Значительные изменения коснулись профессии учителя. Отчасти это связано с продолжающейся эпидемией, которая заставила классных учителей с головой окунуться в цифровую сферу, независимо от их предыдущего опыта.
Однако движение в сторону онлайн-образования началось задолго до экономического кризиса. В этой статье я поделился «Учитесь преподавать онлайн: микроучетные данные для преподавателей».
В какую платформу LMS вы должны инвестировать свое время и деньги? Этот обзор расскажет вам больше об этом
Рассмотрим последующее:
- В 2019 году более пятидесяти процентов учителей K-12 ранее прошли онлайн-обучение учителей.
- С 2010 года число онлайн-зачислений в колледжи значительно увеличилось, несмотря на снижение общего числа учащихся в колледжах.
Д-р Тони Бейтс подчеркнул меняющиеся тенденции в образовании:
Влияние COVID-19 на электронное обучение. По Доктор Тони Бейтс.
Как показывает этот график, с начала пандемии COVID-19 использование онлайн и смешанных методов обучения значительно расширилось. Тем не менее есть основания для оптимизма в отношении того, что образование вернется к «нормальному» состоянию в будущем.
В результате многие учебные заведения ищут преподавателей, которые могут обеспечить увлекательное и эффективное обучение, будь то онлайн или с помощью смешанного подхода к обучению.
По состоянию на август 2021 года средняя зарплата онлайн-профессора в США составляет 89,123 XNUMX доллара в год. Университеты, колледжи и другие учебные заведения для взрослых ищут квалифицированных онлайн-преподавателей.
Кто инструкторы программы?
Все три инструктора являются профессорами Открытого университета. Они, несомненно, являются экспертами в области онлайн-образования, и каждый из них привносит в учебную программу уникальный набор навыков.
Ребекка Фергюсон, доктор философии.
Профессор изучения будущего в Открытом университете и старший научный сотрудник Академия высшего образования, Доктор Ребекка Фергюсон также является старшим научным сотрудником Академии высшего образования. Кроме того, она является академическим руководителем их микросертификатов.
Она является экспертом в области аналитики обучения и профессором, специализирующимся на МООК, творческой педагогике и социальном онлайн-обучении. Ее вклад в исследования в области образования был признан, и ее различные научные работы цитировались.
Ли-Энн Перриман, доктор философии.
Старшим преподавателем Открытого университета и со-лауреатом премии OE Open Research Award 2015 является доктор Ли-Энн Перриман.
Ее постоянное исследование открытых образовательных практик (OEP) и открытых образовательных ресурсов (OER) для роста отражает ее приверженность разнообразию и социальной справедливости.
Мартин Веллер
Мартин Веллер — профессор образовательных технологий в Открытом университете. В 1999 году он руководил одним из первых курсов онлайн-обучения в университете, а сейчас курирует OER Hub, группу, которая исследует эффективность открытых образовательных практик.
Как и два предыдущих преподавателя этого курса, профессор Веллер является преданным исследователем, чей вклад в преподавание невозможно переоценить.
Чему учит программа?
Существуют важные теории обучения взрослых. Вы узнаете, как люди учатся онлайн, эффективные стратегии обучения и как помочь своим ученикам добиться успеха.
Наиболее значимый подход к образованию взрослых. Вы получите полное представление о различных методах онлайн-обучения и обучения, а также об их преимуществах и недостатках.
Дизайн онлайн-образования. Вы узнаете, как создавать онлайн-учебные и учебные мероприятия, курсы и оценки, которые учитывают разнообразные потребности учащихся.
Технологии для образования Вы узнаете, как объединить различные ресурсы для создания интересной онлайн-среды обучения с использованием современных технологий обучения.
Доступность, безопасность и честность являются важнейшими аспектами онлайн-образования. Вы узнаете, как создать дружелюбную и безопасную учебную среду для всех типов учащихся.
Кому служит эта программа?
Несмотря на отсутствие жесткой квалификации, есть некоторые аспекты, которые следует учитывать при определении того, подходит ли вам эта должность.
Этот микроучетный документ идеально подходит для тех, кто увлечен обучением других. Педагогика для взрослых требует другого набора навыков и умений, чем преподавание K-12, и эти семинары разработаны соответствующим образом.
Во-вторых, идеальный кандидат должен иметь предыдущий опыт преподавания взрослых в образовательной среде. Если у вас есть прошлый опыт преподавания, навыки и теории, изложенные в этом курсе, будут вам полезны, и вы сможете интегрировать подходы, изложенные в лекциях, непосредственно в свою реальную практику преподавания.
Чтобы получить этот микроучетный документ, вы должны быть в состоянии учиться самостоятельно и обладать сильными способностями к тайм-менеджменту (и большинством других). Преподавание — занятие, требующее много времени, и даже полная онлайн-программа, подобная этой, потребует значительных усилий. Когда вы сочетаете эти две вещи, у вас есть ключ к успеху: эффективное управление временем.
Хотите лучшую платформу LMS и получите скидку 50%? Чтобы получить купоны на скидку и сэкономить деньги, нажмите здесь
Быстрые ссылки:
