Тази статия разглежда какво въздействие оказа пандемията COVID-19 върху образователната индустрия?
Светът все още си вършеше работата, когато SARS-CoV-2 вирусът се появява за първи път в Китай; по това време образователният сектор беше по-фокусиран върху присъствените часове, отколкото върху дигиталното обучение (eLearning).
Правителствата обаче трябваше да затворят училищата поради тази много заразна болест, която се разпространи сред над един милиард ученици в повече от 130 страни. След това светът премина към дигитално образование, което изглежда, че ще бъде тук за дълго време.
Съдържание
Дигитално обучение по време на епидемията от COVID-19: статистика
От 2000 г. насам индустрията за електронно обучение е направила повече от 900 пъти повече пари. Въпреки факта, че хората се интересуваха от онлайн образованието преди вируса, пандемията го направи по-популярно по света.
Виртуалното обучение нарасна с 16% по време на пандемията, но обучението, водено от инструктори, намаля значително. В резултат на това повече от 64% от гимназистите в Съединените щати сега използват онлайн ресурси за обучение всеки ден.
52 процента от американските студенти казват, че онлайн обучението в колежа е по-добро от ученето в клас, докато 39 процента от студентите в университетите казват, че онлайн програмите са по-добри от часовете лице в лице.
Според проучване на Statista 49 процента от студентите по света са взели онлайн клас миналата година. 95 процента от учениците казаха също, че онлайн обучението е по-забавно и им помага да запомнят по-бързо.
Според Forbes, онлайн обучението може да помогне на учениците да останат в училище до 60%. Дигиталното обучение не е популярно заради хора като вас и вашите учители или поради начина, по който се управлява от хора, които не работят за училището.
MOOCs са вид безплатен онлайн курс, който може да се вземе от всеки компютър, а 22 от 25-те най-добри университета в САЩ вече предлагат безплатни онлайн курсове, които могат да се вземат от всяка точка на света.
Въпреки това, Arizona State University казва, че онлайн курсовете спестяват на образователните институции $54 на кредитен час, което е около половината от средната цена на кредитен час, така че спестяват пари.
В настоящето и в бъдеще електронното обучение е бизнес, който ще съществува много години.
Ако искате да учите онлайн, имате нужда от висококачествени курсове, методи за преподаване на съдържание, които се използват от дълго време, и виртуални класни стаи. Всичко обаче изглежда невъзможно без правилните инструменти.
Технологии за електронно обучение, които да обмислите през 2024 г
В това ще разгледаме технологиите за дигитално обучение и инструментите за проектиране на инструкции, за които учителите и администраторите трябва да помислят тази година и през идните години.
Има уеб конференции и онлайн класове
Виртуалната класна стая е онлайн учебна среда, която позволява на хората да общуват, виждат и говорят за образователни презентации и видеоклипове, както и да достигат до други учебни материали, всичко това от комфорта на собствения им дом.
Ако бяхте в нормална класна стая, щеше да е много подобно. Поне един учител е там и сесията продължава в момента. Голямата разлика е, че хората могат да се свързват с интернет и да участват от всяка точка на света, така че е различно.
Междувременно софтуерът за уеб конференции не е много различен. Те обаче нямат много интерактивни части.
Те обаче позволяват на учители и ученици да работят заедно в онлайн среда в реално време, което не е възможно със софтуера за виртуална класна стая. Това позволява на стотици ученици да се свързват наведнъж, което не е възможно със софтуера за виртуална класна стая. Този метод, от друга страна, може да е по-добър за бизнес обучение.
Системи за управление на обучението (LMS)
Кои са най-добрите начини преподавателите да споделят учебни материали със своите студенти? Имейлите или чат стаите обикновено не са най-добрите начини за постигане на това.
Вместо това този проблем ще бъде решен от a система за управление на обучението (LMS). Системата за управление на обучението (LMS) е уеб базирана платформа за съхраняване и разпространение на учебни ресурси.
В LMS всеки студент има личен акаунт, който може да използва, за да види курсовете, които са създадени за него, и да следи собствените си учебни дейности. Вземете онлайн курсове и изпити, участвайте във виртуални сесии за обучение (много системи позволяват това) и следете как се справят
Когато учителите и администраторите използват добър LMS, те не трябва да прекарват часове, опитвайки се да разберат как да преподават всеки ден. Той върши голяма част от работата вместо вас, като например оценяване на обучението на учениците, оценяване, обработка на статистически данни и писане на отчети.
Инструменти, които ви помагат да създавате курсове
Не показва дали ученикът е разглеждал или не Word документи или PDF файлове. Учителите могат да правят онлайн курсове, на които учениците да се радват и да проследяват напредъка си с помощта на LMS.
Базираната на слайд структура на курса се използва от повечето инструменти, които хората използват, за да правят неща. Дизайнерът на курсове прави толкова слайдове, колкото е необходимо, и ги изпълва с текст, графики и анимации. Освен това се грижат да ги има достатъчно.
В някои инструменти потребителите могат да правят неща като онлайн анкети, видео уроци и други видове учебни материали. Те могат също да правят неща като дейности с плъзгане и пускане, симулации на диалог и други видове учебни материали.
Тези инструменти са предназначени да улеснят хората, като например учителите, да създават висококачествено съдържание за електронно обучение.
Бързи връзки:
- Онлайн обучение срещу обучение в класна стая
- Най-добрите 4 стратегии за управление на стреса за онлайн студенти
- Какво точно е електронно обучение и какво включва то?
Заключение: Какво въздействие оказа пандемията от COVID-19 върху образователната индустрия?
Беше наложено учителите и учениците да използват дигитално обучение като алтернатива на обучението лице в лице при COVID-19 и сега има много инструменти, които са добри алтернативи.
Учителите могат да избират кой от тези инструменти да използват въз основа на собствените си предпочитания от широк набор от възможности за избор. Важно е да се отбележи обаче, че изборът на правилния софтуер е важен за учениците, за да имат добро изживяване в електронното обучение.
