Bedeutende Entwicklungen wirken sich auf den Lehrerberuf aus. Dies ist zum Teil auf die anhaltende Epidemie zurückzuführen, die Klassenlehrer dazu veranlasst hat, unabhängig von ihren Vorkenntnissen kopfüber in die digitale Sphäre einzutauchen.
Die Bewegung in Richtung Online-Bildung begann jedoch lange vor der Wirtschaftskrise. In diesem Artikel habe ich „Learn to Teaching Online: Microcredential for Educators“ geteilt.
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Betrachten Sie das Folgende:
- Im Jahr 2019 hatten mehr als fünfzig Prozent der K-12-Lehrer zuvor eine Online-Lehrerausbildung absolviert.
- Die Einschreibungen an Online-Colleges sind seit 2010 deutlich gestiegen, trotz eines Rückgangs der Gesamteinschreibungen an Colleges.
Dr. Tony Bates hat die sich ändernden Bildungsgezeiten hervorgehoben:
Die Auswirkungen von COVID-19 auf E-Learning. Von Tony Bates.
Seit Beginn der COVID-19-Pandemie hat die Nutzung von Online- und Blended-Learning-Modalitäten erheblich zugenommen, wie diese Grafik zeigt. Dennoch gibt es Anlass zu Optimismus, dass Bildung in Zukunft wieder „normal“ wird.
Infolgedessen suchen viele Institutionen nach Pädagogen, die ansprechende und effektive Bildungserfahrungen bieten können, sei es online oder durch einen Blended-Learning-Ansatz.
Ab August 2021 beträgt das durchschnittliche Gehalt eines Online-Professors in den Vereinigten Staaten 89,123 $ pro Jahr. Universitäten, Hochschulen und andere Bildungseinrichtungen für Erwachsene suchen alle nach qualifizierten Online-Lehrern.
Wer sind die Ausbilder für das Programm?
Die drei Dozenten sind alle Professoren der Open University. Sie sind zweifellos Experten für Online-Bildung, und jeder bringt einzigartige Fähigkeiten in den Lehrplan ein.
Rebecca Ferguson, Ph.D.
Professor für Learning Futures an der Open University und Senior Fellow der Höhere Bildungsakademie, Dr. Rebecca Ferguson ist auch Senior Fellow der Higher Education Academy. Darüber hinaus ist sie die akademische Leiterin für ihre Mikro-Credentials.
Sie ist Expertin für Learning Analytics und Professorin, die sich auf MOOCs, kreative Pädagogik und soziales Online-Lernen spezialisiert hat. Ihre Beiträge zur Bildungsforschung wurden gewürdigt und sie wurde für ihre verschiedenen wissenschaftlichen Arbeiten zitiert.
Leigh-Anne Perryman, Ph.D.
Senior Lecturer an der Open University und Mitempfängerin des OE Open Research Award 2015 ist Dr. Leigh-Anne Perryman.
Ihre laufende Forschung zu Open Educational Practices (OEP) und Open Educational Resources (OER) für Wachstum spiegelt ihr Engagement für Vielfalt und soziale Gerechtigkeit wider.
Martin Weller
Martin Weller ist Professor für Bildungstechnologie an der Open University. 1999 leitete er einen der ersten Online-Lernkurse der Universität und leitet jetzt den OER-Hub, eine Gruppe, die die Wirksamkeit offener Bildungspraktiken untersucht.
Wie die beiden früheren Dozenten in diesem Kurs ist Prof. Weller ein engagierter Forscher, dessen Beiträge zur Lehre nicht hoch genug eingeschätzt werden können.
Was lehrt das Programm?
Es gibt wichtige Theorien zur Erwachsenenbildung. Sie lernen, wie Menschen online lernen, effektive Unterrichtsstrategien und wie Sie Ihren Schülern helfen können, erfolgreich zu sein.
Der bedeutendste Ansatz in der Erwachsenenbildung. Sie erhalten ein umfassendes Wissen über die verschiedenen Online-Lehr- und Lernmethoden sowie deren Vor- und Nachteile.
Das Design der Online-Bildung. Sie lernen, wie Sie Online-Lehr- und Lernaktivitäten, Kurse und Bewertungen erstellen, die den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler gerecht werden.
Technologien für die Bildung Sie lernen, wie Sie verschiedene Ressourcen kombinieren, um mithilfe moderner Lerntechnologien eine interessante Online-Lernumgebung aufzubauen.
Zugänglichkeit, Sicherheit und Ehrlichkeit sind entscheidende Aspekte der Online-Bildung. Sie lernen, wie Sie eine freundliche und sichere Lernumgebung für alle Arten von Schülern schaffen.
Wem dient dieses Programm?
Trotz des Fehlens starrer Qualifikationen gibt es einige Aspekte zu beachten, um festzustellen, ob die Position zu Ihnen passt.
Dieser Micro-Credential ist ideal für jemanden geeignet, der sich dafür begeistert, andere zu unterrichten. Erwachsenenpädagogik erfordert andere Fähigkeiten und Fertigkeiten als das Unterrichten von K-12, und diese Workshops sind entsprechend konzipiert.
Zweitens verfügt der ideale Kandidat über Erfahrung im Unterrichten von Erwachsenen in einem Bildungsumfeld. Wenn Sie bereits Unterrichtserfahrung haben, werden Ihnen die in diesem Kurs behandelten Fähigkeiten und Theorien nützlich sein, und Sie werden in der Lage sein, die in den Vorlesungen gelehrten Ansätze direkt in Ihre tatsächliche Unterrichtspraxis zu integrieren.
Um diesen Mikronachweis zu erhalten, müssen Sie in der Lage sein, unabhängig zu lernen und über starke Zeitmanagementfähigkeiten (und die meisten anderen) verfügen. Das Lehren ist eine zeitintensive Beschäftigung, und selbst ein vollständiger Online-Lehrplan wie dieser würde einen erheblichen Aufwand erfordern. Wenn Sie beides kombinieren, haben Sie den Schlüssel zum Erfolg: effektives Zeitmanagement.
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