Ang sistemang pang-edukasyon ng India ay isa sa pinakamalaki sa mundo, na may 320 milyong estudyante. Sa artikulong ito, ibinahagi ko ang "Pumutok na ba ang Online Education Bubble O Mababawi Ba Nito ang Kasalukuyang Pagbaba ng Negosyo?"
Ang sistema ng edukasyon sa bansang ito ay ganap na inayos sa panahon ng pagsiklab, ngunit ang mga paaralan ay muling binuksan. Dahil ang kanilang mga anak ay may mas kaunting oras para sa online na pag-aaral, ang mga magulang ay mas naudyukan na bumalik sa mga tradisyonal na pamamaraan ng pag-aaral.
Ang mga negosyo sa online na edukasyon na umunlad sa panahon ng pandemya ay nakakaranas ng mga kahirapan bilang resulta nito at iba pang mga isyu. Tuwing tatlong buwan, malamang na masaksihan ng mga platform ng EdTech ang pagbaba ng kita.
Ang muling pagbubukas ng mga paaralan ay nagkaroon ng epekto sa negosyong EdTech ng India. Ang kasalukuyang pagbagsak ba sa online na edukasyon ay isang blip lamang sa radar, o isang foreshadowing ng mga bagay na darating?
Habang bumabalik sa normal ang mundo kasunod ng pandemya, sinabi ni Vivek Varshney, Founder ng SpeEdLabs, na natuklasan ng mga magulang na ang purong online na lecture ay hindi na tumatak sa mga estudyante.
Ang 100% online na paraan ay hindi epektibo dahil sa kakulangan ng koneksyon, personalization, at pakikipagtulungan sa pagitan ng mga mag-aaral at guro.
Nagresulta ito sa pagkamatay ng ilang mahusay na pinondohan na online na mga kumpanya ng pagtuturo at, sa B2B arena, ang katanyagan ng hindi pinaghihigpitan na mga online na live na klase at mga naitalang lektura, na siyang pangunahing halagang proposisyon na ibinibigay ng mga pangunahing platform ng ERP at LMS, ay unti-unting lumaganap. lumiliit.
Naghahanap ka ba ng pinakamahusay na platform ng LMS? Pumunta Dito upang malaman ang higit pa
Sa unang pagtuklas ng mga mag-aaral sa online na edukasyon, naghahanap sila ng mga solusyon sa epekto na gumagamit ng analytics upang maghatid ng mga indibidwal na feedback at mga input upang matulungan silang mapabuti ang kanilang pag-aaral at makakuha ng mas matataas na marka at mga marka ng pagsusulit.
Ang isang bagong diskarte sa isang pinaghalo, hybrid na modelo ng pag-aaral ay kinakailangan bilang isang resulta. Ayon sa kanya, ang susunod na wave ng educational innovation ay dapat nakatuon sa mga personalized learning experiences at data analytics.
Pagdating sa mga epekto ng isang pandemya o muling pagbubukas ng paaralan, MakulitNararamdaman ni Sharad Bansal na ang bawat dibisyon ng EdTech ay maaapektuhan nang iba. Gumagamit siya ng mga pangyayari sa totoong buhay upang ipakita ang kanyang mga argumento.
"Karamihan sa mga paaralan ay muling binuksan kamakailan. Ang offline na pag-aaral ay patuloy na magiging mahalagang elemento ng hinaharap para sa mga akademikong larangan na itinuturo sa mga paaralan. Naniniwala siya na magiging mahirap na mapanatili ang pagtaas ng mga modelo na pumapalit sa mga paaralan o tuition sa edukasyon.
Pakiramdam niya ay magkakaroon ng magandang kinabukasan ang paghahanda sa online at offline na pagsusulit.
Byjus at Di-tatag, dalawa sa mga pinakakilalang kumpanya ng EdTech, ay parehong nagtatag ng mga pisikal na sentro at ngayon ay nagpapalawak ng kanilang pag-abot sa katutubo, na nakakakuha ng isang foothold sa digital market.
"Bilang resulta, ito ay isang lugar kung saan ang pinaghalong paglago ay inaasahang."
Ayon sa kanya, ang isa pang lugar ng paglago sa Tier 2 at Tier 3 India, ay maaaring dahil sa kakulangan ng mahusay na edukasyon o hindi.
Ang K12 online na kalidad na mga solusyon para sa co-curricular K12 ay hindi magagamit sa lokal na lugar (walang lokal na kompetisyon). Bagama't maaaring walang gaanong paglago sa sektor ng specialty tier 1, ang paghahanap ng guro ng Coding/Robotics sa isang tier-2 na lungsod tulad ng Gwalior ay lubhang mahirap.
Ang Tinkerly at iba pang mga kumpanya na nagko-customize ng mga produkto at serbisyo para sa mga gumagamit ng Bharat ay hinuhulaan na patuloy na lalago nang malaki sa hinaharap.
Salamat sa mga online na kurso, ang isang maliit na bayan na mag-aaral sa board school ay maaari na ngayong makipagkumpitensya sa isang estudyante ng IB sa mga tuntunin ng mga teknikal na kakayahan. Ang mga magulang ay mas handang mamuhunan sa pag-aaral ng kanilang mga anak dahil sila mismo ang nakaharap sa pagkakaibang ito, ayon sa propesor.
Offline vs Online: Ano ang Gusto ng Mga Magulang?
Bagama't maraming pakinabang ang online na edukasyon, at ang offline na silid-aralan na may real-time na koneksyon ay nagbibigay sa iyo ng higit na kontrol sa kapaligiran. Ang mga lektura ay ginagamit sa karamihan ng online na edukasyon, na hindi ang perpektong pamamaraan ng pag-aaral.
Idinagdag ni Varshney na walang ibang pagpipilian kundi ang kumuha ng mga online na lektura dahil wala noon.
“Sa pagbabalik natin sa dati, hinihimok ng mga magulang ang kanilang mga anak na pumili ng offline na pagtuturo. Mayroong karaniwang kakulangan ng disiplina sa sarili at komunikasyon sa pagitan ng mga guro at mag-aaral. Bilang resulta, ini-enroll ng mga magulang ang kanilang mga anak sa tradisyonal na mga setting ng edukasyon tulad ng mga coaching center o pribadong tutor, ang sabi niya.
"Bumabalik ang mga offline na klase," sabi niya, "at naunawaan ng mga tao ang kritikal na pangangailangan ng isang pisikal na link at ang pangkalahatang kapaligiran sa pag-aaral na ibinibigay nito, kabilang ang kumpletong pagsubaybay sa pag-unlad, mga real-time na tanong/checking notes, at peer-to-peer na pag-aaral .”
Ang isa pang bentahe ng mga offline na klase ay ang kakulangan ng mga abala sa social media tulad ng YouTube.
Nararamdaman ni Bansal na ang cost-effectiveness ng online na pag-aaral ay isang mahalagang kadahilanan sa mga desisyon ng mga magulang na i-enroll ang kanilang mga anak dito.
“Ibinunyag ng mga pag-aaral na ang mga magulang na Indian ay pangunahing nag-aalala tungkol sa kakayahan ng kanilang mga anak na makamit ang propesyonal na tagumpay. "Gayunpaman, sila ay sensitibo sa presyo, bilang ebidensya ng katotohanan na sila ay nag-aalala tungkol sa kakayahan ng kanilang mga anak na makamit ang propesyonal na tagumpay" patuloy niya.
"Sa panahon ng pandemya, nakita mismo ng mga magulang ang pangako ng edukasyon sa internet. Dahil sa tumataas na pangangailangan para sa mga teknolohiya tulad ng AI at automation, nakikita nila na ang mga online na klase sa coding, robotics, at AI ay makakatulong sa kanilang anak na maghanda para sa mga karera sa hinaharap.
"Ayon sa aking sariling pananaw, na batay sa data ng merkado, ang mga magulang ay masigasig na turuan ang kanilang mga anak ng mga bagong-edad na talento na higit pa sa akademya.
Ayon sa kanya, ang mga magulang sa India ay nagiging mas interesado sa online na edukasyon bilang resulta ng kalidad at gastos ng karamihan sa mga pagpipilian sa online.
Bakit Hindi Gumagana ang Ilang EdTech
Ang pagbawi ng tradisyonal na pag-aaral ay inaasahang magkakaroon ng masamang impluwensya sa mga edtech na platform. Ilang edtech platform ay hindi umuusad nang kasing bilis noong ang COVID ay nasa lugar.
Ayon kay Bansal, ito ay normal dahil sa baseline effect at iba pang mga kadahilanan. Ang ilang mga bagong kalahok sa marketing, halimbawa, ay nagreresulta sa higit pang mga opsyon at kumpetisyon sa presyo, habang ang ilang mga serbisyo ay hindi iniangkop sa murang merkado.
Higit pa rito, bumagal ang daloy ng pera sa merkado.
Lumakas ang demand sa panahon ng COVID, ngunit nanatiling mababa ang supply. Bilang resulta, gusto ng mas malalaking tatak Byjus at Di-tatag nasaksihan ang paglago sa kabila ng kanilang mas mataas na presyo at mas pangkalahatang mga alok.
"Gayunpaman, ang mga customer ng India ay matalino, at ang mga magulang ay gumagawa ng mas mahusay na kaalaman na mga pagpipilian tungkol sa kung aling produkto ang pinakamahusay para sa kanilang mga anak," sabi niya.
Kabilang sa mga halimbawa ng mga organisasyong umunlad sa pamamagitan ng pagtutuon sa murang merkado ang Physics Wallah at Utkarsh courses app, na parehong mga batang online na kumpanya ng paghahanda ng pagsusulit.
Ang Tinkerly, halimbawa, ay gumamit ng mga natatanging channel ng pamamahagi upang i-target ang tier-2 na merkado gamit ang isang katutubong produkto, at sa loob lamang ng dalawang buwan, ang market na ito ay umabot ng higit sa 60% ng mga customer nito.
“Ang mga malalaking kumpanya ng EdTech ay dapat magdala ng murang mga kurso sa katutubong wika, gayundin ng magaan, madaling gamitin na teknolohiya. Maaari silang makabuo ng mga katulad na item o channel sa suporta ng mga panrehiyong negosyo o mas batang mga startup "Iminungkahi niya.
Maraming mga platform ng EdTech, ayon kay Varshney, ang hindi isinama ang lahat ng bahagi ng EdTech, at sa gayon ay nakaranas lamang ng panandaliang tagumpay.
"Kung ituturing naming magkasingkahulugan ang EdTech sa mga naitalang online na lektura, labis naming pinapasimple ang kabuuang alok at hindi namin nakukuha ang buong larawan." "Mayroong iba't ibang bahagi sa proseso ng edtech," paliwanag niya.
Ang iba pang 75% ng online na pamamaraan na hindi na-lecture ay binubuo ng online na pag-aaral sa sarili, rebisyon, mga plano sa pagpapahusay, takdang-aralin, pagsubok, analytical na feedback, at pagtatasa.
Ito ang lahat ng aspeto ng EdTech, ngunit wala pang malalaking kumpanya ang sumali sa merkado "Nagpatuloy siya upang sabihin ang higit pa. Sa kasalukuyan, ang karamihan ng mga kalahok ay nakakakuha ng kanilang edukasyon gamit ang mga low-hanging na teknolohiya tulad ng mga recorded lecture at online lessons.
"Higit sa 100 mga kumpanya na gustong gumana sa isang ganap na online na paradigm sa kabila ng makabuluhang pagpopondo ay nagsara bilang isang resulta," dagdag niya.
Ang isang solusyon ay dapat matuklasan bilang isang resulta ng pagtaas ng mga marka ng pagsusulit at pag-unlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral." Maraming mamumuhunan ang nagbuhos ng pera sa mga kumpanyang yumakap sa uso at sinubukang lutasin ang mga problema sa maling paraan pagkatapos ng pandemya, ang sabi niya.
Gusto mo ba ng pinakamahusay na platform ng LMS at makakuha ng 50% na diskwento? Upang makakuha ng mga kupon ng diskwento at makatipid ng pera, mag-click dito
Quick Links:
