“Çocuğun hayata açılmasına yardımcı olmadığı sürece eğitimin hiçbir faydası yoktur.”
Okuldaki üstünlük artık yaşamda ve işte başarı ve mutluluğu garantilemek için yeterli olmadığından, Maria Montessori'nin sözleri bugün özellikle daha doğru geliyor. Bu yazımda “Çevrimiçi Öğrenmenin Çocukların Gelişimindeki En Büyük Etkisi”ni paylaştım.
Erken çocukluk eğitimi, tam gelişim için bugün bir yüzyıl öncesine göre daha hayati önem taşımaktadır.
Bütünsel öğrenme, öğrencinin entelektüel ihtiyaçlarının yanı sıra, öğrencinin fizyolojik ve kişilerarası ihtiyaçlarının yanı sıra estetik ve dini ihtiyaçlarını da karşılamaya çalışır.
Empati, katılım, dürüstlük ve saygı, kişinin yerel topluluğuyla ve doğal dünyayla bağlantı kurmaya odaklanan temel insani değerlerdir.
Pandemi ve çevrimiçi öğrenme, geleneksel öğrenme ekolojisinin kalbini değiştirdi ve bir okul ortamı bu bakış açıları etrafında inşa edildi.
İçindekiler
Çevrimiçi Öğrenmenin Çocukların Gelişimi Üzerindeki En Büyük Etkisi
Çevrimiçi eğitimin popülaritesi artıyor
Çevrimiçi eğitim artık bir afet durumunda sürekli eğitim için bir norm haline geldi. Covid-19 ve ilgili karantina.
Çeşitli sınıflardan, inançlardan, kastlardan, ırklardan ve milletlerden öğrenciler çevrimiçi bir sınıfa katılarak farklı geçmişlere sahip öğrenciler arasında farkındalığı artırır ve bir topluluk duygusu oluşturur.
Çevrimiçi öğrenme, kişiselleştirilmiş içerik, sonsuz çevrimiçi öğrenme kaynakları ve herhangi bir soruyu mentorla bire bir tartışma ve sıralama özgürlüğü sayesinde, fiziksel bir bağlantı olmasa bile bireysel öğrencilerin özel ihtiyaçlarını karşılar.
Metinler, resimler, videolar, dersler ve multimedya içeriğinin tümü öğrencilerin çevrimiçi sınıfa ilgi duymasına ve derse ilgi duymasına katkıda bulunur.
Öğretmenler, çevrimiçi test etme, değerlendirme, rapor oluşturma ve kurslara ve kaynaklara hızlı erişim gibi gelişmiş özellikler nedeniyle bunun inanılmaz derecede faydalı ve zaman tasarrufu sağladığını düşünüyor.
Çevrimiçi dersler kişinin kendi evinin rahatlığında tamamlanabildiği için öğrenciler ve eğitmenleri arasında daha yakın ilişkiler kurulmasını sağlar.
Yeni beceriler öğrenmeye gelince, birçok kişi bunu okul veya kolej yerine kendi evlerinin mahremiyetinde ve rahatlığında yapmayı daha uygun buluyor.
Çevrimiçi öğrenmenin bariz avantajlarına ek olarak, yüksek kaliteli öğrenme ve eğitimin varlığı da kritik bir faktördür.
Çevrimiçi eğitimdeki zorluklar
Maalesef Hindistan başta olmak üzere çeşitli zorluklar online eğitimi kısıtlıyor. Ülkenin birçok bölgesinde bilgisayar veya akıllı telefona adil erişim ve yüksek hızlı internet bağlantısı sıkıntısı yaşanıyor.
Nispeten yeni bir ortam olduğu için çevrimiçi öğrenme konusunda rahat olmayan bazı öğrenciler var. Cihazlarında ve evlerinde mevcut olan çok sayıda dikkat dağıtıcı unsur nedeniyle birçok çocuk, çevrimiçi ders alırken konsantre olmakta zorlanıyor.
Çocuğun bütünsel gelişimi için akademik, atletizm, bilişsel, iletişim ve kişilik gelişimini kapsayan düzenli bir programın olmayışı da ilgili çocuklar üzerinde etkiye sahiptir. Etkili bir şekilde tasarlanmadığı takdirde çevrimiçi dersler yorucu hale gelebilir.
Çocuklar, sınıf arkadaşlarıyla birlikte olmadıkları ve oturumlara çevrimiçi katıldıkları için sınıfta geliştirdikleri işbirlikçi becerileri kaçırıyorlar. Okullar ve veliler yeni eğitim-öğretim yılının başlamasının heyecanını yaşıyor.
Kısıtlamaların üstesinden gelindiği sürece, çevrimiçi eğitim uygun maliyetli olabilir ve uygun maliyetli ve geniş çapta kabul edilebilir bir şekilde geniş çapta kabul edilebilir.
Çocukların hem güvenli hem de bütünsel bir şekilde gelişebilmelerini sağlamak için hibrit bir öğrenme çerçevesinin uygulanması esastır.
Sınıfta öğrenme, öğrencilerin grup halinde çalışma ve etkili iletişim kurma gibi kişilerarası beceriler geliştirmelerine yardımcı olurken, çevrimiçi öğrenme öğrencilerin bilgilerini daha hızlı korumalarına yardımcı olur.
Sorunlar çözülene kadar büyük öğrenme bileşenlerini birleştirmek için hibrit bir teknik kullanamayacağız.
Öğrencilerin web tabanlı eğitime bakış açıları
Gerçek dünyaya girmeden önce, çevrimiçi öğrenimi öğrenenler olarak bağımsızlıklarını geliştirmek için kullanan öğrencilerin bir avantajı vardır.
Oturumun sonucunda öğrenciler, yeni öğrenme araçları ve platformlarının yanı sıra çok çeşitli video referansları, pratik araçlar ve deneyler, aktiviteler ve öğrenme materyallerine gelişmiş internet erişimi yoluyla yeni bilgiler edinebildiler.
Öğretmenler, öğrencilerin sıcak tepki verdiği, diğerlerinin ise biraz daha fazla yardıma ihtiyaç duyduğu dinamik bir çevrimiçi öğrenme ortamı oluşturdu.
Gelecek parlak görünüyor
Hindistan eğitim pazarında şu anda düşük maliyetli çevrimiçi sınıflar ve aracılığıyla sağlanan kurslar ile devrim yaratılıyor. eğitim teknolojisi sistemleri.
Akademik olarak konuşursak, benzer projeler çevrimiçi öğrenmenin geleneksel yöntemden daha az etkili olmadığını gösteriyor.
Neyse ki, çevrimiçi öğrenim dünya çapındaki öğrencilerin sürekli değişen taleplerine uyacak şekilde kendini geliştirdikçe, kapsamlı bileşenler eninde sonunda dahil edilecektir.
Dijital öğrenme sayesinde veriler ve klasörler artık herhangi bir fiziksel hasara yol açmadan düzenlenebiliyor ve korunabiliyor. Öğrencilerin notlarına ve ödevlerine erişmelerini kolaylaştırarak ödevlerin kaybolması veya mahvolması riskini azaltır.
Öğrenciler öğrenmelerini geliştirmek için teknolojiyi kullanabildiklerinde, onu, onsuz yapabileceklerinden daha heyecanlı ve ilginç buluyorlar. Erken yaşlardan itibaren çevrimiçi eğitim, öğrencilerin genel gelişimine açıkça fayda sağlar.
Bu nedenle eğitim teknolojisi ürün ve hizmetleri pazarı genişliyor ve parlak görünüyor.
Hızlı Linkler:
