320 मिलियन छात्रों के साथ भारत की शिक्षा प्रणाली दुनिया की सबसे बड़ी शिक्षा प्रणालियों में से एक है। इस लेख में, मैंने साझा किया है "क्या ऑनलाइन शिक्षा का बुलबुला फूट गया है या क्या यह व्यवसाय में वर्तमान गिरावट को पुनः प्राप्त करेगा?"
इस देश में महामारी के दौरान शिक्षा प्रणाली पूरी तरह से बदल दी गई थी, लेकिन स्कूल अब फिर से खुल गए हैं। चूँकि उनके बच्चों के पास ऑनलाइन अध्ययन के लिए कम समय है, इसलिए माता-पिता पारंपरिक शिक्षण विधियों की ओर लौटने के लिए अधिक प्रेरित होते हैं।
महामारी के दौरान फलने-फूलने वाले ऑनलाइन शिक्षा व्यवसाय इस और अन्य मुद्दों के परिणामस्वरूप कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं। हर तीन महीने में एडटेक प्लेटफॉर्म के राजस्व में गिरावट देखी जा सकती है।
स्कूलों के दोबारा खुलने का असर भारत के एडटेक बिजनेस पर पड़ा है। क्या ऑनलाइन शिक्षा में मौजूदा मंदी महज एक झटका है, या आने वाली चीजों का पूर्वाभास है?
जैसे ही महामारी के बाद दुनिया सामान्य हो रही है, स्पीडलैब्स के संस्थापक विवेक वार्ष्णेय ने कहा, कि माता-पिता ने पाया है कि शुद्ध ऑनलाइन व्याख्यान अब छात्रों के साथ तालमेल नहीं बिठा पा रहा है।
छात्रों और शिक्षकों के बीच संबंध, वैयक्तिकरण और सहयोग की कमी के कारण 100% ऑनलाइन पद्धति अप्रभावी है।
इसके परिणामस्वरूप कई अच्छी तरह से वित्त पोषित ऑनलाइन ट्यूटरिंग फर्मों का निधन हो गया है और, बी 2 बी क्षेत्र में, अप्रतिबंधित ऑनलाइन लाइव कक्षाओं और रिकॉर्ड किए गए व्याख्यानों की लोकप्रियता, जो कि बुनियादी ईआरपी और एलएमएस प्लेटफार्मों द्वारा आपूर्ति की गई मुख्य मूल्य प्रस्ताव थी, उत्तरोत्तर है घट रहा है।
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जब छात्र पहली बार ऑनलाइन शिक्षा की खोज करते हैं, तो वे ऐसे प्रभावशाली समाधानों की तलाश करते हैं जो व्यक्तिगत प्रतिक्रिया और इनपुट देने के लिए एनालिटिक्स का उपयोग करते हैं ताकि उन्हें अपनी पढ़ाई को बेहतर बनाने और उच्च ग्रेड और परीक्षा स्कोर प्राप्त करने में मदद मिल सके।
परिणामस्वरूप मिश्रित, संकर शिक्षण मॉडल के लिए एक नए दृष्टिकोण की आवश्यकता है। उनके अनुसार, शैक्षिक नवाचार की अगली लहर व्यक्तिगत शिक्षण अनुभवों और डेटा विश्लेषण पर केंद्रित होनी चाहिए।
जब किसी महामारी के प्रभाव या स्कूल के फिर से खुलने की बात आती है, टिंकरलीके शरद बंसल को लगता है कि एडटेक के प्रत्येक डिवीजन पर अलग-अलग प्रभाव पड़ेगा। वह अपने तर्कों को प्रदर्शित करने के लिए वास्तविक जीवन के उदाहरणों का उपयोग करता है।
“अधिकांश स्कूल हाल ही में फिर से खुल गए हैं। स्कूलों में पढ़ाए जाने वाले शैक्षणिक क्षेत्रों के लिए ऑफ़लाइन शिक्षा भविष्य का एक महत्वपूर्ण तत्व बनी रहेगी। उनका मानना है कि शिक्षा में स्कूलों या ट्यूशन की जगह लेने वाले मॉडलों में उछाल को बनाए रखना मुश्किल होगा।
उनका मानना है कि ऑनलाइन और ऑफलाइन दोनों परीक्षाओं की तैयारी का भविष्य उज्ज्वल होगा।
Byjus और एकेडमीसबसे प्रसिद्ध एडटेक फर्मों में से दो, दोनों ने भौतिक केंद्र स्थापित किए हैं और अब डिजिटल बाजार में पैर जमाते हुए, जमीनी स्तर तक अपनी पहुंच का विस्तार कर रहे हैं।
परिणामस्वरूप, यह एक ऐसा क्षेत्र है जहां मिश्रित विकास का अनुमान है।
उनके अनुसार, टियर 2 और टियर 3 भारत में विकास का एक अन्य क्षेत्र, उत्कृष्ट शिक्षा की कमी के कारण हो भी सकता है और नहीं भी।
सह-पाठ्यचर्या K12 के लिए K12 ऑनलाइन गुणवत्ता समाधान स्थानीय क्षेत्र में उपलब्ध नहीं हैं (कोई स्थानीय प्रतिस्पर्धा नहीं)। हालांकि स्पेशियलिटी टियर 1 क्षेत्र में उतनी वृद्धि नहीं हो सकती है, लेकिन ग्वालियर जैसे टियर-2 शहर में कोडिंग/रोबोटिक्स शिक्षक ढूंढना बेहद चुनौतीपूर्ण है।
भारत के उपयोगकर्ताओं के लिए उत्पादों और सेवाओं को अनुकूलित करने वाली टिंकरली और अन्य कंपनियों के भविष्य में भी उल्लेखनीय वृद्धि जारी रहने का अनुमान है।
ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के लिए धन्यवाद, एक छोटे शहर के राज्य बोर्ड स्कूल का छात्र अब तकनीकी क्षमताओं के मामले में आईबी के छात्र के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकता है। प्रोफेसर के अनुसार, माता-पिता अपने बच्चों की शिक्षा में निवेश करने के लिए अधिक इच्छुक हैं क्योंकि उन्होंने स्वयं इस असमानता का सामना किया है।
ऑफलाइन बनाम ऑनलाइन: माता-पिता क्या चाहते हैं?
हालाँकि ऑनलाइन शिक्षा के कई फायदे हैं, और वास्तविक समय कनेक्शन के साथ ऑफ़लाइन कक्षा आपको माहौल पर अधिक नियंत्रण प्रदान करती है। ऑनलाइन शिक्षा में बड़े पैमाने पर व्याख्यानों का उपयोग किया जाता है, जो सीखने की आदर्श तकनीक नहीं है।
वार्ष्णेय कहते हैं कि ऑनलाइन व्याख्यान लेने के अलावा कोई अन्य विकल्प नहीं है क्योंकि उस समय कोई व्याख्यान नहीं था।
“जैसे ही हम दिनचर्या में लौटते हैं, माता-पिता अपने बच्चों से ऑफ़लाइन ट्यूशन चुनने का आग्रह करते हैं। शिक्षकों और विद्यार्थियों के बीच आत्म-अनुशासन और संचार की आम कमी है। उनका दावा है कि परिणामस्वरूप, माता-पिता अपने बच्चों को कोचिंग सेंटर या निजी ट्यूटर्स जैसी पारंपरिक शैक्षिक सेटिंग्स में दाखिला दे रहे हैं।
"ऑफ़लाइन कक्षाएं वापस आ रही हैं," वे कहते हैं, "और लोगों ने एक भौतिक लिंक की महत्वपूर्ण आवश्यकता और इसके द्वारा प्रदान किए जाने वाले समग्र सीखने के माहौल को समझ लिया है, जिसमें पूर्ण प्रगति की निगरानी, वास्तविक समय के प्रश्न/नोट्स की जाँच करना और सहकर्मी से सहकर्मी सीखना शामिल है। ।”
ऑफ़लाइन कक्षाओं का एक अन्य लाभ YouTube जैसे सोशल मीडिया विकर्षणों की कमी है।
बंसल का मानना है कि ऑनलाइन शिक्षण की लागत-प्रभावशीलता माता-पिता के अपने बच्चों को इसमें नामांकित करने के निर्णय में एक महत्वपूर्ण कारक है।
“अध्ययनों से पता चला है कि भारतीय माता-पिता मुख्य रूप से अपने बच्चों की व्यावसायिक सफलता हासिल करने की क्षमता के बारे में चिंतित हैं। "हालांकि, वे मूल्य-संवेदनशील हैं, जैसा कि इस तथ्य से पता चलता है कि वे अपने बच्चों की व्यावसायिक सफलता हासिल करने की क्षमता के बारे में चिंतित हैं" वह आगे कहते हैं।
“महामारी के दौरान, माता-पिता ने इंटरनेट शिक्षा के वादे को प्रत्यक्ष रूप से देखा। एआई और ऑटोमेशन जैसी प्रौद्योगिकियों की बढ़ती मांग के कारण, वे देखते हैं कि कोडिंग, रोबोटिक्स और एआई पर ऑनलाइन कक्षाएं उनके बच्चे को भविष्य के करियर के लिए तैयार करने में मदद कर सकती हैं।
“मेरे अपने दृष्टिकोण के अनुसार, जो बाजार के आंकड़ों पर आधारित है, माता-पिता अपने बच्चों को नए जमाने की प्रतिभाएं सिखाने के इच्छुक हैं जो शिक्षा से परे हैं।
उनके अनुसार, अधिकांश ऑनलाइन विकल्पों की गुणवत्ता और लागत के परिणामस्वरूप भारत में माता-पिता ऑनलाइन शिक्षा में अधिक रुचि ले रहे हैं।
क्यों कुछ एडटेक काम नहीं कर रहे हैं?
पारंपरिक स्कूली शिक्षा की बहाली से एडटेक प्लेटफार्मों पर हानिकारक प्रभाव पड़ने की आशंका है। कई एडटेक प्लेटफॉर्म उतनी तेजी से प्रगति नहीं कर रहे हैं, जितनी तेजी से प्रगति कर रहे थे, जब कोविड लागू था।
बंसल के मुताबिक, बेसलाइन प्रभाव और अन्य कारकों के कारण यह सामान्य है। उदाहरण के लिए, कुछ नए विपणन प्रवेशकों के परिणामस्वरूप अधिक विकल्प और मूल्य प्रतिस्पर्धा होती है, जबकि कुछ सेवाएँ सस्ते बाज़ार के अनुरूप नहीं होती हैं।
इसके अलावा, बाजार में धन का प्रवाह धीमा हो गया है।
कोविड के दौरान मांग बढ़ी, लेकिन आपूर्ति कम रही। परिणामस्वरूप, बड़े ब्रांड पसंद करते हैं Byjus और एकेडमी उनकी ऊंची कीमतों और अधिक सामान्य प्रस्तावों के बावजूद वृद्धि देखी गई है।
"हालांकि, भारतीय ग्राहक समझदार हैं, और माता-पिता बेहतर जानकारी के साथ चयन कर रहे हैं कि उनके बच्चों के लिए कौन सा उत्पाद सबसे अच्छा है," वे कहते हैं।
कम लागत वाले बाजार पर ध्यान केंद्रित करके फलने-फूलने वाले संगठनों के उदाहरणों में फिजिक्स वाला और उत्कर्ष पाठ्यक्रम ऐप शामिल हैं, जो दोनों अपेक्षाकृत युवा ऑनलाइन परीक्षण तैयारी कंपनियां हैं।
उदाहरण के लिए, टिंकरली ने स्थानीय उत्पाद के साथ टियर-2 बाजार को लक्षित करने के लिए अद्वितीय वितरण चैनलों का उपयोग किया है, और केवल दो महीनों में, इस बाजार में उसके 60% से अधिक ग्राहक हो गए हैं।
“बड़ी एडटेक कंपनियों को कम लागत वाले, स्थानीय भाषा के पाठ्यक्रमों के साथ-साथ हल्की, मोबाइल-अनुकूल प्रौद्योगिकियों को सामने लाना चाहिए। वे क्षेत्रीय उद्यमों या युवा स्टार्टअप के समर्थन से समान आइटम या चैनल का उत्पादन करने में सक्षम हो सकते हैं, ”उन्होंने प्रस्ताव दिया।
वार्ष्णेय के अनुसार, कई एडटेक प्लेटफार्मों ने एडटेक के सभी हिस्सों को शामिल नहीं किया है, और इसलिए उन्हें केवल अल्पकालिक सफलता का अनुभव हुआ है।
"अगर हम एडटेक को रिकॉर्ड किए गए ऑनलाइन व्याख्यानों का पर्याय मानते हैं, तो हम कुल पेशकश को अधिक सरल बना रहे हैं और पूरी तस्वीर नहीं पा रहे हैं।" “एडटेक की प्रक्रिया में विभिन्न भाग होते हैं,” वह बताते हैं।
ऑनलाइन प्रक्रिया का अन्य 75% जिसके बारे में व्याख्यान नहीं दिया गया है वह ऑनलाइन स्व-अध्ययन, पुनरीक्षण, सुधार योजना, असाइनमेंट, परीक्षण, विश्लेषणात्मक प्रतिक्रिया और मूल्यांकन से बना है।
ये सभी एडटेक के पहलू हैं, लेकिन अभी तक कोई भी बड़ी कंपनी बाजार में शामिल नहीं हुई है।'' उन्होंने आगे कहा। वर्तमान में, अधिकांश प्रतिभागी रिकॉर्ड किए गए व्याख्यान और ऑनलाइन पाठ जैसी कम-प्रगति वाली प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके अपनी शिक्षा प्राप्त करते हैं।
उन्होंने आगे कहा, "100 से अधिक कंपनियां जो महत्वपूर्ण फंडिंग के बावजूद पूरी तरह से ऑनलाइन प्रतिमान में काम करना चाहती थीं, परिणामस्वरूप बंद हो गई हैं।"
टेस्ट स्कोर में वृद्धि और छात्रों की योग्यता के विकास के परिणामस्वरूप एक समाधान खोजा जाना चाहिए। उनका दावा है कि कई निवेशकों ने उन कंपनियों में पैसा डाला जिन्होंने इस प्रवृत्ति को अपनाया और महामारी के बाद गलत तरीके से समस्याओं को हल करने की कोशिश की।
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