W tym eseju wyraziłem swoją opinię na temat: „Dlaczego przyszłość edukacji online wydaje się jasna?”
Choć powodowało to ogromne problemy we wczesnych stadiach pandemii, regularnie słyszę, że zdalna nauka to przyszłość. Co dokładnie się zmieni? pierwszy opublikowany w dniu Quora, platformę wymiany wiedzy, która zachęca użytkowników do wzajemnego uczenia się i lepszego zrozumienia świata.
W moim ponad 15-letnim doświadczeniu w nauczaniu online często zauważam ten sam trend. Według Online Ed 1.0, które koncentruje się na próbie odtworzenia tradycyjnego doświadczenia, dla osób, które nie mogą uczestniczyć w prawdziwych zajęciach, doświadczenie online jest „kolejną najlepszą rzeczą”.
Byliśmy tego świadkami, gdy wczesne kursy MOOC były prowadzone za pośrednictwem kamer internetowych w salach wykładowych, podczas zajęć z narracją w programie PowerPoint itp.
Edukacja online 2.0 rozpoczyna się, gdy instytucje zaczynają w dużym stopniu polegać na korzyściach płynących z technologii i przestają szukać wymówek dla tego, jak różni się ona od tradycyjnej klasy.
Jakiej platformy LMS powinieneś użyć? Dowiedz się w tym artykule
W tym momencie udział studentów znacznie wzrósł. Na przykład uczniowie mają więcej możliwości przekazywania opinii i częstego zadawania pytań, a także mają więcej możliwości kierowania korzystaniem z technologii ekranowych.
Online Ed 3.0 zyskuje na popularności, ponieważ firmy udostępniają narzędzia, treści i doświadczenia wyłącznie na platformę internetową.
W wyniku wczesnej epidemii okręgi i nauczyciele szybko zostali przeniesieni do wersji Online Ed 1.0. Mieli za zadanie odtworzyć osobiste doświadczenia w Internecie, przy ograniczonym czasie przygotowania i szeregu innych trudności do pokonania (próba ustalenia dostępu uczniów do urządzeń i Internetu, radzenie sobie z realiami pandemii we własnych domach i rodzinach).
Wielu nauczycieli wybrało Online Ed 2.0 z przyzwyczajenia, doświadczenia i silnej chęci ulepszenia środowiska uczenia się. Jednak przegapiliśmy doświadczenia 2.0/3.0, które faktycznie wpłyną na przyszłość nauczania online.
Jaka zatem będzie przyszłość, gdy nauczyciele staną się bardziej świadomi i refleksyjni w stosunku do edukacji online?
1) Szeroka oferta i dostęp
Eliminacja ograniczeń geograficznych i fizycznych znacznie zwiększa potencjał edukacji online. Na przykład liczba programów fakultatywnych i zajęć pozalekcyjnych, które można oferować w fizycznie zlokalizowanym gimnazjum, jest niezwykle ograniczona.
Każde z nich wymaga sali lekcyjnej i instruktora, dlatego aby można je było uznać za wykonalne, musi wziąć w nim udział co najmniej 30 uczestników. Ponadto potrzebny jest nauczyciel, który chce zająć się tematem, znaleźć i stworzyć zajęcia oraz zająć się wszystkim innym.
Jednak niezależnie od tego, czy jest to projektowanie graficzne, robotyka, gotowanie czy inny przedmiot, dość łatwo jest zebrać online kilku uczniów z każdej szkoły o bardzo konkretnych zainteresowaniach.
Niewielka liczba dzieci w dowolnej szkole może znajdować się wśród tysięcy uczniów, którym taka lekcja lub zajęcia sprawią przyjemność. Internet pozwala na szeroką ekspansję usług.
Dlatego wariacje stają się doskonałymi narzędziami do nauki. Uczeń, który ceni czytanie science fiction, może znaleźć swoich ludzi w grupie zajmującej się książkami science fiction, a następnie zobaczyć, jak to zaangażowanie w czytanie i naukę wraca do innych przedmiotów.
Uczeń, który nie byłby zainteresowany zwykłym przedmiotem komputerowym, może uznać projektowanie wspomagane komputerowo za niezwykle wciągające.
W przyszłości dostępnych będzie znacznie więcej możliwości uczenia się online, a personalizacja umożliwi prawdziwe zaangażowanie i motywowanie uczniów, niezależnie od tego, gdzie się znajdują.
2) Spersonalizowany udział
Badania edukacyjne pokazują dwa fakty dotyczące uczestnictwa w zajęciach: im więcej uczniów uczestniczy w zajęciach, tym lepiej sobie radzą. Jednak zdecydowana większość uczniów samoreguluje się i nie wnosi tak dużego wkładu, jak tylko może.
W tym przypadku nauka online ma wiele zalet. W tradycyjnej klasie angażujesz się, gdy zadajesz pytanie, udzielasz wyjaśnień lub szukasz pomocy poza zajęciami.
Jesteś na scenie, kiedy podnosisz rękę, kiedy przemawiasz do klasy i kiedy ktoś cię widzi, jak rozmawia z nauczycielem po zajęciach.
Istnieje jednak wiele opcji uczestnictwa online. Istnieją możliwości oddzielnych pokoi, prywatnych dyskusji i anonimowych ankiet. Istnieją proste sposoby śledzenia, kto był aktywny, a kto nieaktywny, i zapewniania niezbędnej zachęty.
Kiedy uczyłem nauczycieli, jak uczyć online, najczęstszą obawą, jaką słyszałem, było to, że będzie im brakować interakcji z uczniami. Jednak po tygodniu lub dwóch edukacji online uczniowie twierdzili, że była ona znacznie bardziej interaktywna niż cokolwiek, z czym się wcześniej zetknęli.
3) Wiele modalności
Istnieje niezliczona ilość działań i demonstracji, które można wykorzystać do tworzenia bardzo różnorodnych i wciągających kursów i doświadczeń z wykorzystaniem technologii.
Możliwość administrowania, oceniania i odpowiadania w czasie rzeczywistym na mini-quizy i zadania daje nauczycielom płynne możliwości różnicowania nauczania lub po prostu kierowania go zgodnie z potrzebami. Wysyłanie i osadzanie plików audio i wideo jest proste.
Studenci mogą przeglądać trójwymiarowe modele zjawisk naukowych i korzystać z nich. Dzieje się tak nawet przed rozpoczęciem eksploracji rzeczywistości rozszerzonej i wirtualnej, które szybko się zbliżają.
Nauczyciele mają nieograniczone możliwości prowadzenia lekcji i zajęć online, a my dopiero zarysowaliśmy powierzchnię. Kiedy uczniowie mogą bezpośrednio wchodzić w interakcję z treścią przedmiotu, uczą się najskuteczniej.
Doszliśmy do punktu, w którym dzieci mogą nie tylko z łatwością uzyskać wysokiej jakości pomoc wizualną, ale także zacząć je kontrolować i wchodzić z nimi w interakcję.
Gdzie podczas zajęć można wykorzystać dźwięk, wideo i grafikę cyfrową, aby sprawiać wrażenie bardziej żywych i autentycznych, i gdzie odpowiedzi lub opinie uczniów mogą mieć wpływ na to, co będzie dalej. To niezwykle ekscytujące.
Co by było, gdybyś mógł nabyć topową platformę LMS z 50% zniżką? Kliknij tutaj, aby otrzymać kupony rabatowe i zaoszczędzić pieniądze
Szybkie linki:
