Atėjo technologijų era, turinti skirtingą poveikį kiekvienoje srityje. Įdiegus el. mokymąsi, didelės spartos technologijos labai padėjo švietimo pramonei, pakeitė sektoriaus veidą ir suteikė švietimui visiškai naują perspektyvą.
Pasiekus regionus, kuriuose tradicinės institucijos negalėjo, internetinis švietimas demokratizavo švietimo sistemą. Viską skaitmenizavus, dabar kiekviena šeima turi telefoną, todėl šiuolaikinėms mokymosi platformoms lengviau pasiekti šeimas ir lavinti vaikus.
Į kurią LMS platformą turėtumėte investuoti savo laiką ir pinigus? Ši apžvalga jums papasakos daugiau apie tai
Kaip elektroninio mokymosi pramonę veikia skaitmeninė transformacija?
E. mokymasis yra įdomus, nes jis suteikia vaikui galimybę mokytis iš bet kurios pasaulio vietos ir išmokti bet kokio dalyko ar veiklos, ko tik nori. Dėl skaitmeninimo žmonės dabar gali atlikti užduotis patogiau, efektyviau ir asmeniškai.
Nors organizacijos skaitmeniniu būdu vystosi realiuoju laiku, joms vis tiek sunku įtikinti plačiąją visuomenę imtis pažangių mokymosi ir įgūdžių tobulinimo iniciatyvų.
Tačiau įmonės yra gerai aprūpintos skaitmeninėmis technologijomis, kurios padeda joms suprasti tikslinį klientą ir sukurti veiksmingus rinkos metodus.
Skaitmeninimas yra varomoji jėga, skatinanti pabrėžti augimo galimybes ir perspektyvas, o tai palengvina klientams pritaikyti el. mokymąsi.
Skaitmeninimas taip pat buvo naudingas naujiems rinkos dalyviams ir jau įsitvirtinusioms įmonėms, nes jos sustiprino savo pozicijas rinkoje ir nutiesė kelias taktikas, skirtas rinkos konkurencingumui stabilizuoti.
Atsisakęs tradicinių metodų ir žengdamas į skaitmeninę erą, švietimo verslas sustiprino savo pamatus, įsiskverbdamas į švietimą kiekviename šalies regione.
E. mokymasis turi individualizuotą išsilavinimą, leidžiantį mokiniams mokytis savo tempu ir daugiau dėmesio skirti tam, ko jie nori išmokti.
Kitas skaitmeninės transformacijos rezultatas – dirbtinis intelektas, leidžiantis e-mokymosi platformoms tapti galingesnėmis, greitesnėmis, prisitaikančiomis ir prieinamesnėmis.
Dėl skaitmeninės transformacijos šios sudėtingos el. mokymosi savybės gali suteikti vaizdo ar teksto turinį su vaizdiniais ir 3D efektais, o tai sužadina studentų susidomėjimą mokymusi.
Kadangi studentus internete nuolat supa daugybė blaškančių dalykų, sunku išlaikyti jų dėmesį ilgesnį laiką; todėl besikuriančios ed-tech platformos turi sugalvoti daugybę kūrybiškų būdų, kaip padaryti studijų medžiagą patrauklesnę ir išlaikyti jų dėmesį ilgesnį laiką.
Be to, derindamos IoT galimybes, organizacijos plečia savo platformas, kad sukurtų aukščiausios kokybės programas, kurios įgalintų nelaikinį ir geografinį mokymąsi. Didžiausias skaitmeninio indėlis yra technologijų, tokių kaip papildyta ir virtuali realybė, dirbtinis intelektas ir blokų grandinė, įtraukimas.
dirbtinis intelektas aktyviai padeda mokytis individualiai ir leidžia vaikui pritaikyti savo poreikius, įskaitant rutinos išdėstymą, atsižvelgiant į konkrečius vaiko poreikius. Dėl blokų grandinės nepažeidžiamumo įsilaužimui, informacija yra saugi ir saugi.
Svarstoma, ar šią technologiją panaudoti kuriant skaitmeninius sertifikatus. Didėjantis pramonės sudėtingumas, gebėjimas prisitaikyti ir prieinamumas paspartins sektoriaus techninę plėtrą.
Net jei sektorius vystosi tinkama linkme, verslas gali susidurti su kliūtimis ar problemomis, kurias būtina išspręsti.
Sudėtingiausia skaitmeninės švietimo revoliucijos dalis yra pasipriešinimas e. mokymosi metodams. Tradicinės procedūros tapo žymiai atpalaiduojančios.
Laimei, Covid-19 suteikė e-mokymosi pramonei postūmį diegti naujas metodikas. Todėl jis buvo naudojamas, kai vienintelė alternatyva buvo skaitmeninių priemonių naudojimas užrakinimo metu. Kai viskas grįžta į įprastas vėžes, daugelis žmonių grįžta į savo ankstesnę tvarką.
Vėlgi, transformacija yra ilgas procesas, kuriam prireiks laiko, kad jis visiškai įsiskverbtų į el. mokymąsi ir būtų standartizuotas. Daugelis tėvų yra technologiškai neraštingi, todėl grupėms sunku su jais bendrauti.
Pagrindinis iššūkis yra pateikti įperkamą aukštos kokybės turinį; turinio kūrimas yra esminė e. mokymosi dalis ir atima didžiąją dalį laiko ir pinigų.
Skaitmeninė transformacija iš esmės pakeitė e. mokymosi platformų dinamiką ir padarė didelę įtaką švietimo sektoriui. Organizacijos gana optimistiškai žiūri į būsimą pramonės plėtrą.
Be to, tikimasi, kad iki 35 m. šios pramonės vertė bus 2025 milijardai dolerių. Indijoje 26.31 procento gyventojų priklauso nuo 0 iki 14 metų amžiaus, todėl Indija yra pasirengusi pasiekti naujų el. mokymosi aukštumų.
Pagrindinis e. mokymosi platformos tikslas yra ugdyti kiekvieną vaiką Indijoje, o skaitmeninė transformacija buvo labai svarbi norint pasiekti šį tikslą. Indija sėkmingai žengia savo keliu tapti galinga tauta, kurios ginklas yra švietimas.
Nuorodos:
