W tym artykule odpowiedziałem: „Jak długo powinien trwać kurs online?”. Zastanawiasz się nad stworzeniem własnego kursu online, ale martwisz się, jak długo lub krótko będzie on trwał?
Jak długo powinien trwać kurs online? Kursy online mogą być tak krótkie lub tak długie, jak jest to konieczne do osiągnięcia pożądanych efektów uczenia się.
Możliwe jest stworzenie kursu składającego się z krótkich, 5-minutowych filmów wideo szczegółowo wyjaśniających pojedynczy pomysł w praktyce. Aby uzyskać bardziej szczegółowy kurs flagowy, możesz zbudować 25–50 kursów wideo, każdy trwający od pięciu do dwudziestu minut.
Wybór odpowiedniej długości kursu może być wyzwaniem. Aby uniknąć nudy, nie chcesz, żeby był za długi, ale nie chcesz też, żeby był za krótki.
Spis treści
Jak długo powinien trwać kurs online?
Wszystko sprowadza się do celu Twojej klasy. Najważniejsze jest to, że Twój kurs daje oczekiwane rezultaty, niezależnie od tego, ile czasu zajmie Ci jego ukończenie.
Mały kurs może zawierać tylko dwa lub trzy filmy, których używasz, aby zachęcić ludzi do zapisania się na Twoją listę e-mailową.
Za 100 dolarów będziesz musiał wydłużyć kurs i spędzić na nim znacznie więcej czasu. Jeśli chcesz wiedzieć, jak długi powinien być kurs, nie zawsze możesz patrzeć tylko na cenę. Jednak głównym celem kursu powinno zawsze być pomaganie uczniom w nauce.
Jeśli Twój kurs będzie za długi, ludzie będą się nudzić i go nie ukończą. Nie dokończą tego.
jeśli będzie za krótki, ludzie mogą nie mieć poczucia, że otrzymali pieniądze.
Pokażę Ci dwa przykłady z dwóch różnych kursów online, które przygotowałem:
- Jak uprawiać grzyby w domu: 10 rzeczy, które warto wiedzieć na tych zajęciach (1 godzina 22 minuty)
- Szczegółowy kurs, który uczy ludzi, jak założyć małą farmę pieczarek: Lekcje: Jest ich 57 (7 godzin 8 minut)
To tylko przykład. Nie ma jednego uniwersalnego sposobu, aby określić, jak długi powinien być kurs.
Najlepiej jest uczynić go tak krótkim, jak to możliwe, jednocześnie przekazując uczniom wszystko, co muszą wiedzieć, aby osiągnąć swoje cele.
Jak długo powinny trwać poszczególne sekcje kursu?
Możesz mieć dłuższy kurs ogólny, pod warunkiem, że jest on podzielony na sekcje, rozdziały lub moduły, które możesz czytać we własnym tempie (wszystkie znaczą to samo).
W każdym module może znajdować się od trzech do dziesięciu oddzielnych lekcji. Każda z tych lekcji jest powiązana z większym celem i służy jako krok w procesie uczenia się.
Aby lekcja każdego modułu była krótka, nie powinna przekraczać 5 do 20 minut.
Najlepszym sposobem na zaprojektowanie kursów jest zastanowienie się, ile masz czasu. Istnieje duża szansa, że wielu Twoich uczniów będzie miało pracę na pełen etat i rodziny na utrzymaniu. Co gorsza, wielu ludziom trudno jest codziennie usiąść i obejrzeć 30-minutowy film.
Co więcej, badania pokazują, że ludzie zapamiętują więcej informacji, gdy są one podzielone na małe fragmenty z przerwą pomiędzy nimi (źródło).
Ta metoda jest bardzo dobra do zapamiętywania rzeczy. O wiele łatwiej jest zapamiętać serię liczb podzielonych na kawałki, np. 654 987 321, niż myśleć o nich wszystkich razem jako o jednym długim ciągu, np. 654987321.
Tworzenie mniejszych części treści jest lepsze dla Ciebie jako twórcy i dla osób, które z nich korzystają. Jeśli chcesz zmienić lub zaktualizować pojedynczą lekcję w swoim kursie, 5-minutowy film jest znacznie łatwiejszy do naprawienia niż 25-minutowy film.
Jeśli jedna lekcja staje się trochę za długa, zastanów się nad podzieleniem jej na dwie osobne lekcje i znajdź do tego dobre miejsce w środku.
Stwórz dobrą strukturę
Stwierdzono, że rozproszone wydarzenia edukacyjne pomagają ludziom uczyć się i zapamiętywać więcej, gdy to robią.
Większość kursów zaczyna się od podstaw, a następnie je rozwija. Jeśli to zrobisz, twoi uczniowie będą mieli wrażenie, że stopniowo rozumieją większą ideę, której ich uczysz.
Więcej informacji znajdziesz w tym poście, w którym dowiesz się, jak napisać konspekt kursu. Zarówno dla uczniów, jak i dla Ciebie ważne jest, aby mieć solidną strukturę kursu.
Możesz dać uczniom ogólny przegląd wraz ze szczegółowymi instrukcjami, na przykład powiedzieć im, aby wykonywali tylko jedną część kursu dziennie lub dokończyli określone części lub ćwiczenia przed kontynuowaniem.
Możesz sprawić, że określone systemy kursów pozwolą na odblokowanie treści kursu pojedynczo, co nazywa się „kapaniem”. Chodzi o to, żeby ludzie nie przeskakiwali do przodu.
Pomiędzy każdą prezentacją możesz dodać zadanie. Dzięki temu Twój kurs będzie ciekawszy. Na przykład jedna część kursu może zawierać film trwający pięć minut.
Zanim obejrzysz ostatnie pięć minut filmu, zrób sobie przerwę i popracuj.
W jaki sposób wpływa czas, przez jaki uczeń pozostaje skupiony
Temat sprawia, że chcesz dowiedzieć się więcej. Istnieje duża różnica między kimś, kto jest zainteresowany danym tematem, a kimś, kto nie jest.
W internetowy kurs jazdy na motocyklu, możesz pozwolić sobie na dłuższe lekcje niż na zajęciach takich jak biologia.
Jako nauczycielowi łatwiej będzie utrzymać uwagę odbiorców, jeśli Twój kurs będzie dla nich odpowiedni i interesujący.
Interaktywność. Kiedy uczniowie angażują się w swoją edukację, są tym bardziej podekscytowani. Czy przyjemniej jest grać w jakąś grę, czy oglądać, jak ktoś inny w nią gra?
Przeplataj swoje nauki momentami refleksji i poproś uczniów, aby wymyślili i zapisali własne rozwiązania. Dzięki temu dzieci są zaangażowane i dają im poczucie kontroli nad własną nauką.
Aby utrzymać zaangażowanie uczniów, dołącz quizy, okresy pytań i odpowiedzi, formularze opinii, ankiety i inne interaktywne elementy.
Wartość produktu. Film o rozdzielczości 1080p jest przyjemniejszy do oglądania niż film o rozdzielczości 360p.
Łatwiej też uszom słuchać dobrego mikrofonu z redukcją szumów, niż takiego ze źle dostrojonymi ustawieniami, które często wyskakują. Tanie obrazy lub brak racjonalnie ustrukturyzowanego materiału mogą również osłabić doświadczenie edukacyjne.
Szybkie linki:
