EdTech Blues: Bong bóng giáo dục trực tuyến đã bùng nổ hay nó sẽ phục hồi tình trạng suy giảm hiện tại trong kinh doanh?

Hệ thống giáo dục của Ấn Độ là một trong những hệ thống lớn nhất thế giới, với 320 triệu sinh viên. Trong bài viết này, tôi đã chia sẻ “Bong bóng giáo dục trực tuyến đã vỡ hay nó sẽ phục hồi tình trạng suy giảm hiện tại trong kinh doanh?”

Hệ thống giáo dục ở đất nước này đã được đại tu hoàn toàn trong thời gian dịch bệnh bùng phát, nhưng hiện tại các trường học đã mở cửa trở lại. Vì con cái có ít thời gian học trực tuyến nên phụ huynh càng có động lực quay trở lại với phương pháp học truyền thống.

Các doanh nghiệp giáo dục trực tuyến phát triển mạnh trong thời kỳ đại dịch đang gặp khó khăn do vấn đề này và các vấn đề khác. Cứ ba tháng một lần, các nền tảng EdTech có thể sẽ chứng kiến ​​sự sụt giảm doanh thu.

Việc mở lại trường học đã có tác động đến hoạt động kinh doanh EdTech của Ấn Độ. Sự sụt giảm hiện nay trong giáo dục trực tuyến chỉ là một đốm sáng trên radar hay là điềm báo trước cho những điều sắp xảy ra?

Khi thế giới trở lại bình thường sau đại dịch, Vivek Varshney, Người sáng lập SpeEdLabs, cho biết, các bậc phụ huynh đã phát hiện ra rằng việc giảng dạy trực tuyến thuần túy không còn gây ấn tượng mạnh với học sinh nữa.

Phương pháp trực tuyến 100% không hiệu quả vì thiếu sự kết nối, cá nhân hóa, hợp tác giữa học sinh và giáo viên.

Nó đã dẫn đến sự sụp đổ của một số công ty dạy kèm trực tuyến được tài trợ tốt và trong lĩnh vực B2B, sự phổ biến của các lớp học trực tuyến không hạn chế và các bài giảng được ghi lại, vốn là đề xuất giá trị cốt lõi được cung cấp bởi các nền tảng ERP và LMS cơ bản, đang dần trở nên phổ biến. giảm dần.

Bạn đang tìm kiếm nền tảng LMS tốt nhất? Truy cập vào đây để biết thêm

Khi học sinh lần đầu tiên khám phá nền giáo dục trực tuyến, họ tìm kiếm các giải pháp tác động sử dụng công cụ phân tích để đưa ra phản hồi và thông tin đầu vào dành riêng cho từng cá nhân nhằm giúp họ học tập tốt hơn cũng như đạt được điểm số và điểm thi cao hơn.

Do đó, cần phải có một cách tiếp cận mới đối với mô hình học tập kết hợp, kết hợp. Theo ông, làn sóng đổi mới giáo dục tiếp theo nên tập trung vào trải nghiệm học tập được cá nhân hóa và phân tích dữ liệu.

Khi nói đến ảnh hưởng của đại dịch hoặc việc mở cửa trở lại trường học, leng kengSharad Bansal của cảm thấy rằng mỗi bộ phận của EdTech sẽ bị ảnh hưởng khác nhau. Anh ấy sử dụng các ví dụ thực tế để chứng minh lập luận của mình.

“Hầu hết các trường học gần đây đã mở cửa trở lại. Học ngoại tuyến sẽ tiếp tục là một yếu tố quan trọng trong tương lai đối với các lĩnh vực học thuật được giảng dạy trong trường học. Ông tin rằng sẽ khó duy trì được sự gia tăng các mô hình đang thay thế trường học hoặc học phí trong giáo dục.

Anh cảm thấy việc luyện thi cả trực tuyến và ngoại tuyến sẽ có một tương lai tươi sáng.

Byj và Kẻ thù, hai trong số những công ty EdTech nổi tiếng nhất, đều đã thành lập các trung tâm vật chất và hiện đang mở rộng phạm vi tiếp cận đến cơ sở, có được chỗ đứng trên thị trường kỹ thuật số.

“Kết quả là, đây là một lĩnh vực dự kiến ​​sẽ có sự tăng trưởng hỗn hợp.”

Theo ông, một lĩnh vực tăng trưởng khác ở Cấp 2 và Cấp 3 của Ấn Độ, có thể có hoặc không do thiếu nền giáo dục xuất sắc.

Giải pháp chất lượng trực tuyến K12 cho chương trình ngoại khóa K12 không có sẵn ở khu vực địa phương (không có cuộc thi địa phương). Mặc dù có thể không có nhiều sự tăng trưởng trong lĩnh vực chuyên môn cấp 1, nhưng việc tìm kiếm một giáo viên Viết mã/Robot ở một thành phố cấp 2 như Gwalior là vô cùng khó khăn.

Tinkerly và các công ty khác chuyên tùy chỉnh sản phẩm và dịch vụ cho người dùng Bharat được dự đoán sẽ tiếp tục phát triển đáng kể trong tương lai.

Nhờ các khóa học trực tuyến, giờ đây một học sinh trường nội trú ở một thị trấn nhỏ có thể cạnh tranh với một học sinh IB về khả năng kỹ thuật. Theo giáo sư, các bậc cha mẹ sẵn sàng đầu tư vào giáo dục con cái hơn vì bản thân họ cũng phải đối mặt với sự chênh lệch này.

Tại sao một số EdTech không hoạt động hiệu quả

Sự phục hồi của giáo dục truyền thống dự kiến ​​sẽ có ảnh hưởng bất lợi đến nền tảng công nghệ giáo dục. Một số nền tảng công nghệ giáo dục không phát triển nhanh như khi có COVID.

Theo Bansal, điều này là bình thường do hiệu ứng cơ bản và các yếu tố khác. Ví dụ, một số công ty tiếp thị mới tham gia mang lại nhiều lựa chọn hơn và cạnh tranh về giá, trong khi một số dịch vụ không phù hợp với thị trường giá rẻ.

Hơn nữa, dòng tiền chảy vào thị trường đang chậm lại.

Nhu cầu tăng cao trong thời kỳ COVID, nhưng nguồn cung vẫn ở mức thấp. Kết quả là, các thương hiệu lớn hơn như Byj và Kẻ thù đã chứng kiến ​​sự tăng trưởng mặc dù giá cao hơn và nhiều ưu đãi tổng quát hơn.

Ông nói: “Tuy nhiên, khách hàng Ấn Độ rất khôn ngoan và các bậc cha mẹ đang đưa ra những lựa chọn sáng suốt hơn về sản phẩm nào là tốt nhất cho con họ”.

Ví dụ về các tổ chức đã phát triển mạnh nhờ tập trung vào thị trường chi phí thấp bao gồm ứng dụng khóa học Physics Wallah và Utkarsh, cả hai đều là các công ty luyện thi trực tuyến tương đối trẻ.

Ví dụ, Tinkerly đã sử dụng các kênh phân phối độc đáo để nhắm tới thị trường cấp 2 bằng sản phẩm bản địa và chỉ trong hai tháng, thị trường này đã chiếm hơn 60% lượng khách hàng của mình.

“Các công ty EdTech lớn hơn phải cung cấp các khóa học tiếng địa phương, chi phí thấp cũng như các công nghệ nhẹ, thân thiện với thiết bị di động. Họ có thể sản xuất các mặt hàng hoặc kênh tương tự với sự hỗ trợ của các doanh nghiệp trong khu vực hoặc các công ty khởi nghiệp trẻ hơn “Anh ấy đề xuất.

Theo Varshney, nhiều nền tảng EdTech chưa bao gồm tất cả các phần của EdTech và do đó chỉ đạt được thành công trong ngắn hạn.

“Nếu chúng ta coi EdTech đồng nghĩa với các bài giảng trực tuyến được ghi lại, thì chúng ta đang đơn giản hóa quá mức tổng thể dịch vụ cung cấp và không có được bức tranh toàn cảnh.” Ông giải thích: “Có nhiều phần khác nhau trong quá trình phát triển edtech.

75% quy trình trực tuyến còn lại không được giảng dạy bao gồm việc tự học, ôn tập, kế hoạch cải tiến, bài tập, kiểm tra, phản hồi phân tích và đánh giá trực tuyến.

Đây là tất cả các khía cạnh của EdTech, nhưng vẫn chưa có công ty lớn nào tham gia thị trường “Anh ấy tiếp tục nói thêm. Hiện tại, phần lớn người tham gia học tập bằng cách sử dụng các công nghệ đơn giản như bài giảng được ghi âm và bài học trực tuyến.

Ông cho biết thêm: “Hơn 100 công ty muốn hoạt động theo mô hình hoàn toàn trực tuyến mặc dù có nguồn tài trợ đáng kể đã phải đóng cửa”.

Một giải pháp phải được tìm ra nhờ điểm kiểm tra tăng lên và sự phát triển năng khiếu của học sinh.” Ông tuyên bố, nhiều nhà đầu tư đã đổ tiền vào các công ty đi theo xu hướng này và cố gắng giải quyết vấn đề một cách sai lầm sau đại dịch.

Bạn có muốn nền tảng LMS tốt nhất và được giảm giá 50% không? Để nhận phiếu giảm giá và tiết kiệm tiền, hãy bấm vào đây

Liên kết nhanh:

• Nền tảng học tập trực tuyến tạo điều kiện giáo dục cho mọi người
• 4 lầm tưởng về thời gian sử dụng thiết bị đã bị phá vỡ ảnh hưởng đến việc học trực tuyến
• Quy mô thị trường học tập trực tuyến