द्वारा प्रकाशित एक शोध पत्र के अनुसार नेशनल ब्यूरो ऑफ इकोनॉमिक रिसर्च पिछले सप्ताह, उच्च-गरीबी वाले स्कूलों के बच्चों ने कम-गरीबी वाले स्कूलों के अपने साथियों की तुलना में आभासी शिक्षा के लिए बहुत अधिक भुगतान किया। इसने कमजोर छात्रों को महामारी शुरू होने से पहले की तुलना में और भी पीछे कर दिया। इस लेख में, मैंने "वर्चुअल लर्निंग गरीब बच्चों को और भी पीछे छोड़ देती है" साझा किया है।
लेखकों ने आभासी शिक्षा की लागतों पर ध्यान केंद्रित किया और चेतावनी दी कि यदि कमियाँ नहीं भरी गईं, तो यह बहुत बुरा हो सकता है।
यदि उपलब्धि में हमेशा के लिए गिरावट आती है, तो अध्ययन कहता है, "भविष्य की कमाई, नस्लीय समानता और आय असमानता पर भारी प्रभाव पड़ेगा, खासकर उन जगहों पर जहां दूरस्थ शिक्षा आम थी।"
एक प्रमुख निष्कर्ष के अनुसार, महामारी के दौरान आमने-सामने की शिक्षा वाले जिलों में अंतराल कम था।
शिक्षा और अर्थशास्त्र के हार्वर्ड प्रोफेसर और पेपर के सह-लेखकों में से एक, थॉमस केन ने कहा, "हमारे विश्लेषण के सबसे महत्वपूर्ण निष्कर्षों में से एक यह था कि उच्च और निम्न-गरीबी वाले स्कूलों में दूरस्थ शिक्षा का बहुत अलग प्रभाव था।"
यह अज्ञात है कि कम आय वाले स्कूलों में छात्रों ने इतना आधार क्यों खो दिया, लेकिन केन का मानना है कि यह होम ब्रॉडबैंड कनेक्शन, उपकरणों और अध्ययन स्थान तक पहुंच में अंतर को दर्शाता है।
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कम आय वाले परिवारों के छात्रों को दोहरी मार का सामना करना पड़ा: वे आभासी शिक्षा से सबसे अधिक वंचित रहे और औसतन, दूर से अध्ययन करने में अधिक समय बिताया।
अध्ययन के अनुसार, उच्च-गरीबी वाले स्कूलों में मध्यम और निम्न स्तर की गरीबी वाले स्कूलों की तुलना में 5.5 सप्ताह अधिक दूर की शिक्षा दी गई। इसके अतिरिक्त, रंग और लैटिनो के छात्र ऑनलाइन अध्ययन करने के लिए अधिक इच्छुक थे।
यह लेख निश्चित रूप से इस बहस को बढ़ावा देगा कि क्या पिछले साल छात्रों को स्कूल से बाहर रखना एक अच्छा विचार था या नहीं।
लॉस एंजिल्स और वाशिंगटन, डीसी सहित कई बड़े शहर के जिलों को दूसरे सेमेस्टर तक बंद रहने या अधिकांश स्कूल वर्ष के लिए हाइब्रिड मोड में संचालन करके महामारी की अनिश्चितता का सामना करने में अधिक सतर्क रहने के लिए चुना गया।
यह आंशिक रूप से शिक्षक संघों द्वारा डाले गए दबाव के कारण था, जिसने कक्षा में लौटने के बारे में चिंता व्यक्त की थी। रंग के कई परिवारों ने, जिनके क्षेत्र वायरस से सबसे अधिक प्रभावित थे, श्वेत माता-पिता की तुलना में अधिक सुरक्षा चिंता व्यक्त करते हुए, अपने बच्चों को घर पर रखने का विकल्प चुना।
कुछ उदाहरणों में, कई राज्यों में रिपब्लिकन गवर्नरों ने स्कूल जिलों को फिर से खोलने के लिए दबाव डाला और उनके पैसे को जोखिम में डाल दिया।
उन जिलों में जो महामारी के दौरान खुले रहे, उच्च और निम्न-गरीबी वाले स्कूलों के छात्रों के बीच विसंगतियां बनी रहीं लेकिन बढ़ी नहीं।
असमानता ने देश की सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली को लंबे समय से प्रभावित किया है, जैसा कि उन इमारतों में असमानताओं से पता चलता है जहां बच्चे पढ़ते हैं, पुस्तकालय में पुस्तकों की संख्या और कक्षाओं में शिक्षकों के अनुभव के स्तर में असमानताएं हैं।
अतिरिक्त विसंगतियों को जोड़ते और बनाए रखते हुए, रंगीन छात्रों और कम आय वाले परिवारों के छात्रों के अपने अधिक समृद्ध श्वेत समकक्षों की तुलना में कम संसाधनों वाले स्कूलों में जाने की अधिक संभावना होती है।
शैक्षिक समानता के मुद्दों से संबंधित संगठन एजुकेशन ट्रस्ट द्वारा तैयार किए गए एक सर्वेक्षण के अनुसार, काले, लातीनी और मूल अमेरिकी बच्चों को श्वेत छात्रों की तुलना में 13 प्रतिशत कम पैसा मिलता है।
हालाँकि, महामारी ने शैक्षिक असमानताओं के बारे में जागरूकता और उन्हें खत्म करने की तात्कालिकता की भावना बढ़ा दी है। एक साल पहले, अमेरिकी बचाव योजना ने स्कूलों के लिए $190 बिलियन का प्रावधान किया था, जिसमें धन का एक बड़ा हिस्सा उच्च स्तर की गरीबी वाले संस्थानों को दिया गया था।
“महामारी ने एक लंबे समय से चले आ रहे मुद्दे को प्रकाश में लाया है: स्मार्ट और उत्सुक काले और लातीनी छात्रों के साथ-साथ कम आय वाले पड़ोस के छात्र, जो उत्कृष्ट शैक्षिक अवसरों की इच्छा रखते हैं और उनके हकदार हैं, लेकिन उन्हें प्राप्त नहीं कर रहे हैं,” कहा। शिक्षा ट्रस्ट के एलीसन सोकोल.
उन्हें लगता है कि उनका लेख और महामारी "स्कूल नेताओं, सरकारों और जनता को वह करने के लिए प्रेरित करेगा जिसकी लंबे समय से आवश्यकता थी।"
उन्होंने और केन ने ट्यूशन और स्कूल वर्ष के विस्तार जैसे सिद्ध शैक्षणिक हस्तक्षेपों के लिए अमेरिकी बचाव योजना के अप्रत्याशित लाभ को समर्पित करने वाले स्कूलों के महत्व पर भी जोर दिया।
इस तथ्य के बावजूद कि सीखने के नुकसान को संबोधित करने के लिए बजट का केवल 20 प्रतिशत आवश्यक है, उनका मानना है कि स्कूल प्रशासकों को काफी अधिक खर्च करना चाहिए।
केन ने कहा, "मैं विशेष रूप से चिंतित हूं कि जिलों द्वारा स्थापित की जा रही कैच-अप रणनीतियां इन नुकसानों की भरपाई के लिए अपर्याप्त हैं।"
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