Laut engem Fuerschungspabeier publizéiert vun der National Bureau of Economic Research lescht Woch, Kanner an héich-Aarmut Schoulen bezuelt vill méi fir virtuell Léieren wéi hir Kollegen an niddereg-Aarmut Schoulen. Dëst huet vulnérabel Studenten nach méi hannendrun gesat wéi ier d'Pandemie ugefaang huet. An dësem Artikel hunn ech gedeelt "Virtuell Léieren setzt aarm Kanner nach méi hannendrun"
D'Auteuren hu sech op d'Käschte vum virtuelle Léieren konzentréiert a gewarnt datt wann d'Lücken net gefëllt sinn, et ganz schlecht ka sinn.
Wann d'Erreeche fällt fir gutt bleiwen, seet d'Etude, "et gëtt enorm Auswierkungen op zukünfteg Akommes, rassistesch Gläichheet an Akommes Ongläichheet, besonnesch op Plazen wou Ferninstruktioun heefeg war."
A Quartiere mat méi Gesiicht-zu-Gesiicht Ausbildung wärend der Pandemie waren d'Lücken méi kleng, laut enger grousser Conclusioun.
Den Thomas Kane, en Harvard Professer fir Erzéiung an Economie an ee vun de Co-Autoren vum Pabeier, sot: "Ee vun de wichtegsten Erkenntnisser vun eiser Analyse war datt d'Ferninstruktioun immens verschidden Effekter an héich- an niddereg-Aarmutsschoulen hat."
Et ass onbekannt firwat Studenten an nidderegen Akommes Schoulen sou vill Terrain verluer hunn, awer Kane mengt datt et Differenzen am Zougang zu enger Heem Breetbandverbindung, Apparater a Studieraum reflektéiert.
Wéi eng LMS Plattform sollt Dir benotzen? Fannt eraus an dësem Artikel
Schüler aus niddereg-Akommes Stéit hunn eng duebel Whammy konfrontéiert: si stoungen am meeschte vum virtuelle Léieren ze verléieren an, am Duerchschnëtt, méi Zäit op Fernstudium verbruecht.
Laut der Etude, Schoulen mat héijer Aarmut haten 5.5 Woche méi wäit ewech wéi Schoule mat moderéierten a nidderegen Aarmutsniveauen. Zousätzlech, Studenten vu Faarf a Latinos ware méi gewëllt online ze studéieren.
Den Artikel ass sécher fir d'Debatt ze fërderen ob et eng gutt Iddi war d'lescht Joer d'Schüler aus der Schoul ze halen.
Vill grouss-Stad Quartiere, dorënner déi zu Los Angeles a Washington, DC, gewielt méi virsiichteg am Gesiicht vun der pandemescher Onsécherheet ze sinn andeems se bis zum zweet Semester zou bleiwen oder am Hybridmodus fir d'Majoritéit vum Schouljoer operéieren.
Dëst war deelweis wéinst dem Drock vun den Enseignantegewerkschaften, déi Bedenken ausgedréckt hunn iwwer de Retour an de Klassesall. Vill faarweg Famillen, deenen hir Regiounen am haardsten vum Virus getraff goufen, hu gewielt fir hir Kanner doheem ze halen, a méi héich Sécherheetsbedéngungen ausdrécken wéi Wäiss Elteren.
A bestëmmte Fäll hunn republikanesch Gouverneuren an enger Zuel vu Staaten d'Schoulbezierker gedréckt fir nei opzemaachen an hir Suen a Gefor ze stellen.
A Quartiere, déi während der Epidemie oppe bliwwen sinn, sinn Differenzen tëscht Studenten aus héich- an nidderegen Aarmutsschoulen bestoe bliwwen awer net gewuess.
Ongläichheet huet laang den ëffentleche Bildungssystem vun der Natioun betraff, wéi beweist duerch Differenzen an de Gebaier wou d'Kanner léieren, d'Zuel vun de Bicher an der Bibliothéik an den Niveau vun der Erfahrung vun den Enseignanten an de Klassesäll.
D'Kompositioun an d'Erhalen vun zousätzlech Diskrepanzen, Schüler vu Faarf an déi aus Stéit mat nidderegem Akommes si méi wahrscheinlech an d'Schoule mat manner Ressourcen ze goen wéi hir méi räich Wäiss Kollegen.
Laut enger Ëmfro produzéiert vum Education Trust, eng Organisatioun déi sech mat Themen vun der pädagogescher Gläichheet beschäftegt, Black, Latino, an Indianer Kanner kréien 13 Prozent manner Suen wéi White Studenten.
Wéi och ëmmer, d'Pandemie huet d'Bewosstsinn vun pädagogeschen Ongläichheeten erhéicht an d'Gefill vun der Dringendes fir se ze eliminéieren. Virun engem Joer huet den amerikanesche Rettungsplang 190 Milliarden Dollar fir Schoulen zur Verfügung gestallt, mat engem substantiellen Deel vun de Fongen un Institutiounen mat héijen Aarmutsniveauen.
"D'Pandemie huet e laangjärege Problem op d'Liicht bruecht: intelligent an éierlech Schwaarz a Latino Studenten, souwéi Studenten aus nidderegen Akommes Quartiere, déi exzellent Bildungsméiglechkeeten wënschen a verdéngen awer se net kréien," sot Allison Socol vum Education Trust.
Si mengt datt hiert Stéck an d'Pandemie "Schoulleit, Regierungen, an d'Ëffentlechkeet ignite fir ze maachen wat fir eng laang Zäit gebraucht gouf."
Si an de Kane hunn och d'Wichtegkeet vun de Schoule betount, déi den amerikanesche Rettungsplang Windfall widmen fir bewisen akademesch Interventiounen wéi Nohëllefstonnen a Schouljoerverlängerungen.
Trotz der Tatsaach, datt nëmmen 20 Prozent vum Budget erfuerderlech ass fir d'Léierverloscht unzegoen, gleewen se datt d'Schouladministrateuren däitlech méi solle widmen.
De Kane sot: "Ech si besonnesch besuergt datt d'Opfaassungsstrategien, déi vu Bezierker etabléiert sinn, net genuch sinn fir dës Verloschter ze kompenséieren."
Wëllt Dir déi bescht LMS Plattform a kréien 50% Remise? Fir Remise Couponen ze kréien a Sue spueren, klickt hei
Quick Links:
