Согласно Национальному обзору достижений за 2021 год, девочки и мальчики поступают в старшую школу на равных правах по математике, но с тех пор появилось несоответствие. В этом посте я обсуждаю «Дело против онлайн-образования».
К десятому классу мальчики значительно опережают девочек по успеваемости.
Это странный вывод, учитывая, что исследования показывают, что девочки лучше или сопоставимы в учебе по другим предметам на протяжении всей своей образовательной карьеры.
Вам нужна платформа LMS? Нажмите здесь, чтобы узнать больше
Содержание
Математика
В III классе средний национальный показатель девочек по математике (301) существенно не отличается от среднего показателя мальчиков (300).
Затем в V классе девушки набрали 280 баллов, а парни — 281 балл.
В восьмом классе средний балл по стране для мальчиков и девочек одинаков, но успеваемость девочек, по-видимому, снижается в нескольких областях.
В классе X это неравенство становится более выраженным: девочки набирают 216 баллов, а мальчики — 219.
Язык
Девочки по-прежнему превосходят мальчиков во всех классах по этому предмету.
В восьмом классе девочки набрали 312 баллов, а мальчики — только 302».
Наука
В восьмом классе девочки (211) и мальчики (210) успевали одинаково хорошо, однако в девятом классе девочки (211) превосходили мальчиков (210).
В средней школе по общественным наукам девочки опережали мальчиков с разницей в 3 к 2.
В целом девочки успевают так же или лучше мальчиков по всем дисциплинам, за исключением математики, где гендерный разрыв увеличивался по мере того, как учащиеся продвигались в классе.
Сельско-городской
Также наблюдается несоответствие результатов обучения.
В III классе сельские школы начинаются с более высокого балла (302), чем городские школы (299), а в V классе отстают на один балл.
Даже по физике и общественным наукам сельские школьники отстают от своих городских сверстников.
Ковид Воздействие
Хотя разрыв между сельскими и городскими районами не нов, эпидемия усугубила эту проблему, особенно для детей.
Из-за режима самоизоляции все были вынуждены заниматься онлайн.
Сельские индийские ученики оказались в значительно невыгодном положении, поскольку у них не было доступа к технологиям и надежному Интернету.
Четверть опрошенных студентов не имели дома доступа к цифровым устройствам.
Те, кто участвовал в онлайн-обучении, чувствовали, что это бремя, поскольку они были завалены заданиями.
Восемьдесят процентов детей сообщили, что они узнали больше в школе, когда им помогали их сверстники.
Исследование
Отчет, в который вошли 34 миллиона учеников из 1,18,274 XNUMX XNUMX школ, определит будущие усилия правительства штата и правительства Юта в области образования.
Цель состоит в том, чтобы определить уровни успеваемости и учебных компетенций детей, чтобы оценить эффективность системы образования.
Наиболее тревожная находка, по мнению ЮНИСЕФ Исследования в Индии показывают, что пандемия привела к вызывающему тревогу уровню отсева учащихся, особенно девочек.
Впереди у администрации много работы.
Хотите лучшую платформу LMS и получите скидку 50%? Чтобы получить купоны на скидку и сэкономить деньги, нажмите здесь
Быстрые ссылки:
