Bu yazımızda “Çevrimiçi Eğitim Ölmeyi Reddeden Kötü Fikirdir” konusundaki görüşlerimizi paylaştık.
ABD'nin en iyi 20 okul bölgesinin neredeyse tamamı bu sonbaharda çevrimiçi öğrenme alternatifleri sunacak. Salgın öncesiyle karşılaştırıldığında yarıdan fazlası daha fazla tam zamanlı çevrimiçi kurs sunacak. A Chalkbeat Çalışma, eğilimin büyük olasılıkla devam edeceğini veya daha da kötüleşeceğini gösteriyor.
Bu bir meydan okumadır. Son iki yıldır okulların kapatılması Amerikalı öğrencilerde ciddi duygusal ve akademik zarara neden oldu.
Okullar, öğrencilere evde kalma seçeneği sunmak yerine sınıfları doldurmak, gençleri sosyalleştirmek ve işbirlikçi öğrenmenin keyfini yaymak için yaratıcı yöntemlere odaklanmalı.
Hangi LMS platformu size uygun? Bu makale daha fazla açıklayacak
Geçmişte, hepsi eğitimi ilerletmeyi amaçlamayan bazı güçler çevrimiçi eğitimi desteklemişti. Bazı öğrenciler ve aileler, daha uygun fiyatlı, etkili eğitim seçeneklerinin araştırılması, sanal öğretmenleri sendikasız eyaletlerde yoğunlaştırarak öğretmen sendikalarının etkisini azaltma girişimi ve bir dizi sağlık ve Sosyal endişeler.
Pandemiden bu yana bazı çevrimiçi kurslar, tıbbi açıdan hassas öğrencileri orta düzeyde stres altına soktu. Ancak bazı insanlar, çeşitli bölgelerde azalan devlet okullarına kayıt oranlarını artırmak için çevrimiçi eğitimden yararlanmak için acele ediyor.
Bu programların Los Angeles, Philadelphia, Dallas ve New York'taki yaygınlığı özellikle endişe verici çünkü bu programlar, çevrimiçi okul seçeneklerinden orantısız bir şekilde yetersiz hizmet alabilecek dezavantajlı ve azınlık öğrencileri hedef alıyor.
Özellikle genç öğrenciler pandemi dönemindeki akademik çöküşü atlatıyor olsalar bile, yakın zamanda yapılan bir araştırma, yüksek yoksulluk oranıyla düşük yoksulluk oranı olan okullar arasındaki farkın hâlâ salgın öncesine göre daha büyük olduğunu ortaya çıkardı.
Araştırmanın mevcut olduğu yerlerde, sürekli olarak çevrimiçi okulların geleneksel devlet okullarından daha kötü akademik başarılar ürettiğini göstermektedir.
Siber okullardaki öğretmenler genellikle çeşitli eyaletlere ve zaman dilimlerine dağılmış durumdadır ve öğrencilerin görevlerinin çoğu çevrimiçi olarak ve evde tamamlanmaktadır.
Müfredat, öğrenci-öğretmen oranları, gerçek öğretimin miktarı ve okulların akademik yardım sağlayıp sağlamadığı, bunların hepsi spesifik bilgi eksikliğinin olduğu alanlardır.
Çevrimiçi öğrenmeye karşı ders, salgının çocukların duygusal refahı ve sosyal becerileri üzerindeki zararlı etkileridir; okul yöneticilerinin üçte biri, önceki okul yılında yıkıcı öğrenci davranışlarında bir artış olduğunu bildirdi.
Forte Hazırlık Akademisi'nin kurucusu Graham Browne, özellikle önceki iki yılın önemli bir kısmını internette geçirmiş olan altıncı sınıf öğrencileri arasında "saldırgan veya tehditkar" davranışlarda önemli bir artış olduğunu belirtti.
Browne, alçak bir köprüden ağır bir nesnenin nasıl taşınacağını öğrenmek gibi takım oluşturma oyunları oynarken, Temiz Hava Fonu tarafından yönetilen bir kampa yapılan birkaç günlük saha gezisi sırasında çocukların birbirlerine çığlık atmaya başvurduklarını gördüğünü söyledi. Daha önce, o şeyin taşınması için ortaklaşa bir plan oluşturacaklarını ileri sürdü.
Bununla ilgili olarak, Browne'un en iyi performansa sahip sekizinci sınıf öğrencilerinin (cebir öncesi yerine cebir dersi alanlar) neredeyse yarısı, okul 2020-2021 akademik yılında bu olanağı sağlamaya başladığında çevrimiçi alternatifi tercih etti çünkü bu onların kendi hızlarında çalışmalarına olanak sağladı. .
Browne, okulun küçük olmasından dolayı şunu belirtti: "Bu kadar yüksek oranda başarılı öğrencinin devamsızlığının akran eğitimi, öğrenci morali ve okulun ekip oluşturmaya verdiği önem üzerinde etkisi var."
Ancak en acil tehdit, düşük kaliteleriyle bilinen ve salgından önce yalnızca yüzde 30'u devlet okulu performans standartlarını karşılayan, bölge tarafından işletilen sanal okulların yüzde 53'üne kıyasla kar amacı gütmeyen sanal sözleşmeli okullar tarafından karşı karşıyadır.
Geleneksel okulların çevrimiçi eğitim vermekte zorlandığı okulların karantinaya alındığı dönemde, ağırlıklı olarak reklamcılıkla uğraşan bu kurumlarda kayıtlarda artış görüldü. Geçen yıl, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en büyük kar amacı gütmeyen ağda kayıt sayısı yüzde 45 artarak 157,000 öğrenciye ulaştı.
Çocuklar uygulamalı eğitim için en fazla fırsata ve yeni şeyler deneme fırsatına ihtiyaç duyarlar. Dahası, Kovid-19'un çeşitlerinin devam eden yayılımı göz önüne alındığında, okulların güven verici güvenlik protokollerini sürdürmesi gerekiyor.
Artık okulların, nehri bir bilim laboratuvarı olarak kullanan Bronx'taki yoksulluğun yüksek olduğu bir okul ve lise öğrencilerine gelişimlerini sağlamaları için görev veren Leander, Teksas okul bölgesi tarafından kullanılan ilgi çekici öğrenme stratejilerini uygulamasının zamanı geldi. Zorbalığa karşı bir strateji geliştirirken aynı zamanda geleceğin liderlerini yetiştiriyoruz.
Bu ödevler, öğrencilerin bir kısmını çevrimiçi olarak tamamlamalarına olanak tanınarak, yüz yüze katılıma ağırlık verilerek hibrit bir formata dönüştürülebilir.
Temel eğitim teorisinin aksine internet tabanlı eğitimin hızla benimsenmesi söz konusudur. Deneyim önemli eksikliklerini ortaya çıkardı. Yetersiz devlet denetimi bunların oluşmasını engeller.
Devam etmeden önce bağımsız araştırmacılara, olası faydaları ortaya çıkarmak için araştırma yapmaları ve fon sağlamaları için ücret ödenmelidir. Okullar, öğrencileri o zamana kadar sınıfta tutmak için mümkün olan her şeyi yapmalıdır.
En iyi LMS platformunu %50 indirimle alabilseydiniz ne olurdu? İndirim kuponları almak ve tasarruf etmek için buraya tıklayın
Hızlı Linkler:
