Откривање хибридног учења 2024: Будућност образовања

Број терминологија повезаних са онлајн учењем је експлодирао последњих година. Да поменемо неке, ту су еЛеарнинг, образовање на даљину, комбиновано учење, фузионе учионице и хибридно учење. У овом чланку сам поделио „Шта је хибридно учење?“

Ови термини се често погрешно схватају. Међутим, без обзира колико су мале промене, све оне имају различита значења.

Дакле, шта је заправо хибридно образовање? Шта га разликује од других врста онлајн учења и које су његове предности и мане? Дошли сте на право место ако тражите решења за ова питања.

У овом чланку ћемо погледати:

Хибридно учење укратко
Вредност хибридног учења
Дефиниције хибридног учења
Како се користи хибридно учење

Па хајде да почнемо.

Шта је хибридно учење?

Коју ЛМС платформу треба да користите? Сазнајте у овом чланку

Преглед садржаја

Шта је укратко хибридно учење?

Када инструктор предаје и лично и ученике на даљину у реалном времену, то се назива хибридно учење. Ученици могу да одлуче да учествују лично или онлајн.

Често се меша са комбинованим учењем. Разговараћемо о томе зашто и како се разликује касније.

Али вреди напоменути да како су школе и универзитети поново отворени 2021. године, хибридно учење је стекло велику пажњу. Ученици који нису у могућности (или не желе) да присуствују лично и даље могу да уче са својим вршњацима, иако из удобности својих домова.

Ово је фантастичан наставак у наш следећи сегмент.

Која је вредност хибридног учења?

Као што сам раније навео, образовне институције широм света ће имплементирати хибридне моделе учења у септембру 2020. како би заштитиле ученике и обезбедиле доступност и отпорност пред будућим шоковима.

Међутим, то нису једине предности мешовитог образовања. Хибридно учење, када се уради исправно:

Омогућава ученицима да се укључе у своје студије на различите начине.
Омогућавајући везу у реалном времену са колегама из разреда и наставницима, превазилази друштвену изолацију искључиво онлајн учења.
Може помоћи ученицима да обрате пажњу, да активније учествују и да буду задовољнији. и
Ефикасније користи ресурсе.

С обзиром на обећање и недавне догађаје, није изненађење да приватни сектор и владе широм света журе да понуде технологију, обуку и алате потребне да би се осигурао његов успех.

Међутим, успех зависи од јасног разумевања шта хибридно учење подразумева. Тако да ће то бити наша следећа тема разговора.

Шта је дефиниција хибридног учења?

Прво, погледајмо неке академске дефиниције хибридног учења.

Академици често користе термине синхрони и асинхрони пре нас. Дакле, да би сви били на истој страни, прво ћу дефинисати ове.

Синхрони – сви ученици учествују у активностима у исто време.
Асинхроне активности су оне које може да обавља више ученика у различито време.

Винтер Булов (2021) дефинише хибридно учење као „синхрону наставу“ у којој ученици са различитих локација (неки на лицу места, неки онлајн) учествују у заједничком окружењу за учење.

И Бутз и Ступниски (2016) као синхрона испорука курсева студентима на мрежи и на кампусу.

Другим речима, хибридно учење:

Учење и подучавање се одвијају у реалном времену.
Неки ученици похађају лично, док други учествују путем интернета.

Једноставно, зар не?

Међутим, ако на Гоогле-у „Шта је хибридно учење?“ добићете мешовите резултате. Многи налази помињу интегрисано учење. Неки тврде да су комбиновано и хибридно учење заменљиви појмови.

Нису, а касније ћемо сазнати зашто.

Овллабс, провајдер технологије за сарадњу, има једну од бољих онлајн дефиниција. Они га дефинишу као образовни модел у којем наставници користе хардвер и софтвер за видео конференције како би истовремено подучавали и удаљене и личне ученике.

Како се хибридно учење користи у образовању?

Пут ка хибридном образовању

Почнимо са неколико главних прекретница у еволуцији хибридног учења:

Радници би могли добити обуку о терминалима повезаним са главним рачунаром, а не кроз приручнике или образовање лицем у лице током 1960-их.
Компаније су почеле да користе видео мреже за обуку и обуку 1970-их, захваљујући технологији заснованој на видео записима.
Институције су користиле мултимедијалне ЦД-ове за пружање образовања и обуке током 1980-их и 1990-их. Они би могли да носе више информација и да пруже занимљивије активности од филмова.
Системи управљања учењем затим су развили колеџи и универзитети. Ово су онлајн платформе које нуде помоћ у настави, као и опције тестирања и праћења.
Учење засновано на вебу 2000-их – Свако, било где, могао је да учи на све већи број начина једним кликом миша. Факултети су били у могућности да обезбеде потпуно онлајн курсеве. Комбиновано учење постало је популарно и у институцијама и у школама.
2021 – Од многих школа и институција биће потребно да имплементирају или прошире програме хибридног учења.

Хибридно учење у образовању

Дигитални алати су одавно укључени у образовање у школама и институцијама. Међутим, до 2021. године већина школа и универзитета је користила пуне личне моделе. Личне сесије су обично биле подржане и проширене онлајн материјалима.

Већина школа и институција прешла је на потпуно удаљени модел током Цовид-19.

Међутим, како су поново почели да се отварају, хибридно учење је почело да сија. Постало је очигледно да образовање треба ревидирати како би укључило:

Одржавајте друштвену дистанцу тако што ћете одржавати мале величине разреда.
Обезбедите образовање деци која не могу да похађају школу због болести или изолације.
Ученици који су у опасности треба да буду заштићени.
Они који одбијају да се врате у физичку структуру треба да буду поучени.
Обновити и подстаћи позитивне интеракције између вршњака и ученика и наставника.

Одабир компоненти образовања које су најпогодније за хибридну испоруку био је дио овог приступа.

Према истраживањима, хибридна испорука није погодна за предавања или једноставну испоруку информација (коју студенти боље снимају и гледају). Уместо тога, најбоље је за сесије које укључују: