Dựa trên nghiên cứu về tác động của thời gian sử dụng thiết bị dựa trên nội dung và bối cảnh sử dụng thiết bị, đây là bốn quan niệm sai lầm về thời gian sử dụng thiết bị có thể giúp chúng ta hiểu được tác động thực sự của thời gian sử dụng thiết bị ở trẻ em. Trong bài luận này, tôi đã thảo luận về “4 lầm tưởng về thời gian sử dụng thiết bị đã bị phá vỡ ảnh hưởng đến việc học trực tuyến”
Công nghệ giáo dục ngày càng phát triển và sẽ có tác động đáng kể trong thời gian tới. Do đại dịch, trường học và phụ huynh đã chuyển sang giáo dục trực tuyến, tăng thời gian sử dụng thiết bị.
Ngay cả khi các lớp học truyền thống quay trở lại, công nghệ vẫn là một thành phần quan trọng của quá trình học tập, bao gồm cả việc tăng thời gian ngồi trước màn hình!
Tuy nhiên, nhiều bậc cha mẹ lo ngại vì con cái họ ngày càng phải tiếp xúc với thời gian sử dụng màn hình kéo dài ở nhà và ở trường. Mặc dù những lo ngại này có thể hiểu được nhưng chúng không hoàn toàn chính xác.
Bạn đang tìm kiếm nền tảng LMS tốt nhất? Truy cập vào đây để biết thêm
Mục lục
1. Không có sự khác biệt về thời gian sử dụng thiết bị
Có một số loại thời gian sử dụng thiết bị khác nhau, chẳng hạn như thời gian sử dụng thiết bị thụ động (chẳng hạn như xem Netflix), chơi game, kết nối mạng xã hội và thời gian giảng dạy trên màn hình, tất cả đều được nhóm lại với nhau dưới dạng “thời gian sử dụng thiết bị”.
Điều này có liên quan gì đến bất cứ điều gì? Mặc dù thực tế là chúng rất đa dạng về chất lượng và cách thu hút sinh viên, nhưng rất ít ấn phẩm, bài đăng trên mạng xã hội hoặc chuyển tiếp WhatsApp coi chúng là những thực thể riêng biệt.
2. Tất cả các loại thời gian sử dụng thiết bị (giáo dục, thụ động, chơi game và xã hội) đều có tác động tiêu cực như nhau và phải giảm đáng kể
Thời gian sử dụng thiết bị giáo dục là loại thời gian sử dụng thiết bị có lượng nghiên cứu ít nhất về những hậu quả tiêu cực của nó. Thời gian sử dụng thiết bị được sử dụng vì lý do giáo dục, chẳng hạn như các chương trình học tập cá nhân hóa, dựa trên thuật toán, trò chơi hướng dẫn và các khóa học trực tuyến do người hướng dẫn như MOOCs.
Mặc dù các nghiên cứu trước đây về thời gian sử dụng thiết bị dường như cho thấy rằng có thể có nhiều tác động tiêu cực liên quan đến thời gian sử dụng thiết bị, chẳng hạn như các kết quả bất lợi về sinh lý, tâm lý và giáo dục (kết quả học tập, tăng cân, giấc ngủ, sức khỏe tâm thần), điều quan trọng là cần lưu ý rằng hầu hết tất cả các nghiên cứu này đều tập trung vào các danh mục thời gian sử dụng thiết bị như chơi game, xem thụ động và mạng xã hội. Có bằng chứng hạn chế về thời gian giảng dạy trên màn hình.
Điều này có liên quan gì đến bất cứ điều gì? Điều này quan trọng vì việc khẳng định rằng TẤT CẢ thời gian sử dụng thiết bị đều không tốt trong khi bỏ qua tất cả những lợi ích cực kỳ tích cực của công nghệ giáo dục sẽ thúc đẩy những sai lầm phổ biến khiến phụ huynh và chính phủ phải thực hiện các lệnh cấm sử dụng thiết bị chặt chẽ trong trường học.
3. Thời gian sử dụng thiết bị có liên quan đến tác động sinh lý tăng huyết áp
Điều quan trọng là phải hiểu rằng 'sự liên kết' không ngụ ý chịu trách nhiệm về việc gây ra thời gian sử dụng thiết bị, cho dù là thụ động, chơi game hay giao tiếp xã hội. Một trong những lý do chính cho mối liên hệ này là thời gian sử dụng thiết bị có thể thay thế các hoạt động quan trọng bao gồm hoạt động thể chất, vui chơi xã hội và ngủ, tất cả đều có thể có tác động tiêu cực.
Điều này có liên quan gì đến bất cứ điều gì? Những tác động tiêu cực có thể được giảm bớt vì nó đảm bảo rằng các hoạt động tốt vẫn tiếp tục ngay cả khi sử dụng màn hình.
4. Không có chỗ cho sự nghi ngờ về bằng chứng nghiên cứu về thời gian sàng lọc
Nhiều loại thời gian sử dụng thiết bị được nhóm lại với nhau thành một loại, quy mô tác động nghiên cứu còn nhỏ và các nghiên cứu về thời gian sử dụng thiết bị giáo dục còn khan hiếm.
Hơn nữa, các cuộc khảo sát tự báo cáo được sử dụng để đánh giá nhiều hậu quả của việc sử dụng thời gian sử dụng thiết bị. Đây là những hạn chế thiết yếu mà chúng ta phải ghi nhớ.
Điều này có liên quan gì đến bất cứ điều gì? Bởi vì chúng được cô đọng thành những tiêu đề kịch tính hoặc những mẩu thông tin ngắn gọn trên mạng xã hội và phổ biến, nên tất cả thông tin quan trọng về các giới hạn sẽ bị mất.
Kết quả là, những quan niệm sai lầm và trong một số trường hợp, thông tin sai lệch lan rộng là phổ biến.
Nhận chiết khấu lớn trên nền tảng LMS tốt nhất
Liên kết nhanh:
