In dit essay heb ik mijn mening gegeven over "Waarom de toekomst van online onderwijs er rooskleurig uitziet?"
Hoewel het in de beginfase van de pandemie voor enorme problemen zorgde, hoor ik regelmatig dat leren op afstand de weg van de toekomst is. Wat gaat er precies veranderen? eerst op gepost Quora, een kennisdelingsplatform dat gebruikers aanmoedigt om van elkaar te leren en de wereld beter te begrijpen.
In mijn ruim 15 jaar ervaring met online leren heb ik vaak dezelfde trend opgemerkt. Voor mensen die geen echte les kunnen bijwonen, is de online-ervaring "the next best thing", volgens Online Ed 1.0, dat zich richt op het proberen de traditionele ervaring na te bootsen terwijl het enigszins tekortschiet.
We waren er getuige van toen vroege MOOC's werden gegeven via webcams in collegezalen, voice-over-PowerPoint-lesformaten, enz.
Online onderwijs 2.0 begint wanneer instellingen sterk afhankelijk beginnen te worden van de voordelen van technologie en geen excuses meer maken voor hoe het verschilt van het traditionele klaslokaal.
Welk LMS-platform moet je gebruiken? Ontdek het in dit artikel
Op dit moment is de deelname van studenten aanzienlijk toegenomen. Er zijn bijvoorbeeld meer kansen voor studenten om feedback te geven en vaak vragen te stellen, evenals meer manieren waarop ze het gebruik van schermtechnologieën kunnen sturen.
Online Ed 3.0 krijgt meer grip omdat bedrijven tools, inhoud en ervaringen uitsluitend voor het online platform aanbieden.
Als gevolg van de vroege uitbraak werden districten en docenten snel naar Online Ed 1.0 gedreven. Ze kregen de taak om de persoonlijke ervaring online na te bootsen met beperkte voorbereidingstijd en een aantal andere moeilijkheden die moesten worden overwonnen (proberen apparaat- en internettoegang voor studenten te achterhalen, omgaan met de realiteit van de pandemie in hun eigen huis en gezin).
Talrijke docenten kozen voor Online Ed 2.0 uit gewoonte, ervaring en een sterk verlangen om de leeromgeving te verbeteren. We hebben echter de 2.0/3.0-ervaringen gemist, die de toekomst van online leren daadwerkelijk zullen beïnvloeden.
Dus, wat zal de toekomst inhouden als docenten bewuster en reflectiever worden ten opzichte van online onderwijs?
1) Breed aanbod en toegang
Het wegvallen van geografische en fysieke beperkingen vergroot het potentieel van online onderwijs aanzienlijk. Zo is het aantal keuzeprogramma's en naschoolse activiteiten dat op een fysiek gelegen middelbare school kan worden aangeboden zeer beperkt.
Elk heeft een klaslokaal en een instructeur nodig, dus om zelfs maar als praktisch te worden beschouwd, moeten er minstens 30 deelnemers zijn. Bovendien heb je een leraar nodig die bereid is om het onderwerp te behandelen, activiteiten te vinden en te maken en al het andere te doen.
Of het nu gaat om grafisch ontwerp, robotica, koken of een ander vak, het is vrij eenvoudig om de weinige studenten van elke school met een zeer specifieke interesse online bij elkaar te brengen.
Een klein aantal kinderen op een school kan een van de duizenden leerlingen zijn die van deze les of activiteit zouden genieten. Het internet zorgt voor een enorme uitbreiding van diensten.
De variaties worden daarom uitstekende leermiddelen. Een leerling die het leuk vindt om sciencefiction te lezen, kan zijn of haar mensen in een scifi-boekengroep vinden en dan deze betrokkenheid bij lezen en leren terugzien in andere vakken.
Een student die niet geïnteresseerd zou zijn geweest in een regulier computervak, zou computerondersteund ontwerpen buitengewoon aantrekkelijk kunnen vinden.
In de toekomst zullen er veel meer online leermogelijkheden zijn, en personalisatie zal de mogelijkheid hebben om studenten echt te betrekken en te motiveren, waar ze ook zijn.
2) Gepersonaliseerde deelname
Onderwijskundig onderzoek laat twee feiten zien over klasparticipatie: hoe meer leerlingen meedoen, hoe beter ze het doen. De overgrote meerderheid van de studenten regelt echter zichzelf en draagt niet zoveel bij als zou kunnen.
En in dit geval zijn er tal van voordelen aan online onderwijs. In een traditioneel klaslokaal laat je jezelf zien wanneer je een vraag stelt, uitleg geeft of hulp zoekt buiten de les.
Je staat op het podium als je je hand opsteekt, als je de klas toespreekt en als je na de les met de leraar praat.
Er zijn echter tal van online deelnamemogelijkheden. Er zijn mogelijkheden voor aparte kamers, privédiscussies en anonieme peilingen. Er zijn eenvoudige manieren om bij te houden wie actief is geweest en wie inactief is geweest en om de nodige aanmoediging te bieden.
Toen ik docenten online lesgaf, was de meest voorkomende zorg die ik hoorde dat ze de interactie met studenten zouden missen. Na een week of twee online onderwijs zouden studenten echter zeggen dat het aanzienlijk interactiever was dan alles wat ze eerder waren tegengekomen.
3) Meerdere modaliteiten
Er zijn talloze activiteiten en demonstraties die kunnen worden gebruikt om zeer diverse en boeiende cursussen en ervaringen te creëren met behulp van technologie.
De mogelijkheid om mini-quizzen en opdrachten in realtime af te nemen, te beoordelen en erop te reageren, geeft docenten naadloze mogelijkheden om de instructie te differentiëren of eenvoudig in de richting van de behoefte te sturen. Het is eenvoudig om audio en video te verzenden en in te sluiten.
Studenten kunnen 3D-modellen van wetenschappelijke gebeurtenissen bekijken en ermee omgaan. Nog vóór het verkennen van augmented en virtual reality, die beide snel naderbij komen, is dit het geval.
Er zijn oneindig veel mogelijkheden voor docenten om online lessen en activiteiten te geven, en we zijn nog maar net aan de oppervlakte. Wanneer studenten rechtstreeks met de vakinhoud kunnen omgaan, leren ze het meest efficiënt.
En we hebben een punt bereikt waarop kinderen niet alleen gemakkelijk visuele hulp van hoge kwaliteit kunnen krijgen, maar ze ook kunnen gaan beheersen en ermee kunnen communiceren.
Waar activiteiten gebruik kunnen maken van audio, video en digitale afbeeldingen om levendiger en authentieker te voelen, en waar de reacties of meningen van leerlingen van invloed kunnen zijn op wat er daarna gebeurt. Het is buitengewoon spannend.
Wat als u het beste LMS-platform zou kunnen verwerven met 50% korting? Klik hier om kortingsbonnen te krijgen en geld te besparen
Quick Links:
