Ketika pandemi ini mereda, banyak institusi menyadari bahwa platform online yang dirancang dengan baik dapat membantu mereka memberikan pelayanan yang lebih baik kepada semua siswa, terutama mereka yang tidak seperti kebanyakan orang.
Dampak Pembelajaran Daring pada Perguruan Tinggi
Dalam dua tahun, COVID-19 membuat beberapa universitas menutup kampusnya. Beberapa universitas mampu memindahkan mahasiswanya ke program pembelajaran daring yang sudah kuat ketika COVID-19 memaksa mereka.
Kemudian, di sisi lain, banyak perguruan tinggi dan universitas lain yang berebut memulai dari awal dan membuat kursus pendidikan online.
Siswa dan guru sering kali takut menggunakan Zoom atau platform lain untuk pertama kalinya karena mereka tidak tahu cara menggunakan dunia pembelajaran virtual yang baru.
Caroline Levander, wakil presiden strategi global dan digital di Rice University di Houston, mengatakan bahwa ketika pandemi melanda, hal ini merupakan peringatan sekaligus seruan untuk mendapatkan ide-ide baru dalam webinar baru-baru ini tentang masa depan pembelajaran online yang diselenggarakan oleh Berita AS & Laporan Dunia.
Banyak guru di Rice dan tempat lain merasa kesulitan untuk melakukan perubahan, namun mereka memanfaatkan peluang baru yang diberikan pembelajaran online.
Jason Hafner, seorang profesor fisika di Rice, menggunakan dunia maya untuk menemukan cara-cara baru dalam mengajar siswa, kata Levander.
Ketika dia mengerjakan penawaran non-kredit sebelum pandemi, dia mencoba distribusi internet.
Namun, ketika COVID-19 menyebar, Hafner mengambil pengajarannya di luar kelas. Dia menggunakan kampus Rice untuk menunjukkan rekaman video eksperimen yang dilakukan di luar jam kelas normal.
Untuk menunjukkan bahwa meskipun aluminium dan baja mempunyai massa jenis yang berbeda, keduanya jatuh dengan kecepatan yang sama, dia pergi ke puncak salah satu menara batu Rice. Dia menjatuhkan dua bola, keduanya berukuran sama dan terbuat dari bahan yang sama.
Pembelajaran virtual mungkin lebih baik bagi siswa karena memberikan mereka lebih banyak pilihan dibandingkan opsi di kelas, terutama untuk model pembelajaran hybrid dan serba virtual.
Sangat umum bagi orang-orang untuk memulai zoom kelas dan memasang banyak kursus video online di awal virus. Jeff Borden, kepala akademik di D2L, sebuah perusahaan perangkat lunak pembelajaran online, mengatakan ini:
"Tidak apa-apa. Itu sangat penting dalam membantu orang-orang melewatinya.” Perguruan tinggi dan universitas, menurut Borden, kini mempunyai peluang untuk menjauh dari struktur improvisasi ini.
Mereka dapat mencoba membuat platform pembelajaran online yang lebih tahan lama yang dapat memenuhi kebutuhan berbagai siswa yang membutuhkan kursus mereka pada waktu yang berbeda dan dalam format yang berbeda untuk memenuhi tujuan dan gaya hidup mereka sendiri.
Banyak orang berpikir bahwa kuliah selama empat tahun adalah hal yang biasa, namun Borden mengatakan bahwa bagi sebagian orang, itu bukanlah cara terbaik. Faktanya, beberapa siswa mungkin lebih tertarik untuk mendapatkan sertifikat atau mempelajari keterampilan baru dibandingkan mendapatkan gelar tradisional.
Banyak orang di masyarakat kita yang memiliki kebutuhan dan keinginan yang berbeda dari mereka, kata Borden. Saat ini, Borden mengatakan bahwa pembelajaran online semakin memudahkan orang-orang lanjut usia atau bekerja, memiliki latar belakang berbeda, atau memiliki neurodiverse untuk mendapatkan informasi.
Sekolah pascasarjana dan profesional juga memiliki beragam pilihan, dan banyak di antaranya menawarkan program online seluruhnya atau sebagian dalam beberapa tahun terakhir.
Orang-orang yang mendaftar ke program gelar master yang sepenuhnya online di Rice “jauh lebih beragam dalam segala hal” dibandingkan mereka yang mendaftar ke program dalam kampus di universitas tersebut, kata Levander.
Terkait pendidikan online, salah satu hal terbaiknya adalah pendidikan online benar-benar dapat meruntuhkan hambatan fisik. Don Kilburn, CEO UMass Online, mengatakan hal itu. Dia mengatakan bahwa perusahaan memiliki kursus dari kelima kursus tersebut University of Massachusetts kampus.
Kilburn sependapat dengan panelis lainnya bahwa model pembelajaran online penting untuk membuat lebih banyak orang dapat bersekolah. Ia juga berbicara tentang bagaimana program online biasanya lebih murah dibandingkan program tatap muka, sehingga dapat membantu siswa dalam hal keuangan.
“Keterjangkauan adalah bagian dari aksesibilitas,” katanya. “Saya pikir ada cara untuk menyelenggarakan program secara online dengan biaya lebih rendah dibandingkan dengan biaya pendidikan.”
Nancy Gonzales, wakil presiden eksekutif, dan rektor universitas di Arizona State University mengatakan bahwa memahami mengapa siswa memilih untuk mengambil kelas online dan bagaimana kebutuhan mereka berbeda dari siswa yang memilih opsi tradisional dan tatap muka adalah bagian dari pemenuhan kebutuhan mereka. Program online Arizona State akan menjangkau sekitar 84,000 siswa tahun ini.
Banyak pelajar online memilih untuk mengambil beberapa kursus sekaligus, dan mereka mungkin mengambil cuti beberapa semester untuk mengurus anak-anak mereka atau bekerja penuh waktu. Inilah salah satu alasan mengapa pembelajaran online begitu populer, kata Gonzales.
Tujuan kami adalah mengetahui bagaimana ritme kehadiran dan bagaimana memenuhi kebutuhan anak-anak karena mereka sangat berbeda.
Gonzales mengatakan bahwa salah satu hal yang membuat model pendidikan online berhasil adalah memberikan siswa dukungan dan layanan yang sama seperti yang mungkin mereka dapatkan secara langsung.
Siswa bisa mendapatkan bantuan dalam segala hal mulai dari mendapatkan bantuan keuangan hingga memastikan siswa dapat terhubung dengan rekan-rekan mereka di papan diskusi ketika mereka mengambil kelas online.
Meski begitu, para panelis sepakat bahwa pendidikan online memiliki banyak manfaat. Jalan masih panjang sebelum semua hal kita menjadi digital, kata Kilburn. “Saya tidak bisa mengatakan kapan, tapi pendidikan, seperti hal lainnya, akan berubah suatu saat nanti,” katanya.
Link Cepat:
