У овом чланку сам поделио „Још један лош извештај за учење на даљину“. Током марта и априла 2020. године, када су сва настава, учење и тестирање обављени онлајн, постало је јасно да ћемо урадити глобални тест виртуелног образовања.
Чак и ако им се то не допада, онлајн учење ће преузети милионе деце, наставника, родитеља и других људи.
Мислио сам да ће овај тест бити веома важан за будућност онлајн образовања у то време. Због епидемије, дигитално учење би постало популарније и прихваћеније ако би људи сматрали да је корисно и забавно.
Ово не значи да ако не ради или да се људима не допада, само би додатно погоршало учење на мрежи.
Ово је оно што смо видели у последње две године: много рецензија и анкета. Већина њих је била лоша.
Ово је нова: анкета Соффос.аи. „Следу генерацију образовних технолошких решења“ креира компанија из Остина у Тексасу. Кажу да могу да испоруче „знање закључано у свим вашим датотекама и ресурсима право на ваш длан“.
Још један лош извештај за учење на даљину
Соффос урадио је истраживање у фебруару на више од 1,000 људи у Уједињеном Краљевству који су „зарадили академску или професионалну акредитацију током пандемије“.
Резултати показују да је 62% људи рекло да су онлајн курсеви и програми „далеко практичнији“ од традиционалних метода. Тако је.
Технологија је задужена за олакшавање ствари, тако да би онлајн програме требало лакше ући него ићи у школу и седети на часу.
39 одсто одраслих који су завршили диплому „мисли да ће им дугорочни изгледи за посао бити гори јер су део или цело образовање стекли дигитално“, каже статистика. Јао.
Још 47% људи који су учествовали у анкети рекло је да је „квалитет образовања који су добили опао када је епидемија почела због преласка на онлајн учење“. Опет то.
Соффос каже да су то „тешки проблеми“ и додаје:
Неки људи мисле да је теже научити вештине као што су критичко размишљање и решавање проблема у виртуелном окружењу.
Као резултат тога, 53% је рекло да су онлајн дискусије и дебате мање продуктивне од оних које се дешавају лично, а 51% је рекло да их учење онлајн чини мање креативним јер је формат често ригиднији.
Када је дошло до глобалне кризе, Николас Каиринос, извршни директор и творац Соффос.аи, рекао је да студенти могу да уче из удобности својих домова и да наставе своје образовање, као и да стекну неопходан мир.
Због тога, васпитачи не би требало да забораве колико је ученицима тешко да уче када нису на истом месту као и њихови наставници.
Неки људи кажу да је оно што смо видели и радили током пандемије више личило на хитне инструкције на даљину него на онлајн школовање.
То је сјајно и добра поента. Чак и ако то назовете „јавност“, није прошло добро. И не било коме – људима који су га купили није се допало.
Недавну анкету је важно укључити у разговор јер може помоћи људима да схвате шта се дешава. Људи који су учествовали у овој студији били су људи који су похађали онлајн часове и платили их. Људи који су живели током пандемије имали би добар поглед на учење на даљину током тог времена.
Постоје људи који зарађују новац зарађујући новац зарађујући новац зарађујући новац зарађујући новац зарађујући новац зарађујући новац зарађујући новац зарађујући новац
Другим речима, нико никада не каже да њихова диплома ништа не вреди. Људи су морали да плате за то. Они желе да вам то буде важно, да верујете у то и да уживате у томе.
Они такође брину да би добијање диплома или других акредитива на мрежи могло да угрози њихове шансе за посао, али скоро четворо од десет њих није сигурно како. Људи који су упитани мислили су да је квалитет лош, али само половина њих се сложила.
Можда мислите да су студенти купци, али нису. Школе се не такмиче једна с другом на тржишту као што мислите. Људи који иду на колеџ или универзитет желе да покажу своје добро име онолико колико желе да науче.
Продају се и статус и љубомора. Такође на једноставан начин наводи послове и каријере. Рецензије попут оних које смо добијали не могу да трају у таквом окружењу, где је оно што људи мисле о вашем производу веома важно.
Линкови:
