Remiantis 2021 m. Nacionaline pasiekimų apklausa, mergaitės ir berniukai pradeda mokytis vidurinėje mokykloje vienodai matematikos srityje, tačiau nuo to laiko atsirado neatitikimų. Šiame įraše aptariu „Bylą prieš internetinį švietimą“.
Dešimtoje klasėje berniukai žymiai lenkia mergaites pagal akademinius rezultatus.
Tai keista išvada, atsižvelgiant į tai, kad tyrimai rodo, kad merginos yra pranašesnės arba palyginamos su kitais dalykais per visą savo mokymosi karjerą.
Ar norite LMS platformos? Spauskite čia norėdami sužinoti daugiau
Turinys
Matematika
III klasėje nacionalinis matematikos mergaičių vidurkis (301) labai nesiskiria nuo berniukų vidurkio (300).
Tada V klasėje merginos surinko 280, o vaikinai – 281.
Aštuntoje klasėje berniukų ir mergaičių vidurkis šalyje yra vienodas, tačiau atrodo, kad moterų rezultatai keliose srityse smunka.
X klasėje šis skirtumas tampa ryškesnis – moterys surinko 216 balus, o berniukai – 219 balus.
Pasirinkite kalbą
Merginos visuose šio dalyko klasėse ir toliau lenkia berniukus.
Aštuntoje klasėje mergaitės surinko 312 balus, o berniukai tik 302 balus.
Mokslas
Aštuntoje klasėje mergaitės (211) ir berniukai (210) pasirodė vienodai gerai, tačiau devintoje klasėje mergaitės (211) lenkė berniukus (210).
Vidurinės mokyklos socialiniuose moksluose mergaitės 3–2 skirtumu lenkė berniukus.
Apskritai moterys visose disciplinose sekasi taip pat gerai arba geriau nei berniukai, išskyrus matematiką, kur lyčių skirtumas didėjo mokiniams tobulėjant.
Kaimo-miesto
Taip pat yra mokymosi rezultatų neatitikimas.
III klasėje kaimo mokyklos pradeda aukštesniu balu (302) nei miesto mokyklos (299), tačiau V klasėje jos atsilieka vienu tašku.
Netgi fizikoje ir socialiniuose moksluose kaimo aukštųjų mokyklų mokiniai pranoksta savo kolegas mieste.
Covid poveikis
Nors kaimo ir miesto atotrūkis nėra naujiena, epidemija pablogino problemą, ypač vaikams.
Dėl karantino visi buvo priversti lankyti pamokas internetu.
Indijos kaimo mokiniai buvo labai nepalankioje padėtyje, nes neturėjo prieigos prie technologijų ir patikimo interneto.
Ketvirtadalis apklaustų studentų neturėjo prieigos prie skaitmeninio įrenginio namuose.
Tie, kurie dalyvavo internetiniame mokyme, jautė, kad tai yra našta, nes buvo užversti užduotimis.
Aštuoniasdešimt procentų vaikų teigė, kad jie daugiau išmoko mokykloje, kai jiems padėjo bendraamžiai.
Apklausa
Ataskaita, kurioje dalyvavo 34 tūkst. mokinių iš 1,18,274 XNUMX XNUMX mokyklų, nulems būsimas valstijos ir UT vyriausybės švietimo pastangas.
Tikslas – nustatyti vaikų pažangos ir mokymosi kompetencijų lygius, siekiant įvertinti ugdymo sistemos efektyvumą.
Labiausiai nerimą keliantis atradimas, pasak UNICEF Indijos tyrimai rodo, kad pandemija sukėlė nerimą keliantį mokinių, ypač mergaičių, nebaigimą.
Administracijos laukia daug darbo.
Norite geriausios LMS platformos ir gauti 50% nuolaidą? Norėdami gauti nuolaidų kuponus ir sutaupyti pinigų, spustelėkite čia
Nuorodos:
