Тема этой статьи: «3 способа онлайн-обучения могут сократить гендерный разрыв в высшем образовании и рабочей силе».
- Согласно отчету Всемирного экономического форума о глобальном гендерном разрыве за 2022 год, женщинам потребуется 132 года, чтобы достичь полного паритета с мужчинами в рабочей силе.
- Способность женщин вернуться на рынок труда будет зависеть от их доступа к необходимым для этого знаниям и навыкам.
- Онлайн-образование представляет собой бесценную возможность уравнять правила игры для женщин, предоставив им более широкие возможности и перспективы.
Женщины были среди тех, кто больше всего пострадал от пандемии. Большое количество женщин были вынуждены бросить работу, и в целом они потеряли больше работы, чем мужчины.
Вы ищете лучшую платформу LMS? Получить здесь, чтобы узнать больше
Два года спустя они все еще находятся в группе риска, согласно Международная организация труда, оставшись позади в восстановлении «гендерно-неравной» занятости.
В отличие от допандемических оценок всего за 100 лет, Всемирный экономический форум Доклад о глобальном гендерном разрыве за 2022 год показывает, что, если нынешняя тенденция сохранится, теперь для достижения гендерного равенства потребуется 132 года.
Предоставление женщинам знаний и навыков, необходимых им для возвращения на рынок труда и полной реализации своего потенциала заработка, имеет решающее значение для ускорения справедливого восстановления.
Новые идеи открывают растущие возможности для решения этой проблемы в массовом масштабе. Используя данные Coursera, Глобальный отчет о гендерном разрыве за 2022 год определяет обнадеживающие тенденции в онлайн-обучении, которые могут способствовать большему гендерному паритету в высшем образовании и развитии рабочей силы.
Онлайн-обучение устраняет гендерное неравенство в образовании и готовит женщин к востребованным ролям в цифровой экономике за счет уменьшения препятствий для учениц, расширения гендерной интеграции в областях STEM и предоставления женщинам возможности для роста навыков и возможностей трудоустройства. Как? Продолжай читать.
Устранение барьеров для учащихся-женщин
Согласно глобальному Coursera Согласно данным Доклада о глобальном гендерном разрыве за 2022 год, участие женщин в онлайн-обучении резко возросло и начинает догонять мужчин в ряде стран.
По данным Coursera, несмотря на увеличение гендерного разрыва в занятости, число женщин, посещающих онлайн-курсы, выросло с 38% в 2019 году до 45% в 2021 году.
Исследование 2022 года также показывает, что гендерные различия в онлайн-зачислении «намного меньше», чем в традиционном образовании.
Мобильность, безопасность и семейные обязанности были названы ключевыми факторами, побудившими женщин рассматривать онлайн-образование как более доступное, чем очное обучение.
По исследование МФК, 45% женщин и 60% женщин, осуществляющих уход, в бедных странах заявили, что им пришлось бы отложить или отказаться от учебы, если бы онлайн-обучение не было доступно.
Более половины учащихся, участвовавших в исследовании, находились в нижнем 50-м процентиле дохода, что подчеркивает важность доступного образования для достижения равных результатов.
По мере расширения возможностей подключения к широкополосной связи стратегии онлайн-обучения с их технологическими преимуществами и более низкими затратами на распространение позволяют охватить женщин-учащихся, которые в противном случае были бы исключены.
Улучшение гендерной интеграции в областях STEM
Согласно Докладу о глобальном гендерном разрыве за 2022 год, за последние пять лет увеличилось количество женщин, зачисленных в высшие учебные заведения и закончивших их. Тем не менее, гендерный разрыв в высшем образовании все еще существует.
Женщины по-прежнему недостаточно представлены в востребованных профессиях, таких как инженерное дело и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Кроме того, опрос показывает, что женщины недостаточно представлены в областях STEM, которые обеспечивают базовые знания для быстро развивающегося цифрового и технологического рынка труда.
Во всем мире «самые быстрорастущие категории занятости» в 2022 году, согласно статистике LinkedIn, относятся к сфере технологий. Ожидается, что в будущем для девяти из десяти профессий потребуются цифровые возможности.
Данные Coursera, включенные в исследование Global Gender Gap 2022, показывают, что гендерный паритет в онлайн-обучении ИКТ вырос во многих странах в период с 2019 по 2021 год, при этом Греция и Венгрия продемонстрировали значительный рост доли женщин, обучающихся ИКТ.
Это обнадеживающая тенденция, которая может сузить эти расхождения. В Саудовской Аравии, ближневосточной стране, участие женщин в онлайн-ИКТ выросло с 9.2% до 16.1%.
Несмотря на этот прогресс, необходимо сделать гораздо больше, чтобы сократить гендерный разрыв в цифровом мире и способствовать более широкому переходу к онлайн-образованию, особенно в развивающихся странах. В Индии, например, число женщин, охваченных ИКТ онлайн, несколько увеличилось с 23.8% до 24.8%.
Расширение доступа к Интернету может значительно повысить эффективность онлайн-обучения, поскольку только 33 процента женщин в Индии пользуются Интернетом по сравнению с 57 процентами мужчин.
В ближайшие годы акцент правительства Индии на поощрении инклюзивного цифрового доступа и онлайн-обучения также облегчит масштабирование учебных мероприятий, которые приносят пользу учащимся женского пола в STEM.
Кроме того, есть возможность пересмотреть стратегии, чтобы побудить больше женщин искать ученые степени в областях STEM. Опрос подчеркивает тот факт, что мужчины по-прежнему чрезмерно представлены в секторах, где «доминируют мужчины», особенно в областях STEM, как в традиционном, так и в онлайн-форматах.
Согласно нашему исследованию, большее количество учителей-женщин может побудить больше учениц заниматься STEM и другими востребованными областями. Женщины с большей вероятностью запишутся на курсы, которые преподают женщины-инструкторы, и получат за эти курсы более высокие оценки.
Предоставление женщинам навыков и рабочих мест будущего
В отчете о глобальном гендерном разрыве за предыдущий год подчеркивается важность «перераспределения и повторного трудоустройства женщин на новые рабочие места» для обеспечения восстановления на основе гендерного равенства.
Будущий доступ к этим ролям будет облегчен для женщин с помощью онлайн-образования. Зачисление женщин в программы сертификации начального уровня Coursera значительно выросло с 25% в 2019 году до 40% в 2021 году.
Эти сертификаты помогают женщинам приобретать навыки для различных цифровых должностей начального уровня в Интернете, включая помощь в области ИТ, разработку программного обеспечения, UX-дизайн и маркетинг в социальных сетях, которые создают такие известные компании, как Google, IBM, Meta и Salesforce. удовлетворять потребности в талантах.
Благодаря динамике онлайн-обучения и удаленной работы женщины теперь могут приобретать навыки для профессии, которую можно выполнять из любого места, несмотря на изменение тенденций работы.
В отчете о глобальном гендерном разрыве за этот год говорится, что гендерные профили обучения демонстрируют неравенство между способностями, которым отдают предпочтение мужчины и женщины, указывая на то, что женщины могут иметь преимущество в этой области.
Женщины более склонны инвестировать в «работу с людьми» и навыки самоуправления, такие как «устойчивость, стрессоустойчивость и гибкость», которые входят в число 10 лучших профессиональных навыков будущего, в то время как мужчины более склонны инвестировать в технологии и инновационные навыки.
Ознакомиться
Как Всемирный экономический форум продвигает равенство на рабочем месте?
Форум взаимодействует с партнерами, чтобы признать идею о том, что талантливые и значимые заинтересованные стороны могут не быть похожими на вас или ваших коллег.
Платформа Всемирного экономического форума по формированию будущего новой экономики и общества ставит во главу угла развитие процветающих, инклюзивных и справедливых экономик и сообществ.
Он использует интегрированный и целостный подход к разнообразию, равенству, интеграции и социальной справедливости для борьбы с исключением, предвзятостью и дискриминацией по признаку расы, пола, способностей, сексуальной ориентации и всех других видов человеческого разнообразия.
В рамках программы «Партнерство во имя расовой справедливости в бизнесе» Форум сотрудничает с глобальной коалицией организаций, чтобы создать справедливые и равноправные рабочие места для профессионалов из недостаточно представленных расовых и этнических групп.
- С помощью Reskilling Revolution Форум готовит глобальную рабочую силу с необходимыми навыками для будущей работы. Инициатива сотрудничает с более чем 350 организациями для улучшения образования, навыков и возможностей трудоустройства для одного миллиарда человек к 2030 году.
- Форум стремится устранить гендерное неравенство на рабочем месте. С 2006 года в своем ежегодном Докладе о глобальном гендерном разрыве Форум отслеживает гендерное неравенство во многих странах. В таких странах, как Чили, Аргентина, Египет, Иордания и Казахстан, Форум помог создать группы акселераторов, нацеленных на ликвидацию экономического гендерного разрыва.
- Благодаря своим отношениям с Valuable500 Форум сотрудничает с крупнейшей глобальной сетью руководителей, занимающихся вопросами интеграции людей с ограниченными возможностями. Благодаря таким инициативам, как все более широкое внедрение передового опыта цифровой доступности и включение инвалидов в планы разнообразия, равенства и инклюзивности, члены в настоящее время сокращают разрыв в инклюзивности людей с инвалидностью.
Что, если бы вы могли приобрести лучшую платформу LMS со скидкой 50%? Нажмите здесь, чтобы получить купоны на скидку и сэкономить деньги
Быстрые ссылки:
