在这篇文章中，我分享了我对“教育的未来”的认识。
Covid-19 病毒对世界教育系统产生了巨大影响。 学校关闭和快速转向在线学习使教育不平等更加严重，并导致许多人失去了大量知识。
这表明，通过利用技术和培训教师来改变和改进教育体系，使每个孩子都能获得高质量、包容性的教育是多么重要。
如果你使用混合学习策略，你将来会有更多的机会和灵活性。
此外，疫情引发了劳动力市场危机，加速了工作场所自动化，从而导致对技能开发和终身学习的更多投资。
为了增强抵御未来危机的能力并支持长期、包容性的经济增长，这两件事都取决于拥有更多拥有良好技能的人才。 因此，新冠肺炎 (COVID-19) 后的恢复计划应侧重于将钱花在人身上。
教育正在逐步投资新技术并开发混合学习方法。
疫情期间，向远程学习的转变促进了数字技术在教育行业的采用。
学校与政府和私营部门合作开发了远程学习系统，以保持学习的连续性。
拜珠的, Coursera及 EDX 这些教育技术公司为学生提供免费在线课程，为教育工作者提供免费教学工具，使教育机构受益。
随着在线学习需求的增长，许多教育科技初创企业获得了创纪录的高投资，导致近年来大规模扩张。
尽管在线教育无法取代传统学校可以提供的所有任务，但疫情让人们开始关注技术来增强和补充学生学习的必要性。
在线学习 提供比传统课堂教育更加个性化、互动和灵活的学习环境。
此外，在线学习可以在任何时间、任何地点进行，在全球技术采用不断增加的情况下，增加了获得学习机会的机会。
因此，教育界预计将投入更多资源来创造技术和实施混合学习策略，将面对面教学与在线活动结合起来。
需要新兴技术和协作工具以及新的教学方法来实现动态、包容性和定制的混合学习体验。 教师可以利用数字技术来改进他们的教学方法。
例如，将基于游戏的活动纳入学习过程可能会帮助学生变得更加感兴趣和积极主动，特别是对于年龄较小的学生。
学习分析技术还可以帮助教师评估学生的课堂表现，并就如何提高学习成果做出明智的决定。
此外，使用数字技术有助于节省时间并提高行政活动的效率。 另一方面，教师缺乏数字技能仍然是混合学习的主要障碍。
当课程转向数字格式时，教师和学生学习数字技能并了解如何有效使用技术至关重要。
因此，为了增强他们的能力并充分利用混合式学习的好处，有必要赋予教师权力并增加对他们专业发展的投资。
为了在未来的工作中取得成功，终身学习是必要的。
为了在快速变化的环境中在情感和职业上蓬勃发展，人们需要接受终身学习。
人口趋势、全球化重置、数字化和 COVID-19 疫情都改变了组织的运作方式并改变了技能要求。
据 世界经济论坛到 85 年，工作场所自动化将损失 2025 万个工作岗位，从而导致人类和机器人之间的劳动力鸿沟发生转变。
资料来源：欧睿国际，来自国家统计数据，国际电信联盟 (ITU)
然而，到 2025 年，由于技术采用速度的加快以及对创意产品和服务的需求增加，可能会创造 97 万个新就业岗位。
因此，企业将更难找到具备高效运营和创新所需技能的人才。 未来的就业将集中于解决非结构化的困难挑战。
人们需要硬技能和软技能的全面结合，例如批判性思维、解决问题的能力和创造力，才能在工作中脱颖而出。
让劳动力为自动化的未来做好准备非常重要，公共和私营部门都必须快速、协作地做出反应。
资料来源：欧睿国际贸易来源，国家统计数据
教育体系必须不断发展并更加关注劳动力市场的需求，以培养高技能、有弹性和适应性强的劳动力。
为了让更多的人参与终身学习并支持他们为未来的职业做好准备，各国必须增加对再培训和技能提升的投资，以及实现成人学习和培训基础设施的现代化。
此外，组织必须扩大对员工专业发展的投资，以帮助缩小技能差距，并通过正式和非正式的方式（例如内部和外部专业知识以及在线学习平台）提供培训机会。
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