Cet article examine quel impact la pandémie de COVID-19 a-t-elle eu sur l'industrie de l'éducation ?
Le monde vaquait encore à ses occupations quand le SRAS-CoV-2 le virus est apparu pour la première fois en Chine ; à l'époque, le secteur de l'éducation était plus axé sur les cours en présentiel que sur l'apprentissage numérique (eLearning).
Cependant, les gouvernements ont dû fermer des écoles à cause de cette maladie très contagieuse, qui s'est propagée à plus d'un milliard d'élèves dans plus de 130 pays. Le monde est alors passé à l'éducation numérique, qui semble être là pour longtemps.
Table des matières
Apprentissage numérique pendant l'épidémie de COVID-19 : statistiques
Depuis 2000, l'industrie de l'apprentissage en ligne a rapporté plus de 900 fois plus d'argent. Malgré le fait que les gens s'intéressaient à l'éducation en ligne avant le virus, la pandémie l'a rendu plus populaire dans le monde entier.
L'apprentissage virtuel a augmenté de 16 % pendant la pandémie, mais la formation dirigée par un instructeur a beaucoup diminué. En conséquence, plus de 64 % des élèves du secondaire aux États-Unis utilisent désormais quotidiennement des ressources d'apprentissage en ligne.
52 % des étudiants diplômés américains affirment que l'enseignement collégial en ligne est meilleur que l'apprentissage en classe, tandis que 39 % des étudiants universitaires de premier cycle affirment que les programmes en ligne sont meilleurs que les cours en face à face.
Selon une enquête de Statista, 49% des étudiants du monde ont suivi un cours en ligne l'année dernière. 95% des étudiants ont également déclaré que l'éducation en ligne est plus amusante et les aide à mémoriser plus rapidement.
Selon Forbes, l'apprentissage en ligne peut aider les élèves à rester à l'école jusqu'à 60 %. L'apprentissage numérique n'est pas populaire à cause de personnes comme vous et vos professeurs, ou à cause de la façon dont il est géré par des personnes qui ne travaillent pas pour l'école.
Les MOOC sont un type de cours en ligne gratuits qui peuvent être suivis depuis n'importe quel ordinateur, et 22 des 25 meilleures universités américaines proposent désormais des cours en ligne gratuits qui peuvent être suivis de n'importe où dans le monde.
Toutefois, Arizona State University dit que les cours en ligne permettent aux établissements d'enseignement d'économiser 54 $ par heure de crédit, ce qui représente environ la moitié du coût moyen d'une heure de crédit, donc ils économisent de l'argent.
Dans le présent et dans le futur, le eLearning est une activité qui existera pendant de nombreuses années.
Si vous souhaitez apprendre en ligne, vous avez besoin de cours de haute qualité, de méthodes d'enseignement de contenu utilisées depuis longtemps et de salles de classe virtuelles. Cependant, tout semble impossible sans les bons outils.
Technologies d'apprentissage en ligne à considérer en 2024
Dans ce document, nous examinerons les technologies d'apprentissage numérique et les outils de conception pédagogique auxquels les enseignants et les administrateurs devraient penser cette année et dans les années à venir.
Il existe des conférences Web et des cours en ligne
Une salle de classe virtuelle est un environnement d'apprentissage en ligne qui permet aux gens de communiquer, de voir et de parler de présentations et de vidéos éducatives, ainsi que d'accéder à d'autres supports d'apprentissage, le tout dans le confort de leur foyer.
Si vous étiez dans une classe normale, ce serait très similaire. Au moins un enseignant est là, et la session se poursuit en ce moment. La grande différence est que les gens peuvent se connecter à Internet et participer de n'importe où dans le monde, donc c'est différent.
En attendant, le logiciel de conférence Web n'est pas très différent. Cependant, ils n'ont pas beaucoup de parties interactives.
Cependant, ils permettent aux enseignants et aux élèves de travailler ensemble dans un environnement en ligne en temps réel, ce qui n'est pas possible avec un logiciel de classe virtuelle. Cela permet à des centaines d'étudiants de se connecter simultanément, ce qui n'est pas possible avec un logiciel de classe virtuelle. Cette méthode, en revanche, pourrait être préférable pour la formation commerciale.
Systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS)
Quels sont les meilleurs moyens pour les professeurs de partager des supports de cours avec leurs étudiants ? Les e-mails ou les forums de discussion ne sont généralement pas les meilleurs moyens d'y parvenir.
Ce problème sera plutôt résolu par un apprentissage système de gestion (LMS). Un système de gestion de l'apprentissage (LMS) est une plate-forme Web permettant de stocker et de diffuser des ressources d'apprentissage.
Dans un LMS, chaque étudiant dispose d'un compte personnel qu'il peut utiliser pour voir les cours qui ont été mis en place pour lui et suivre ses propres activités d'apprentissage. Suivez des cours et des examens en ligne, participez à des sessions d'apprentissage virtuelles (de nombreux systèmes le permettent) et suivez leur évolution
Lorsque les enseignants et les administrateurs utilisent un bon LMS, ils n'ont pas à passer des heures à essayer de comprendre comment enseigner chaque jour. Il fait une grande partie du travail pour vous, comme l'évaluation de l'apprentissage des élèves, la notation, le traitement des statistiques et la rédaction de rapports.
Des outils qui vous aident à faire des cours
Il n'indique pas si un étudiant a consulté ou non des documents Word ou des fichiers PDF. Les enseignants peuvent créer des cours en ligne que les étudiants apprécieront et qu'ils pourront suivre leurs progrès à l'aide d'un LMS.
Une structure de cours basée sur des diapositives est utilisée par la plupart des outils que les gens utilisent pour créer des choses. Un concepteur de cours crée autant de diapositives que nécessaire et les remplit de texte, de graphiques et d'animations. Ils s'assurent également qu'il y en a suffisamment.
Dans certains outils, les utilisateurs peuvent créer des éléments tels que des sondages en ligne, des leçons vidéo et d'autres types de supports d'apprentissage. Ils peuvent également créer des éléments tels que des activités de glisser-déposer, des simulations de dialogue et d'autres types de supports d'apprentissage.
Ces outils sont destinés à permettre aux personnes, comme les enseignants, de créer plus facilement du contenu eLearning de haute qualité.
Liens rapides:
- Apprentissage en ligne vs apprentissage en classe
- Les 4 meilleures stratégies de gestion du stress pour les étudiants en ligne
- Qu'est-ce que l'apprentissage en ligne exactement et qu'implique-t-il ?
Conclusion : quel impact la pandémie de COVID-19 a-t-elle eu sur le secteur de l'éducation ?
Il a été demandé aux enseignants et aux élèves d'utiliser l'apprentissage numérique comme alternative à l'enseignement en face à face dans COVID-19, et maintenant il existe de nombreux outils qui sont de bonnes alternatives.
Les enseignants peuvent choisir lequel de ces outils utiliser en fonction de leurs propres préférences parmi un large éventail de choix. Il est important de noter, cependant, que choisir le bon logiciel est important pour que les étudiants aient une bonne expérience d'apprentissage en ligne.
