Le système éducatif indien est l'un des plus importants au monde, avec 320 millions d'élèves. Dans cet article, j'ai partagé "La bulle de l'éducation en ligne a-t-elle éclaté ou va-t-elle récupérer la baisse actuelle des affaires ?"
Le système éducatif de ce pays a été complètement remanié pendant l'épidémie, mais les écoles ont maintenant rouvert. Parce que leurs enfants ont moins de temps pour étudier en ligne, les parents sont plus motivés pour revenir aux méthodes d'apprentissage traditionnelles.
Les entreprises d'éducation en ligne qui ont prospéré pendant la pandémie rencontrent des difficultés à cause de cela et d'autres problèmes. Tous les trois mois, les plateformes EdTech sont susceptibles de connaître une baisse de leurs revenus.
La réouverture des écoles a eu un impact sur l'activité EdTech en Inde. La crise actuelle de l'éducation en ligne n'est-elle qu'une tache sur le radar ou une préfiguration des choses à venir ?
Alors que le monde revient à la normale après la pandémie, Vivek Varshney, fondateur de SpeEdLabs, a déclaré que les parents ont découvert que les conférences en ligne pures ne touchent plus la corde sensible des étudiants.
La méthode 100% en ligne est inefficace en raison d'un manque de connexion, de personnalisation et de coopération entre les étudiants et les enseignants.
Cela a entraîné la disparition d'un certain nombre d'entreprises de tutorat en ligne bien financées et, dans l'arène B2B, la popularité des cours en ligne en direct et des conférences enregistrées sans restriction, qui était la proposition de valeur de base fournie par les plates-formes ERP et LMS de base, est progressivement diminue.
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Lorsque les étudiants découvrent pour la première fois l'éducation en ligne, ils recherchent des solutions d'impact qui utilisent l'analytique pour fournir des commentaires et des contributions individualisés afin de les aider à améliorer leurs études et à obtenir de meilleures notes et résultats aux examens.
Une nouvelle approche d'un modèle d'apprentissage mixte et hybride est donc nécessaire. Selon lui, la prochaine vague d'innovations pédagogiques devrait se concentrer sur les expériences d'apprentissage personnalisées et l'analyse des données.
En ce qui concerne les effets d'une pandémie ou d'une réouverture d'école, Bricoler's Sharad Bansal estime que chacune des divisions d'EdTech sera affectée différemment. Il utilise des exemples réels pour démontrer ses arguments.
« La plupart des écoles ont récemment rouvert. L'apprentissage hors ligne continuera d'être un élément important de l'avenir pour les domaines académiques enseignés dans les écoles. Il pense qu'il sera difficile de maintenir la montée en puissance des modèles qui remplacent les écoles ou les frais de scolarité.
Il pense que la préparation aux examens en ligne et hors ligne aura un bel avenir.
Parjus ainsi que Unacademy, deux des entreprises EdTech les plus connues, ont toutes deux établi des centres physiques et étendent désormais leur portée à la base, prenant pied sur le marché numérique.
"En conséquence, c'est un domaine où une croissance mixte est prévue."
Selon lui, un autre domaine de croissance des niveaux 2 et 3 en Inde peut ou non être dû à un manque d'excellente éducation.
Les solutions de qualité en ligne K12 pour les K12 parascolaires ne sont pas disponibles dans la région (pas de concurrence locale). Bien qu'il n'y ait peut-être pas autant de croissance dans le secteur spécialisé de niveau 1, trouver un enseignant de codage / robotique dans une ville de niveau 2 comme Gwalior est extrêmement difficile.
Tinkerly et d'autres sociétés qui personnalisent les produits et services pour les utilisateurs de Bharat devraient continuer à se développer considérablement à l'avenir.
Grâce aux cours en ligne, un élève d'une école publique d'une petite ville peut désormais rivaliser avec un élève de l'IB en termes de capacités techniques. Les parents sont plus disposés à investir dans l'éducation de leurs enfants puisqu'ils ont eux-mêmes fait face à cette disparité, selon le professeur.
Hors ligne vs en ligne : que veulent les parents ?
Bien que l'éducation en ligne présente de nombreux avantages, une salle de classe hors ligne avec une connexion en temps réel vous donne plus de contrôle sur l'atmosphère. Les cours magistraux sont utilisés dans la majeure partie de l'enseignement en ligne, qui n'est pas la technique d'apprentissage idéale.
Varshney ajoute qu'il n'y a pas d'autre option que de suivre des cours en ligne car il n'y en avait pas à l'époque.
"Alors que nous revenons à la routine, les parents exhortent leurs enfants à choisir le tutorat hors ligne. Il y a un manque commun d'autodiscipline et de communication entre les enseignants et les élèves. En conséquence, les parents inscrivent leurs enfants dans des structures éducatives traditionnelles telles que des centres de coaching ou des tuteurs privés, affirme-t-il.
"Les cours hors ligne reviennent", dit-il, "et les gens ont compris la nécessité critique d'un lien physique et de l'environnement d'apprentissage global qu'il fournit, y compris le suivi complet des progrès, les questions/vérifications en temps réel et l'apprentissage entre pairs. .”
Un autre avantage des cours hors ligne est le manque de distractions sur les réseaux sociaux tels que YouTube.
Bansal estime que la rentabilité de l'apprentissage en ligne est un facteur crucial dans la décision des parents d'y inscrire leurs enfants.
« Des études ont révélé que les parents indiens sont avant tout préoccupés par la capacité de leurs enfants à réussir professionnellement. "Cependant, ils sont sensibles au prix, comme en témoigne le fait qu'ils se préoccupent de la capacité de leurs enfants à réussir professionnellement", poursuit-il.
"Pendant la pandémie, les parents ont vu de première main la promesse de l'éducation à Internet. En raison de la demande croissante de technologies telles que l'IA et l'automatisation, ils voient que les cours en ligne sur le codage, la robotique et l'IA peuvent aider leur enfant à se préparer à de futures carrières.
«Selon mon propre point de vue, basé sur des données du marché, les parents souhaitent enseigner à leurs enfants des talents de la nouvelle ère qui vont au-delà des universitaires.
Selon lui, les parents en Inde s'intéressent de plus en plus à l'éducation en ligne en raison de la qualité et du coût de la plupart des options en ligne.
Pourquoi certaines EdTechs ne fonctionnent pas
La reprise de la scolarité traditionnelle devrait avoir une influence néfaste sur les plateformes edtech. Plusieurs plates-formes edtech ne progressent pas aussi rapidement qu'elles l'étaient lorsque COVID était en place.
Selon Bansal, cela est normal en raison de l'effet de base et d'autres facteurs. Certains nouveaux entrants sur le marché, par exemple, offrent plus d'options et de concurrence sur les prix, tandis que certains services ne sont pas adaptés au marché bon marché.
En outre, le flux d'argent vers le marché a ralenti.
La demande a bondi pendant le COVID, mais l'offre est restée faible. En conséquence, de plus grandes marques comme Parjus ainsi que Unacademy ont connu une croissance malgré leurs prix plus élevés et des offres plus généralistes.
"Cependant, les clients indiens sont astucieux et les parents font des choix plus éclairés sur le produit qui convient le mieux à leurs enfants", dit-il.
Parmi les exemples d'organisations qui ont prospéré en se concentrant sur le marché à faible coût, citons l'application de cours Physics Wallah et Utkarsh, qui sont toutes deux des sociétés de préparation aux tests en ligne relativement jeunes.
Tinkerly, par exemple, a utilisé des canaux de distribution uniques pour cibler le marché de niveau 2 avec un produit vernaculaire, et en seulement deux mois, ce marché a représenté plus de 60 % de ses clients.
«Les grandes entreprises EdTech doivent proposer des cours vernaculaires à faible coût, ainsi que des technologies légères et adaptées aux mobiles. Ils peuvent être en mesure de produire des articles ou des chaînes similaires avec le soutien d'entreprises régionales ou de jeunes startups », propose-t-il.
De nombreuses plates-formes EdTech, selon Varshney, n'ont pas inclus toutes les parties d'EdTech et n'ont donc connu qu'un succès à court terme.
"Si nous considérons EdTech comme synonyme de conférences en ligne enregistrées, nous simplifions à l'excès l'offre totale et n'obtenons pas une image complète." "Il y a différentes parties dans le processus de l'edtech", explique-t-il.
Les 75 % restants de la procédure en ligne qui ne fait l'objet d'aucune conférence sont constitués d'auto-apprentissage en ligne, de révisions, de plans d'amélioration, de devoirs, de tests, de commentaires analytiques et d'évaluations.
Ce sont tous des aspects de l'EdTech, mais aucune grande entreprise n'a encore rejoint le marché », a-t-il poursuivi pour en dire plus. Actuellement, la majorité des participants obtiennent leur éducation en utilisant des technologies simples telles que des conférences enregistrées et des cours en ligne.
"Plus de 100 entreprises qui souhaitaient fonctionner dans un paradigme totalement en ligne malgré un financement important ont fermé leurs portes", ajoute-t-il.
Une solution doit être trouvée grâce à l'augmentation des résultats aux tests et au développement des aptitudes des élèves. De nombreux investisseurs ont versé de l'argent dans des entreprises qui ont adopté la tendance et ont tenté de résoudre les problèmes de la mauvaise manière au lendemain de la pandémie, affirme-t-il.
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