“如果教育不能帮助孩子走向生活，那么教育就没有意义。”
由于学业上的优势不再足以确保生活和工作中的成功和幸福，玛丽亚·蒙特梭利的话在今天听起来尤其正确。 在这篇文章中，我分享了“在线学习对儿童发展的主要影响”。
今天的幼儿教育对于全面发展来说比一个世纪前更加重要。
除了学习者的智力需求外，整体学习还试图满足学习者的生理和人际需求以及审美和宗教需求。
同理心、包容、正直和尊重是人类的基本价值观，注重与当地社区和自然世界建立联系。
疫情和在线学习改变了传统学习生态的核心，学校环境就是围绕这些观点构建的。
目录
在线学习对儿童发展的主要影响
在线教育的受欢迎程度正在上升
随着在线教育的推出，在线教育现已成为灾难发生时继续教育的常态。 Covid-19 以及相关的检疫。
来自不同阶层、信仰、种姓、种族和国籍的学生参加在线课程，提高了不同背景的学生的认识并建立了社区意识。
即使没有物理连接，在线学习也能满足个体学习者的特定需求，这得益于个性化的内容、无限的在线学习资源以及与导师一对一讨论和排序任何问题的自由。
文本、图像、视频、课程和多媒体内容都有助于保持学生对在线课堂的参与和兴趣。
由于在线测试、评估、报告生成以及快速访问课程和资源的功能得到改进，教师发现它非常有益且节省时间。
由于在线课程可以在舒适的家中完成，因此可以培养学生和教师之间更紧密的关系。
当谈到学习新技能时，许多人发现在自己的家中而不是在学校或大学更方便、更私密。
除了在线学习的明显优势之外，高质量学习和教育的可用性也是一个关键因素。
在线教育的挑战
不幸的是，各种困难（主要是在印度）限制了在线教育。 在该国许多地区，缺乏公平使用计算机或智能手机以及高速互联网连接的机会。
有些学生可能不习惯在线学习，因为它是一种相对较新的媒介。 由于设备上和家里有多种干扰因素，许多孩子发现在线课程时很难集中注意力。
缺乏儿童全面发展（包括学术、体育、认知、沟通和个性发展）的定期时间表也会对所涉及的儿童产生影响。 如果设计不有效，在线课程可能会变得令人厌烦。
孩子们错过了在课堂上培养的协作能力，因为他们没有同学的陪伴，而是在网上参加课程。 学校和家长都对新学年的开始感到兴奋。
只要克服了这些限制，在线教育就可能以一种具有成本效益且被广泛接受的方式实现成本效益并被广泛接受。
为了确保儿童能够以安全和全面的方式发展，必须实施混合学习框架。
课堂学习有助于学生培养人际交往能力，例如小组合作和有效沟通的能力，而在线学习则有助于学生更快地保留知识。
在问题得到解决之前，我们将无法采用混合技术来合并大型学习组件。
学生对网络教育的看法
在进入现实世界之前，通过在线学习培养学习者独立性的学生占据优势。
此次会议的结果是，学生能够通过使用新的学习工具和平台以及广泛的视频参考、实用工具和实验、活动以及改进的学习材料的互联网访问来获得新知识。
教师们构建了一个充满活力的在线学习环境，学生们对此反应热烈，而其他人则需要一些额外的帮助。
未来一片光明
印度教育市场目前正在因低成本在线课程和通过以下方式提供的课程而发生革命性变化： 教育技术系统.
从学术上讲，类似的项目表明，在线学习的效果不亚于传统方法。
幸运的是，随着在线学习的不断完善，综合组件最终将被纳入其中，以满足世界各地学生不断变化的需求。
由于数字化学习，现在可以安排和保存数据和文件夹，而不会造成任何物理损坏。 通过让学生轻松访问笔记和作业，降低作业丢失或损坏的风险。
当学生能够使用技术来增强他们的学习时，他们会发现它比没有技术时更令人兴奋和有趣。 从很小的时候起，在线教育就明显有利于学生的全面发展。
正因为如此，教育技术产品和服务的市场正在不断扩大，前景广阔。
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