Thống kê về khả năng đọc viết rất quan trọng trong việc xác định mức độ biết chữ trong dân số. Họ có thể giúp xác định các khu vực có trình độ đọc viết thấp và xác định các biện pháp can thiệp tiềm năng để cải thiện tỷ lệ biết chữ.
Hơn nữa, số liệu thống kê về tỷ lệ biết chữ có thể được sử dụng để so sánh trình độ biết chữ của các nhóm khác nhau trong một cộng đồng và để theo dõi những thay đổi về tỷ lệ biết đọc biết viết theo thời gian. Do đó, số liệu thống kê về tỷ lệ biết chữ là một công cụ có giá trị cho các nhà hoạch định chính sách cũng như các nhà giáo dục.
Bạn nên đầu tư thời gian và tiền bạc vào nền tảng LMS nào? Đánh giá này sẽ cho bạn biết thêm về nó.
Mục lục
Báo cáo nổi bật
- Vào năm 2022, trung bình 79% người Mỹ trưởng thành sẽ có thể đọc và viết.
- 2022% người Mỹ sẽ không thể đọc hoặc viết vào năm XNUMX
- Hầu hết người lớn không thể đọc hoặc viết ở trình độ trên lớp sáu.
- nạn mù chữ ước tính gây thiệt hại cho nền kinh tế Hoa Kỳ 2.2 nghìn tỷ USD mỗi năm.
- Hơn một phần ba số người trưởng thành không biết đọc hoặc viết là người sinh ra ở nước ngoài.
- Phần lớn trẻ em ở Massachusetts đều biết chữ.
- Tỷ lệ học sinh không thể đọc và viết thấp nhất ở New Mexico.
- Tỷ lệ người trưởng thành cao nhất ở New Hampshire biết chữ.
- Tỷ lệ người lớn biết chữ ở California là thấp nhất trên toàn quốc.
- Năm 2013, trung bình 66% học sinh lớp XNUMX ở Hoa Kỳ không thể đọc được.
Tín dụng:- suy nghĩtác động
Thống kê về tỷ lệ biết chữ của trẻ em
Điểm đọc trung bình của học sinh lớp 2017 và lớp 1992 năm 2015 cao hơn năm 2018, nhưng không cao hơn đáng kể so với năm XNUMX. Đây là theo Thống kê Giáo dục năm XNUMX.
Mặc dù khoảng cách giữa học sinh da trắng và da đen, da trắng và học sinh gốc Tây Ban Nha đã thu hẹp đáng kể từ năm 1992 đến năm 2017, nhưng nó vẫn không hề thu hẹp trong khoảng thời gian từ năm 2015 đến năm 2017.
- So với nam sinh lớp 8, nữ sinh lớp 8 đạt điểm cao hơn 10 điểm ở phần đọc của Đánh giá tiến bộ giáo dục quốc gia (NAEP) năm 2017.
- Từ năm 1992 đến năm 2017, học sinh lớp 4 tiến bộ 5 điểm, trong khi học sinh lớp 8 tiến bộ 7 điểm.
- Khi nói đến kỹ năng đọc viết của trẻ em, Massachusetts, New Hampshire và Maryland xếp hàng đầu, theo thứ tự đó (cao nhất đến thấp nhất).
- Có ít thanh niên ở Louisiana, Mississippi và New Mexico biết đọc và viết hơn bất kỳ bang nào khác (cao nhất đến thấp nhất).
- Tất cả học sinh lớp 2013 ở Hoa Kỳ đều không thể đọc thành thạo vào năm 6. Điều này đánh dấu mức tăng 2003% so với kết quả được ghi nhận vào năm XNUMX.
Thống kê về tỷ lệ biết chữ của trẻ em theo tiểu bang (Lớp 4)
Tín dụng:- suy nghĩtác động
Thống kê về khả năng đọc viết của người lớn
- Tỷ lệ người lớn biết chữ trung bình ở Hoa Kỳ là 88%.
- Hơn 12,000 người trưởng thành trong độ tuổi từ 16 đến 74 đã được Chương trình Đánh giá Năng lực Người lớn Quốc tế (PIACC) đánh giá trong suốt 2012 năm, từ 2017 đến XNUMX.
- Trong năm 2012, 2014 và 2017, nghiên cứu của PIACC cho thấy điểm trung bình của Hoa Kỳ là 264/500 điểm.
- New Hampshire, Minnesota và North Dakota có tỷ lệ biết chữ cao nhất theo thứ tự đó.
- Người dân Floridian ít có khả năng biết chữ nhất, tiếp theo là người dân New York và California.
Tỷ lệ biết chữ cho người lớn và ước tính điểm PIACC theo tiểu bang
Tín dụng:- suy nghĩtác động
Bạn có muốn nền tảng LMS tốt nhất và được giảm giá 50% không? Để nhận phiếu giảm giá và tiết kiệm tiền, hãy bấm vào đây
Liên kết nhanh:
dự án
- Điểm dữ liệu của Bộ giáo dục Hoa Kỳ Khả năng đọc viết của người lớn ở Hoa Kỳ
- Chương trình NCES về Đánh giá Năng lực Người lớn Quốc tế
- PIAAC là gì?
- Thông báo về Thống kê Giáo dục 2018
- Dự án xóa mù chữ - 30 thống kê chính về khả năng đọc viết của trẻ em mà cha mẹ cần biết
- Các quốc gia và hạt thuộc NCES có mức độ hiểu biết đọc viết của người lớn cao nhất và thấp nhất
- Bản đồ kỹ năng PIAAC của NCES
- Biểu đồ so sánh NCES PIACC
- Đánh giá dân số thế giới Tỷ lệ biết chữ của Hoa Kỳ theo tiểu bang
- Những tiểu bang mà trẻ em gặp khó khăn khi đọc nhiều nhất
- Ảnh chụp nhanh dữ liệu AECF Trình độ đọc sớm
