Sistem pendidikan India adalah salah satu yang terbesar di dunia, dengan 320 juta siswa. Dalam artikel ini, saya telah berbagi “Apakah Gelembung Pendidikan Online Meledak Atau Akan Memulihkan Penurunan Bisnis Saat Ini?”
Sistem pendidikan di negara ini telah dirombak total selama wabah terjadi, namun sekolah kini telah dibuka kembali. Karena anak-anak mereka memiliki lebih sedikit waktu untuk belajar online, orang tua lebih termotivasi untuk kembali ke metode pembelajaran tradisional.
Bisnis pendidikan online yang berkembang pesat selama pandemi mengalami kesulitan akibat masalah ini dan masalah lainnya. Setiap tiga bulan, platform EdTech kemungkinan besar akan mengalami penurunan pendapatan.
Pembukaan kembali sekolah berdampak pada bisnis EdTech India. Apakah kemerosotan pendidikan online yang terjadi saat ini hanya sekedar peringatan atau pertanda akan terjadinya hal-hal yang akan datang?
Ketika dunia kembali normal setelah pandemi ini, Vivek Varshney, Pendiri SpeEdLabs, menyatakan, bahwa orang tua telah menyadari bahwa perkuliahan online tidak lagi menarik bagi siswa.
Metode 100% online tidak efektif karena kurangnya koneksi, personalisasi, dan kerjasama antara siswa dan guru.
Ini telah mengakibatkan runtuhnya sejumlah perusahaan bimbingan belajar online yang didanai dengan baik dan, di arena B2B, popularitas kelas langsung online dan rekaman kuliah, yang merupakan proposisi nilai inti yang disediakan oleh platform ERP dan LMS dasar, semakin meningkat. berkurang.
Apakah Anda mencari platform LMS terbaik? Dapatkan Di Sini untuk tahu lebih banyak
Ketika siswa pertama kali menemukan pendidikan online, mereka mencari solusi dampak yang menggunakan analitik untuk memberikan umpan balik dan masukan individual guna membantu mereka meningkatkan studi mereka dan memperoleh nilai serta nilai ujian yang lebih tinggi.
Oleh karena itu, diperlukan pendekatan baru terhadap model pembelajaran campuran dan hibrid. Menurutnya, gelombang inovasi pendidikan berikutnya harus difokuskan pada pengalaman pembelajaran yang dipersonalisasi dan analisis data.
Terkait dampak pandemi atau pembukaan kembali sekolah, bermain-mainSharad Bansal merasa bahwa setiap divisi EdTech akan terkena dampak yang berbeda. Dia menggunakan contoh kehidupan nyata untuk menunjukkan argumennya.
“Sebagian besar sekolah baru-baru ini dibuka kembali. Pembelajaran offline akan terus menjadi elemen penting masa depan bidang akademik yang diajarkan di sekolah. Ia yakin akan sulit mempertahankan lonjakan model yang menggantikan sekolah atau biaya pendidikan.
Ia merasa persiapan ujian baik secara online maupun offline akan memiliki masa depan yang cerah.
Byjo dan Tidak akademis, dua perusahaan EdTech paling terkenal, telah mendirikan pusat fisik dan kini memperluas jangkauan mereka hingga ke akar rumput, memperoleh pijakan di pasar digital.
“Sebagai hasilnya, ini adalah area dimana pertumbuhan campuran diproyeksikan.”
Menurutnya, pertumbuhan lain di Tier 2 dan Tier 3 India mungkin disebabkan oleh kurangnya pendidikan yang baik.
Solusi kualitas K12 online untuk ko-kurikuler K12 tidak tersedia di wilayah lokal (tidak ada kompetisi lokal). Meskipun mungkin tidak ada banyak pertumbuhan di sektor spesialisasi tingkat 1, menemukan guru Coding/Robotika di kota tingkat 2 seperti Gwalior sangatlah menantang.
Tinkerly dan perusahaan lain yang menyesuaikan produk dan layanan untuk pengguna Bharat diperkirakan akan terus tumbuh secara signifikan di masa depan.
Berkat kursus online, siswa sekolah asrama negeri di kota kecil kini dapat bersaing dengan siswa IB dalam hal kemampuan teknis. Para orang tua lebih bersedia berinvestasi dalam pendidikan anak-anak mereka karena mereka sendiri yang menghadapi kesenjangan ini, menurut profesor tersebut.
Offline Vs Online: Apa yang Orang Tua Inginkan?
Meskipun pendidikan online memiliki banyak keuntungan, dan kelas offline dengan koneksi real-time memberi Anda kontrol lebih besar terhadap suasananya. Perkuliahan digunakan di sebagian besar pendidikan online, dan ini bukanlah teknik pembelajaran yang ideal.
Varshney menambahkan, tidak ada pilihan lain selain mengikuti kuliah daring karena saat itu belum ada.
“Saat kita kembali ke rutinitas, para orang tua menghimbau anaknya untuk memilih bimbingan belajar offline. Kurangnya disiplin diri dan komunikasi antara guru dan murid. Akibatnya, orang tua mendaftarkan anak-anak mereka ke lembaga pendidikan tradisional seperti pusat pelatihan atau guru privat, klaimnya.
“Kelas offline kembali hadir,” katanya, “dan orang-orang telah memahami pentingnya hubungan fisik dan lingkungan belajar secara keseluruhan yang disediakannya, termasuk pemantauan kemajuan yang lengkap, pertanyaan/catatan pengecekan secara real-time, dan pembelajaran antar teman. .”
Keuntungan lain dari kelas offline adalah tidak adanya gangguan media sosial seperti YouTube.
Bansal merasa bahwa efektivitas biaya pembelajaran online merupakan faktor penting dalam keputusan orang tua untuk mendaftarkan anak mereka ke dalamnya.
“Penelitian telah mengungkapkan bahwa orang tua di India sangat memperhatikan kemampuan anak-anak mereka untuk mencapai kesuksesan profesional. “Namun mereka sensitif terhadap harga, terbukti dengan kepedulian mereka terhadap kemampuan anak-anaknya untuk mencapai kesuksesan profesional” lanjutnya.
“Selama pandemi, orang tua melihat secara langsung potensi pendidikan melalui internet. Karena meningkatnya permintaan akan teknologi seperti AI dan otomatisasi, mereka melihat bahwa kelas online tentang coding, robotika, dan AI dapat membantu anak mereka mempersiapkan karir di masa depan.
“Menurut sudut pandang saya sendiri, yang didasarkan pada data pasar, para orang tua sangat tertarik untuk mengajari anak-anak mereka bakat-bakat baru yang melampaui bidang akademis.
Menurutnya, orang tua di India semakin tertarik pada pendidikan online karena kualitas dan biaya dari sebagian besar pilihan online.
Mengapa Beberapa EdTech Tidak Berhasil
Pemulihan sekolah tradisional diperkirakan akan berdampak buruk pada platform teknologi pendidikan. Beberapa platform teknologi pendidikan tidak mengalami kemajuan secepat ketika COVID masih ada.
Menurut Bansal, hal ini wajar karena adanya pengaruh baseline dan faktor lainnya. Beberapa pendatang baru dalam pemasaran, misalnya, menghasilkan lebih banyak pilihan dan persaingan harga, sementara beberapa layanan tidak disesuaikan dengan pasar yang berbiaya rendah.
Selain itu, aliran uang ke pasar melambat.
Permintaan melonjak selama COVID, tetapi pasokan tetap rendah. Hasilnya, merek besar menyukainya Byjo dan Tidak akademis telah menyaksikan pertumbuhan meskipun harga mereka lebih tinggi dan penawaran yang lebih umum.
“Namun, pelanggan di India cerdas, dan para orang tua dapat memilih dengan lebih baik mengenai produk mana yang terbaik untuk anak-anak mereka,” katanya.
Contoh organisasi yang berkembang dengan berfokus pada pasar berbiaya rendah adalah aplikasi kursus Fisika Wallah dan Utkarsh, keduanya merupakan perusahaan persiapan ujian online yang relatif muda.
Tinkerly, misalnya, telah menggunakan saluran distribusi unik untuk menargetkan pasar tingkat 2 dengan produk lokal, dan hanya dalam dua bulan, pasar ini telah mencakup lebih dari 60% pelanggannya.
“Perusahaan-perusahaan EdTech yang lebih besar harus menghadirkan kursus-kursus bahasa daerah yang berbiaya rendah, serta teknologi yang ringan dan ramah seluler. Mereka mungkin bisa memproduksi produk atau saluran serupa dengan dukungan perusahaan daerah atau startup muda, ”usulnya.
Banyak platform EdTech, menurut Varshney, belum mencakup seluruh bagian EdTech, sehingga hanya mengalami kesuksesan jangka pendek.
“Jika kami menganggap EdTech identik dengan rekaman perkuliahan online, kami terlalu menyederhanakan keseluruhan penawaran dan tidak mendapatkan gambaran lengkap.” “Ada berbagai bagian dalam proses edtech,” jelasnya.
75% prosedur online lainnya yang tidak diajarkan terdiri dari belajar mandiri online, revisi, rencana perbaikan, tugas, pengujian, umpan balik analitis, dan penilaian.
Ini semua adalah aspek EdTech, namun belum ada perusahaan besar yang bergabung dengan pasar ini. “Dia melanjutkan dengan mengatakan lebih banyak. Saat ini, sebagian besar peserta memperoleh pendidikan menggunakan teknologi sederhana seperti rekaman ceramah dan pelajaran online.
“Akibatnya, lebih dari 100 perusahaan yang ingin beroperasi dalam paradigma online meskipun pendanaannya besar, telah ditutup,” tambahnya.
Solusi harus ditemukan melalui peningkatan nilai ujian dan pengembangan bakat siswa.” Banyak investor menggelontorkan uang ke perusahaan-perusahaan yang mengikuti tren ini dan mencoba memecahkan masalah dengan cara yang salah setelah pandemi ini, klaimnya.
Apakah Anda menginginkan platform LMS terbaik dan mendapatkan diskon 50%? Untuk mendapatkan kupon diskon dan menghemat uang, klik di sini
Link Cepat:
