbrida em poucas palavras
- O valor da aprendizagem híbrida
- Definições de aprendizagem híbrida
- Como a aprendizagem híbrida é usada
Então vamos começar.
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Conteúdo
O que é aprendizagem híbrida em poucas palavras?
Quando um instrutor ensina alunos presenciais e remotos em tempo real, isso é chamado de aprendizagem híbrida. Os alunos podem optar por participar pessoalmente ou online.
É frequentemente confundido com aprendizagem combinada. Discutiremos por que e como isso difere mais tarde.
Mas é importante notar que, com a reabertura de escolas e universidades em 2021, o ensino híbrido adquiriu muita força. Os alunos que não podem (ou não querem) comparecer pessoalmente ainda podem aprender com seus colegas, embora no conforto de suas casas.
Esta é uma transição fantástica para o nosso segmento seguinte.
Qual é o valor da aprendizagem híbrida?
Como afirmei anteriormente, as instituições educativas de todo o mundo implementarão modelos de aprendizagem híbrida em Setembro de 2020 para proteger os estudantes e proporcionar acessibilidade e resiliência face a choques futuros.
No entanto, essas não são as únicas vantagens da educação mista. Aprendizagem híbrida, quando feita corretamente:
- Permite que os alunos se envolvam em seus estudos de diversas maneiras.
- Ao permitir a conexão em tempo real com colegas e professores, supera o isolamento social do aprendizado exclusivamente online.
- Pode ajudar os alunos a prestar atenção, participar mais ativamente e ficar mais satisfeitos. e
- Utiliza recursos de forma mais eficaz.
Dada a sua promessa e os acontecimentos recentes, não é surpresa que o sector privado e os governos em todo o mundo estejam apressados em oferecer a tecnologia, a formação e as ferramentas necessárias para garantir o seu sucesso.
No entanto, o sucesso depende de uma compreensão clara do que implica a aprendizagem híbrida. Então esse será nosso próximo tópico de discussão.
Qual é a definição de aprendizagem híbrida?
Primeiro, vejamos algumas definições acadêmicas de aprendizagem híbrida.
Os acadêmicos freqüentemente usam os termos síncrono e assíncrono antes de nós. Então, para que todos estejam na mesma página, vou defini-los primeiro.
- Síncrono – todos os alunos participam das atividades ao mesmo tempo.
- Atividades assíncronas são aquelas que podem ser realizadas por vários alunos em vários momentos.
Winter Bülow (2021) define a aprendizagem híbrida como “ensino síncrono” em que alunos de vários locais (alguns presenciais, outros online) participam num ambiente de aprendizagem partilhado.
E Butz e Stupnisky (2016) como entrega síncrona de cursos para alunos on-line e presenciais.
Em outras palavras, aprendizagem híbrida:
- O aprendizado e o ensino acontecem em tempo real.
- Alguns alunos comparecem pessoalmente, enquanto outros participam pela internet.
Simples, não?
No entanto, se você pesquisar no Google “O que é aprendizagem híbrida?” você obterá resultados mistos. Muitas das descobertas mencionam a aprendizagem integrada. Alguns argumentam que aprendizagem combinada e híbrida são termos intercambiáveis.
Não são, e descobriremos o porquê mais tarde.
Owllabs, um fornecedor de tecnologia colaborativa, tem uma das melhores definições online. Eles o definem como um modelo educacional em que os professores usam hardware e software de videoconferência para ensinar alunos à distância e presenciais ao mesmo tempo.
Como a aprendizagem híbrida é usada na educação?
O caminho para a educação híbrida
Vamos começar com alguns marcos importantes na evolução da aprendizagem híbrida:
- Os trabalhadores poderiam receber formação em terminais ligados a um mainframe, em vez de através de manuais ou educação presencial na década de 1960.
- As empresas começaram a empregar redes de vídeo para treinamento e instrução na década de 1970, graças à tecnologia baseada em vídeo.
- As instituições empregaram CDs multimídia para oferecer educação e treinamento ao longo das décadas de 1980 e 1990. Estes poderiam conter mais informações e proporcionar atividades mais envolventes do que os filmes.
Sistemas de Gestão de Aprendizagem foram então desenvolvidos por faculdades e universidades. São plataformas online que oferecem assistência instrucional, bem como opções de teste e rastreamento. - Aprendizagem baseada na Web na década de 2000 – Qualquer pessoa, em qualquer lugar, poderia aprender de diversas maneiras com um clique do mouse. As faculdades puderam oferecer cursos totalmente online. A aprendizagem combinada tornou-se popular tanto em instituições como em escolas.
- 2021 – Muitas escolas e instituições serão obrigadas a implementar ou expandir programas de aprendizagem híbrida.
Aprendizagem híbrida na educação
As ferramentas digitais têm sido incluídas há muito tempo na educação nas escolas e instituições. Até 2021, porém, a maioria das escolas e universidades empregavam modelos totalmente presenciais. As sessões presenciais tendem a ser apoiadas e ampliadas por materiais online.
A maioria das escolas e instituições mudou para um modelo totalmente remoto durante a Covid-19.
No entanto, à medida que começaram a reabrir, a aprendizagem híbrida começou a brilhar. Tornou-se evidente que a educação precisava ser revista para incluir:
- Mantenha a distância social mantendo as turmas pequenas.
- Fornecer educação às crianças que não podem comparecer devido a doença ou isolamento.
- Os estudantes que estão em risco devem ser protegidos.
- Aqueles que se recusam a retornar a uma estrutura física devem ser orientados.
- Restaure e incentive interações positivas entre pares e entre alunos e professores.
A escolha de quais componentes da educação eram mais adequados para o ensino híbrido fez parte desta abordagem.
Segundo a pesquisa, a entrega híbrida não é adequada para palestras ou simples entrega de informações (que são melhor registradas e assistidas posteriormente pelos alunos). Em vez disso, é melhor para sessões que incluam:
- Resolução de problemas, questionários e trabalho em pares são exemplos de aprendizagem ativa.
- Perguntas e discussões
- Trabalho colaborativo (usando salas de descanso)
- Definir tarefas individuais e chegar a acordo sobre as expectativas da turma
- Criando um ambiente de aprendizagem colaborativo e formando uma equipe
- Dar e receber feedback
- Apresentações — por exemplo, apresentações de resultados de pesquisas.
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