เมื่อโรคระบาดหายไป สถาบันหลายแห่งตระหนักดีว่าแพลตฟอร์มออนไลน์ที่ออกแบบมาอย่างดีสามารถช่วยให้บริการนักเรียนทุกคนได้ดีขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ไม่เหมือนคนส่วนใหญ่
ผลกระทบของการเรียนรู้ออนไลน์ต่อการอุดมศึกษา
ภายในสองปี โควิด-19 ทำให้มหาวิทยาลัยบางแห่งปิดวิทยาเขต มหาวิทยาลัยบางแห่งสามารถย้ายนักศึกษาไปยังโปรแกรมการเรียนรู้ออนไลน์ที่แข็งแกร่งอยู่แล้วได้เมื่อเกิดสถานการณ์โควิด-19
ในทางกลับกัน วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยอื่นๆ จำนวนมากพยายามดิ้นรนเพื่อเริ่มต้นจากศูนย์และจัดทำหลักสูตรการศึกษาออนไลน์
นักเรียนและครูมักกลัวการใช้ Zoom หรือ แพลตฟอร์มอื่น ๆ เป็นครั้งแรกเพราะพวกเขาไม่รู้ว่าจะใช้โลกการเรียนรู้เสมือนจริงใหม่อย่างไร
แคโรไลน์ เลแวนเดอร์ รองประธานฝ่ายกลยุทธ์ระดับโลกและดิจิทัลที่มหาวิทยาลัยไรซ์ในฮูสตันกล่าวว่าเมื่อเกิดโรคระบาด ถือเป็นทั้งสัญญาณเตือนและเรียกร้องให้มีแนวคิดใหม่ๆ ในระหว่างการสัมมนาผ่านเว็บล่าสุดเกี่ยวกับอนาคตของการเรียนรู้ออนไลน์ที่จัดโดย US News & World Report.
ครูหลายคนที่ Rice และที่อื่นๆ พบว่าการเปลี่ยนแปลงทำได้ยาก แต่พวกเขาก็ใช้ประโยชน์จากโอกาสใหม่ๆ ที่การเรียนรู้ออนไลน์มอบให้
Jason Hafner ศาสตราจารย์ฟิสิกส์ที่ Rice ใช้โลกเสมือนจริงเพื่อคิดหาวิธีใหม่ๆ ในการสอนนักเรียน Levander กล่าว
ตอนที่เขาทำงานเกี่ยวกับข้อเสนอที่ไม่เกี่ยวกับเครดิตก่อนเกิดโรคระบาด เขาได้ลองใช้การเผยแพร่ทางอินเทอร์เน็ต
อย่างไรก็ตาม เมื่อโควิด-19 แพร่กระจาย ฮาฟเนอร์จึงนำการสอนของเขาออกไปนอกห้องเรียน เขาใช้วิทยาเขตของไรซ์เพื่อแสดงการทดลองที่บันทึกวิดีโอซึ่งทำนอกเวลาเรียนปกติ
เพื่อแสดงให้เห็นว่าแม้ว่าอลูมิเนียมและเหล็กกล้าจะมีความหนาแน่นต่างกัน แต่ทั้งคู่ก็ตกลงมาด้วยความเร็วเท่ากัน เขาจึงขึ้นไปบนยอดหอคอยหินแห่งหนึ่งของไรซ์ เขาทิ้งทรงกลมสองอันซึ่งมีขนาดเท่ากันและทำจากวัสดุชนิดเดียวกัน
การเรียนรู้เสมือนจริงอาจดีกว่าสำหรับนักเรียน เนื่องจากให้ทางเลือกแก่พวกเขามากกว่าตัวเลือกในชั้นเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโมเดลการเรียนรู้แบบไฮบริดและแบบเสมือนจริงทั้งหมด
เป็นเรื่องปกติมากที่ผู้คนจะเริ่มต้น Zoom และวางหลักสูตรวิดีโอออนไลน์มากมายในช่วงเริ่มต้นของไวรัส Jeff Borden ประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายวิชาการของ D2L ซึ่งเป็นบริษัทซอฟต์แวร์การเรียนรู้ออนไลน์กล่าวว่า:
"ทุกอย่างปกติดี. นั่นสำคัญมากในการทำให้ผู้คนผ่านพ้นไปได้” ตามข้อมูลของ Borden วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างๆ มีโอกาสที่จะย้ายออกจากโครงสร้างชั่วคราวเหล่านี้
พวกเขาสามารถพยายามสร้างแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ที่มีอายุการใช้งานยาวนานมากขึ้น ซึ่งสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่หลากหลายที่ต้องการการเรียนการสอนในเวลาที่ต่างกันและในรูปแบบที่แตกต่างกันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและไลฟ์สไตล์ของตนเอง
หลายคนคิดว่าการไปเรียนมหาวิทยาลัยเป็นเวลาสี่ปีเป็นเรื่องปกติ แต่บอร์เดนบอกว่าสำหรับบางคน นั่นไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุด ที่จริงแล้ว นักเรียนบางคนอาจสนใจที่จะรับประกาศนียบัตรหรือเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ มากกว่าการได้รับปริญญาแบบดั้งเดิม
ผู้คนอีกจำนวนมากในสังคมของเรามีความต้องการและความปรารถนาที่แตกต่างจากคนเหล่านั้น บอร์เดนกล่าว ในปัจจุบัน Borden กล่าวว่าการเรียนรู้ออนไลน์ทำให้ผู้ที่มีอายุมากกว่าหรือทำงาน มีภูมิหลังที่แตกต่างกัน หรือมีความหลากหลายทางระบบประสาทในการรับข้อมูลเป็นเรื่องง่ายกว่าที่เคย
บัณฑิตวิทยาลัยและวิชาชีพก็มีทางเลือกมากมายเช่นกัน โดยหลายแห่งเปิดสอนหลักสูตรออนไลน์ทั้งหมดหรือบางส่วนในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา
ผู้ที่สมัครเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโทแบบออนไลน์ทั้งหมดของไรซ์นั้น “มีความหลากหลายมากกว่าในทุกด้าน” มากกว่าผู้ที่สมัครเข้าเรียนหลักสูตรในมหาวิทยาลัยของมหาวิทยาลัย เลแวนเดอร์กล่าว
เมื่อพูดถึงการศึกษาออนไลน์ สิ่งที่ดีที่สุดอย่างหนึ่งก็คือสามารถทลายอุปสรรคทางกายภาพได้อย่างแท้จริง Don Kilburn ซีอีโอของ UMass Online กล่าวว่า เขาบอกว่าบริษัทมีหลักสูตรจากทั้ง XNUMX หลักสูตร มหาวิทยาลัยแมสซาชูเซต วิทยาเขต
Kilburn เห็นด้วยกับผู้ร่วมอภิปรายคนอื่นๆ ว่าโมเดลการเรียนรู้ออนไลน์มีความสำคัญในการทำให้ผู้คนสามารถไปโรงเรียนได้มากขึ้น นอกจากนี้เขายังพูดคุยเกี่ยวกับว่าโปรแกรมออนไลน์มักจะถูกกว่าโปรแกรมแบบเข้าร่วมด้วยตนเองซึ่งสามารถช่วยนักเรียนเรื่องเงินได้อย่างไร
“ความสามารถในการจ่ายได้เป็นส่วนหนึ่งของการเข้าถึง” เขากล่าว “ฉันคิดว่ามีวิธีต่างๆ ในการนำเสนอโปรแกรมออนไลน์ทั้งหมดด้วยต้นทุนที่ต่ำกว่าที่จะลดต้นทุนด้านการศึกษาได้”
แนนซี่ กอนซาเลส รองประธานบริหาร และอธิการบดีมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยรัฐแอริโซนา กล่าวว่าการทำความเข้าใจว่าเหตุใดนักเรียนจึงเลือกเรียนชั้นเรียนออนไลน์ และความต้องการของพวกเขาแตกต่างจากผู้ที่เลือกตัวเลือกแบบเรียนด้วยตนเองแบบดั้งเดิมนั้นเป็นส่วนหนึ่งของการตอบสนองความต้องการของพวกเขา โปรแกรมออนไลน์ของรัฐแอริโซนาจะเข้าถึงนักเรียนประมาณ 84,000 คนในปีนี้
นักเรียนออนไลน์จำนวนมากเลือกที่จะเรียนครั้งละไม่กี่หลักสูตร และอาจต้องหยุดสองสามภาคเรียนเพื่อดูแลลูกๆ หรือทำงานเต็มเวลา นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่การเรียนออนไลน์ได้รับความนิยมมาก Gonzales กล่าว
เป้าหมายของเราคือการหาว่าจังหวะการเข้างานคืออะไร และจะตอบสนองความต้องการของเด็กๆ ได้อย่างไร เพราะพวกเขาแตกต่างกันมาก
กอนซาเลสกล่าวว่าส่วนหนึ่งของสิ่งที่ทำให้โมเดลการศึกษาออนไลน์ได้ผลคือการให้การสนับสนุนและบริการแบบเดียวกับที่นักเรียนอาจได้รับด้วยตนเอง
นักเรียนสามารถรับความช่วยเหลือได้ทุกอย่างตั้งแต่การได้รับความช่วยเหลือทางการเงินไปจนถึงให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถเชื่อมต่อกับเพื่อนๆ บนกระดานสนทนาเมื่อเรียนชั้นเรียนออนไลน์
อย่างไรก็ตาม ผู้ร่วมอภิปรายเห็นพ้องกันว่าการศึกษาออนไลน์ยังมีสิ่งดีๆ มากมายรออยู่ ยังมีหนทางอีกยาวไกลก่อนที่ทุกอย่างของเราจะกลายเป็นดิจิทัล Kilburn กล่าว “ผมบอกไม่ได้ว่าเมื่อไร แต่การศึกษาก็เหมือนกับเรื่องอื่นๆ ที่จะเปลี่ยนไป ณ จุดหนึ่ง” เขากล่าว
ลิงค์ด่วน:
