Тек 1999. године термин „Е-учење” је први пут коришћен, што указује да је концепт онлајн учења релативно нов. Насупрот томе, први редовни универзитет створен је у Мароку 859. године, док је земља још била под муслиманском влашћу. У овом чланку сам поделио онлајн учење у односу на учење у учионици
Неки наставници сматрају да традиционално учење засновано на учионици има много веће поверење само зато што имају тако значајну предност у поређењу са њима. Без обзира на то, као резултат дигиталне револуције, е-учење почиње да добија на снази као одржива алтернатива традиционалној настави у учионици.
Путем онлајн учења, студенти могу да одреде сопствени темпо учења, да бирају сопствени пут у каријери и да апсорбују материјале за учење са најбољих светских универзитета сопственим темпом.
Студенти имају више избора када уче онлајн. Они могу да бирају где, када и шта да уче више него икада раније.
Међутим, социјална изолација, недостатак комуникацијских вештина и софистицирана превенција варања су сви проблеми са којима се дигитално учење такође мора суочити.
Учење у учионици се, с друге стране, увек одвијало лично, са ученицима и наставницима који се састају лицем у лице.
Када ученици имају питања, могу одмах да добију помоћ од свог наставника. Ученици се такође осећају као да припадају.
Ако сте у редовној учионици, ви и ваши другови учите заједно. Наставник и ученик се упознају ван учионице, једнако као и током часа.
Нормално окружење у учионици природно доводи до разговора и дебате. Ученици могу да науче како да раде заједно на прави начин у школи, док истовремено побољшавају своје социјалне вештине и смањују социјалну анксиозност.
Ипак, сви знамо да традиционално образовање има свој низ проблема. У стварним учионицама није увек безбедно и поуздано да ученици седе једни поред других.
У пандемији смо сазнали да ученици који седе заједно у физичким учионицама нису увек тако „безбедни и поуздани“ као што смо мислили. Трошкови универзитета расту осам пута брже од плата, а наставника је све мање.
Као резултат тога, расправљаћемо о томе да ли је учење на мрежи или традиционално учење сада боље.
Ево кратког резимеа о чему овај чланак говори:
- Које су разлике између е-учења и исхода учења у учионици?
- Које су предности традиционалног учења у учионици?
- Шта је са похађањем наставе на мрежи?
- Који је оквир учења лицем у лице за ученике?
- Ученици имају више могућности са онлајн учењем.
- Предности онлајн учења су добро дефинисане.
- Шта је боље: онлајн учење или учење у учионици?
Преглед садржаја
Које су предности учења у учионици?
Већину времена, лично учење се одвија на начин усредсређен на наставника. На часу, инструктор ће одржати предавање, дати домаћи задатак како би помогао ученицима да запамте оно што су научили и даће испите да види колико добро памте предмет.
Ако похађате час лично, почећете да видите више учионица усмерених на студенте јер се више истраживања ради о различитим стиловима учења и методама подучавања. У неким школама се, на пример, испробавају „окретање“ учионица и друге нове идеје.
Индивидуални или групни пројекти се могу радити на часу, а студенти такође могу да гледају унапред снимљена предавања као „домаћи задатак“. Ово смањује стрес око домаћег задатка јер је помоћ доступна и сви уче истим темпом.
Ова миграција се одвија брзином пужа због механизама који већ постоје да би се то остварило. Промена начина на који се ствари дистрибуирају захтева много посла, посебно када је у питању јавни новац.
Наставници знају да парадигма усредсређена на наставника не функционише, али не могу ништа да учине поводом тога због начина на који ствари сада стоје.
Учионица и е-учење: Које су разлике између ова два типа учења?
Током процеса дизајнирања курса, инструктори размишљају о томе шта студенти могу очекивати да добију од похађања курса. Исходи учења су ове предности.
Људи који уче лично обично имају циљ. Основни циљеви учења, на пример, наглашавају „поучавање до теста“, што је важно. Циљ је да ученици знају шта ће бити на стандардизованим тестовима.
Резултати програма за учење на мрежи су обично исти као и резултати програма лицем у лице. Када је учење на мрежи постављено на исти начин као и учење лицем у лице у дигиталном формату, дешавају се исте ствари.
Ови онлајн програми, с друге стране, имају конкретније циљеве, попут помоћи студентима да заврше курс како би могли напредовати у свом послу.
Као резултат тога, тешко је поредити учење лицем у лице и учење на мрежи без поређења циљева учења. Фокусираћемо се на три главна циља учења:
- Научите како нешто да урадите тако што ћете им дати информације које су им потребне да то ураде добро.
- Стварање окружења за учење које помаже ученицима да остваре своје циљеве.
- Добивање стварне користи од часова.
Учење на мрежи је једнако добро, или чак боље од учења лицем у лице када је у питању већина циљева учења.
Шта је са похађањем наставе на мрежи?
Природа онлајн учења је адаптација и трансформација. Онлине курсеви искориштавају напредак технологије да би знање пружили другачије. Више је интерактивности и ангажовања када се студенти подучавају онлајн.
Фокус онлајн курсева је да олакшају учење — у односу на испоруку знања и препуштање ученицима да савладају градиво. Са различитим платформама, они могу приступити вишеструким алатима за повећање стопе задржавања и савладавање материјала.
Многа нова истраживања показују да онлајн модалитети могу бити бољи у настави јер мењају начин на који се инструкције испоручују. Још увек постоје делови онлајн учења који су попут предавања, али се користе и са другим начинима учења.
Када учите на мрежи, добијате више информација него када учите лицем у лице.
Који је оквир учења лицем у лице за ученике?
Образовање је већ дуго формална институција. Курсеви су постављени за ученике, присуство је обавезно, а настава се планира на основу општих правила.
Постоји одређени начин за учење лицем у лице. Због правила традиционалне учионице, ученици имају врло мало слободе.
Настава и испити се одржавају у унапред одређене датуме и време. Пошто учење захтева ваше физичко присуство, ученици и инструктори морају да координирају присуство у исто време. Не постоји начин да се понуди прилагодљивост за било које друге обавезе које студенти могу имати.
Структура се састоји од предавања, домаћих задатака, строгих критеријума оцењивања и испита. Док појединачни инструктори могу да унесу мало креативности у систем, формалност учења лицем у лице оставља мало простора за флексибилност.
Ученици имају више опција када уче онлајн.
Када је учење дигиталније, способност наставника да се брзо мења драматично се повећава. Не морате да се појављујете на физичкој локацији јер се састанци курса одржавају онлајн. Такође нема временских ограничења јер се предавања могу унапред снимити, што значи да нема временских ограничења.
Програми за учење на мрежи олакшавају међусобну комуникацију и интеракцију. Није важно када се сретнете са својим учитељем. Можете добити помоћ кад год вам затреба.
Онлине учење служи за шири спектар методе учења.
- Вербални ученици могу да користе е-учење да добију материјале за читање који ће им помоћи да задрже више информација.
- Технологија проширене и виртуелне стварности може помоћи ученицима у простору да виде како теме оживљавају.
- У контексту учионице, усамљени ученици су уклоњени од ометања дружења и уместо тога могу да се фокусирају на учење.
Међутим, учење на мрежи захтева више самодисциплине него лично. Пошто онлајн учење нема много структуре, неки ученици који напредују у структурираном окружењу можда неће моћи да уче.
Постоји велика шанса да наставник ученику на слици изнад даје неке добре идеје. Тешко је рећи шта се дешава у позадини или да ли неко позади обраћа пажњу. Е-учење решава овај проблем давањем персонализованих ресурса за учење.
Људи који уче на традиционалан начин, међутим, не раде добро с тим. Ученици имају користи од повећане приступачности и могућности учења које им пружа онлајн учење.
Као резултат тога, онлајн учење је још једном победило.
Онлине учење има много предности које су добро познате.
Учење на мрежи је и даље веома ново, али нова технологија вам може помоћи да схватите шта ће се догодити људима који га користе.
Постоје стварне предности многих онлајн програма. Неки имају бенефиције у каријери и обуку, што осигурава да студенти имају вештине које су тражене када започну посао.
Како би били сигурни да су ови дипломци спремни за послове које је тешко попунити, послодавци почињу да праве програме онлајн учења за њих. Удацити је, на пример, сарађивао са АТ&Т-ом на изради програма за нано-степене који помажу да се затвори јаз у вештинама.
Онлине учење се може користити чак и за сталну обуку запослених. Када запослени треба да науче нове вештине или да се обуче за нове послове, могу да користе онлајн учење да направе сопствене наставне планове и програме.
Многа предузећа могу помоћи људима да уче за много мање него што би платили за учење на мрежи. Неке компаније су успеле да смање своје трошкове обуке и до 60% користећи виртуелне програме обуке.
Учење лично и онлајн може бити добро за ваше здравље и добробит. Тешко је рећи који је бољи, али онлајн учење је скоро сигурно једнако добро као и лично учење.
Шта је боље: онлајн учење у односу на учење у учионици?
Одговор на питање да ли је учење на мрежи једнако добро као учење у учионици углавном се своди на оно што ученик жели да научи.
Традиционално учење може бити ефикасније од дигиталног учења у неким ситуацијама, на пример у сиромашнијим местима где људи немају много дигиталних вештина. Ако живите у земљи са много новца, показало се да је е-учење једнако добро као и учење у учионици.
Требало би да изаберете образовну опцију која одговара вашим потребама и циљевима. Ако желите да побољшате свој посао или постанете вешт стручњак, можда би вам било боље да учите на мрежи јер постоји толико корисних вештина које се могу брзо научити.
Онлине курсеви су веома јефтини, што вам омогућава да уђете на неке од најбољих универзитета на свету за делић цене традиционалне дипломе Иви Леагуе.
Традиционалне дипломе постају све мање вредне, а цена стицања диплома расте сваке године, тако да су све мање важне. Када је у питању професионални развој, мислимо да је онлајн учење много боље од традиционалног учења.
Односно, осим ако не живите у земљи у којој је диплома факултета и даље добра ствар.
Још је дуг пут пре него што учење на мрежи не буде „најбољи избор“ за све. У области е-учења и даље постоје проблеми попут друштвене изолације и приступачности хардвера. Још увек има људи који не могу да набаве све што им је потребно са једног места.
Линкови:
