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¿Qué impacto tuvo la pandemia de COVID-19 en la industria de la educación?

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Este artículo examina ¿Qué impacto tuvo la pandemia de COVID-19 en la industria de la educación?

El mundo todavía estaba ocupándose de sus asuntos cuando el SARS-CoV-2 el virus apareció por primera vez en China; en ese momento, el sector educativo estaba más centrado en las clases presenciales que en el aprendizaje digital (eLearning).

 

Sin embargo, los gobiernos tuvieron que cerrar las escuelas debido a esta enfermedad tan contagiosa, que se propagó a más de mil millones de estudiantes en más de 130 países. Luego, el mundo se trasladó a la educación digital, que parece que estará aquí por mucho tiempo.

Aprendizaje digital durante la epidemia de COVID-19: Estadísticas

Desde el año 2000, la industria del aprendizaje electrónico ha ganado más de 900 veces más dinero. A pesar de que la gente estaba interesada en la educación en línea antes del virus, la pandemia la hizo más popular en todo el mundo.

El aprendizaje virtual creció un 16 % durante la pandemia, pero la capacitación dirigida por un instructor disminuyó mucho. Como resultado, más del 64 % de los estudiantes de secundaria en los Estados Unidos ahora usan recursos de aprendizaje en línea todos los días.

El 52 por ciento de los estudiantes de posgrado estadounidenses dicen que la educación universitaria en línea es mejor que el aprendizaje en clase, mientras que el 39 por ciento de los estudiantes universitarios de pregrado dicen que los programas en línea son mejores que las clases presenciales.

covid 19th

Según una encuesta de Statista, el 49 por ciento de los estudiantes del mundo tomó una clase en línea el año pasado. El 95 por ciento de los estudiantes también dijo que la educación en línea es más divertida y les ayuda a recordar más rápidamente.

Según la Forbes, el aprendizaje en línea puede ayudar a los estudiantes a permanecer en la escuela hasta en un 60 %. El aprendizaje digital no es popular debido a personas como usted y sus maestros, o por la forma en que lo manejan personas que no trabajan para la escuela.

Los MOOC son un tipo de curso en línea gratuito que se puede tomar desde cualquier computadora, y 22 de las 25 mejores universidades de EE. UU. ahora ofrecen cursos en línea gratuitos que se pueden tomar desde cualquier parte del mundo.

Sin embargo, Universidad Estatal de Arizona dice que los cursos en línea ahorran a las instituciones educativas $ 54 por hora de crédito, que es aproximadamente la mitad del costo promedio de una hora de crédito, por lo que ahorran dinero.

En el presente y en el futuro, eLearning es un negocio que existirá durante muchos años.

Si desea aprender en línea, necesita cursos de alta calidad, métodos de enseñanza de contenido que se han utilizado durante mucho tiempo y aulas virtuales. Sin embargo, todo parece imposible sin las herramientas adecuadas.

Tecnologías de aprendizaje electrónico a considerar en 2024

En esto, veremos las tecnologías de aprendizaje digital y las herramientas de diseño de instrucción en las que los maestros y administradores deberían pensar este año y en los años venideros.

Hay conferencias web y clases en línea.

Un aula virtual es un entorno de aprendizaje en línea que permite a las personas comunicarse, ver y hablar sobre presentaciones y videos educativos, así como acceder a otros materiales de aprendizaje, todo desde la comodidad de su hogar.

Si estuvieras en un salón de clases normal, sería muy similar. Al menos un maestro está allí y la sesión continúa en este momento. La gran diferencia es que la gente puede conectarse a internet y participar desde cualquier parte del mundo, así que es diferente.

¿Qué impacto tuvo la pandemia de COVID-19 en la industria de la educación?

Mientras tanto, el software de conferencias web no es muy diferente. Sin embargo, no tienen muchas partes interactivas.

Sin embargo, permiten que profesores y alumnos trabajen juntos en un entorno en línea en tiempo real, lo que no es posible con el software de aula virtual. Esto permite que cientos de estudiantes se conecten a la vez, lo que no es posible con el software de aula virtual. Este método, por otro lado, podría ser mejor para la formación empresarial.

Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS)

¿Cuáles son las mejores maneras para que los profesores compartan los materiales del curso con sus alumnos? Los correos electrónicos o las salas de chat generalmente no son las mejores formas de lograr esto.

Este problema será resuelto en su lugar por un sistema para el manejo del aprendimiento (LMS). Un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) es una plataforma basada en la web para almacenar y difundir recursos de aprendizaje.

LMS

En un LMS, cada estudiante tiene una cuenta personal que puede usar para ver los cursos que se han configurado para él y realizar un seguimiento de sus propias actividades de aprendizaje. Realice cursos y exámenes en línea, participe en sesiones de aprendizaje virtual (muchos sistemas lo permiten) y realice un seguimiento de cómo les va.

Cuando los maestros y administradores usan un buen LMS, no tienen que pasar horas tratando de descubrir cómo enseñar cada día. Hace gran parte del trabajo por usted, como evaluar el aprendizaje de los estudiantes, calificar, procesar estadísticas y escribir informes.

Herramientas que te ayudan a hacer cursos

No muestra si un estudiante ha mirado o no documentos de Word o archivos PDF. Los profesores pueden crear cursos en línea que los estudiantes disfrutarán y que pueden seguir su progreso con la ayuda de un LMS.

La mayoría de las herramientas que la gente usa para hacer cosas utilizan una estructura de curso basada en diapositivas. Un diseñador de cursos crea tantas diapositivas como sea necesario y las llena con texto, gráficos y animaciones. También se aseguran de que haya suficientes.

En algunas herramientas, los usuarios pueden hacer cosas como encuestas en línea, lecciones en video y otros tipos de materiales de aprendizaje. También pueden hacer cosas como actividades de arrastrar y soltar, simulaciones de diálogo y otros tipos de materiales de aprendizaje.

Estas herramientas están destinadas a facilitar que las personas, como los maestros, creen contenido de aprendizaje electrónico de alta calidad.

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Conclusión: ¿Qué impacto tuvo la pandemia de COVID-19 en la industria de la educación?

Se ordenó que los maestros y estudiantes usen el aprendizaje digital como una alternativa a la instrucción presencial en COVID-19, y ahora hay muchas herramientas que son buenas alternativas.

coronavirus

Los profesores pueden elegir cuál de estas herramientas usar en función de sus propias preferencias entre una amplia gama de opciones. Sin embargo, es importante tener en cuenta que elegir el software adecuado es importante para que los estudiantes tengan una buena experiencia de aprendizaje electrónico.

Aishwar Baber

Aishwar Babber es una bloguera apasionada y una comercializadora digital. Le encanta hablar y bloguear sobre las últimas tecnologías y dispositivos, lo que lo motiva a correr. GizmoBase. Actualmente está practicando su experiencia en marketing digital, SEO y SMO como especialista en marketing a tiempo completo en varios proyectos. Es un inversor activo en Bahía de afiliados. Puedes encontrarlo en Twitter, Instagram & Facebook.

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