Korporacija yra tokia gera, kiek jos darbuotojai. Remdamasi savo darbo kokybe ir greičiu, įmonė gali užsidirbti pinigų ir klestėti. Tačiau pastangos padidinti produktyvumą žlugo. „Kaip el. mokymasis gali padaryti žmones produktyvesnius darbe? yra šio straipsnio tema.
Pagal apklausą Northwestern universitetasRoberto Gordono, daugelis įmonių yra neefektyvios, nes taiko pasenusią verslo praktiką.
Atviro plano darbo vietos, kurios turėjo padėti žmonėms lengviau bendradarbiauti ir pasiekti daugiau, turėjo priešingą poveikį. Automatizavimo įrankiai taip pat nepasiekia našumo tikslų.
El. mokymasis buvo vertinamas kaip reikšmingas žingsnis į priekį didinant darbuotojų produktyvumą. Darbuotojai gali greičiau mokytis ir neerzinti kitų komandos narių, kai turi šaltinį, kurį gali pasiekti vienu mygtuko paspaudimu.
Žodžiu, el. mokymasis padeda darbuotojams, neturintiems reikiamų žinių ir gebėjimų pasiekti produktyvumo tikslus.
Malaizijos mokslininkai išsiaiškino, kad el. mokymasis yra ne tik fantastiška idėja, bet ir kažkas, ką būtina įgyvendinti.
Kuri LMS platforma jums tinka? Šis straipsnis paaiškins tai plačiau
Turinys
Kaip el. mokymasis gali padaryti žmones produktyvesnius darbe?
Padidinkite darbuotojų įsitraukimą
Nuobodžiaujantys ir lengvai besiblaškantys darbuotojai yra viena iš pagrindinių priežasčių, kodėl jie nepasiekia produktyvumo tikslų. Žmonėms sunku išmokti dalyką, jei jis nesidomi.
Tradiciniai mokymo metodai nepadėjo žmonėms tobulinti savo įgūdžių. Viena iš priežasčių, kodėl mokymo programos žlunga, yra ta, kad žmonės nenori ten būti.
Be to, kadangi dokumentų šūsnis sijojimas atrodo kaip laiko švaistymas, darbuotojai retai kada iš naujo peržiūri tai, ko išmoko po mokymų. Tai nelaimės receptas. Jiems daug lengviau paklausti bendradarbio, bet galiausiai tai mažiau naudinga įmonei.
E-mokymasis verčia darbuotojus savarankiškai ieškoti informacijos. Vaizdinis turinys, pvz., filmai, animacija, infografika ir nuotraukos, kurios yra informatyvios ir linksmos, taip pat yra patrauklesnės.
Tai padeda atminti
Vizualinę informaciją smegenims lengviau suvokti nei kitų rūšių žinias, o kadangi dauguma el. mokymosi yra vaizdinės, darbuotojai atsimins daugiau to, ką išmoko.
El. mokymosi platformose filmų ir animacijos naudojimas skatina „mikromokymąsi“, kuris, kaip nustatyta, padidina žmonių susidomėjimą ir padeda jiems prisiminti tai, ko išmoko.
Instruktoriai gali įtraukti įvairaus turinio į el. mokymosi sistemas, kad padėtų darbuotojams prisiminti, ko jie išmoko. Buvo įrodyta, kad viktorinos, žaidimai ir kiti interaktyvūs komponentai padeda žmonėms geriau prisiminti dalykus.
Mokymasis, kuris prisitaiko
Žmonėms, kurie dirba ne visą darbo dieną arba turi anksti išeiti iš darbo, kad paimtų vaikus iš mokyklos, el. mokymosi platformos bus patogesnės. Darbuotojams, vadovams ir instruktoriams tradicinės mokymo sesijos gali pasirodyti nepatogios.
Vadovai turi pakoreguoti tikslus, kad kompensuotų prarastą laiką, darbuotojai turi koreguoti savo kalendorius, o instruktoriai turi rasti klasę vietoje arba už jos ribų.
Kadangi sukurti reikia laiko ir pinigų, personalo mokymas gali išeikvoti išteklius. Su el. mokymosi platformomis jums nereikės jaudintis dėl šių problemų, nes bet kuriuo metu galite pasiekti mokymo medžiagą.
Pritaikymas
Mokomoji medžiaga, skirta el. mokymuisi, skirta naudoti kompiuteriuose ir planšetiniuose kompiuteriuose. Kursus galima lengvai pritaikyti pagal jūsų įmonės ir darbuotojų poreikius.
Pavyzdžiui, pjaustytos duonos mokytojai pirmoji švietimo programa buvo sukurta Egipto švietimo ir techninio švietimo ministerijai ir dabar yra Egipto besimokančios visuomenės programos, remiančios strategiją Švietimas 2.0, dalis.
Ne paslaptis, kad žmonės mokosi įvairiais būdais. Kai kurie darbuotojai geriau mokosi žaisdami žaidimus, o kiti geriau mokosi atlikdami vertinimo pratimą.
Pavyzdžiui, rizikos patariamojoje mokymosi valdymo sistemoje buvo įgarsinimas ir 3D animacija. Kursas stebi kiekvieno delegato pažangą ir rezultatus, kad būtų galima analizuoti jų pažangą ir rezultatus bei gauti atitinkamą grįžtamąjį ryšį.
Mokytojams lengviau nustatyti, į kokius mokymus darbuotojai reaguoja, kai gali pritaikyti savo mokymosi patirtį. Tai suteikia įmonėms pranašumą ateityje.
Darbuotojai gali mokytis daug greičiau asmeninėje el. mokymosi aplinkoje nei tradiciniuose mokymuose.
Laikas, sutaupytas dėl to, kad nereikia mokyti darbuotojų, gali būti panaudotas jų naujiems įgūdžiams ir žinioms pritaikyti, o tai leidžia įmonei būti produktyvesnei.
Sąnaudų taupymas
El. mokymasis yra pigesnis nei dauguma tradicinių mokymo metodų. Jis taip pat gali būti padidintas arba sumažintas, kad padaliniai galėtų dalytis atitinkamu turiniu.
Pagal IBM Mokymo vertės tyrimai, mokymai internetu gali padėti išlaikyti darbuotojus ir sutaupyti pinigų samdos išlaidoms.
Bendrovės teigimu, už trečdalį išlaidų jie galėjo apmokyti penkis kartus daugiau darbuotojų ir sutaupyti 200 mln.
IBM nėra vienintelė įmonė, kuri vertina internetinį išsilavinimą. Remiantis pranešimais, 40 % Fortune 500 įmonių investavo į internetines mokymosi priemones dėl el. mokymosi privalumų.
El. mokymosi priemonės parodo darbuotojams, kad jų darbdaviai yra pasirengę investuoti į jų mokymą ir tobulėjimą. Dėl to žmonės jaučiasi stiprūs ir susikaupę.
Jie taip pat gali greičiau išmokti vos keliais paspaudimais, kai turi tiesioginę prieigą prie žinių. Visa tai daro didelę įtaką atliktų darbų kiekiui.
Gaukite didžiulę nuolaidą geriausioje LMS platformoje
Nuorodos:
