Dieser Artikel untersucht, welche Auswirkungen die COVID-19-Pandemie auf die Bildungsbranche hatte.
Die Welt ging noch ihren Geschäften nach, als die SARS-CoV-2 Virus erstmals in China aufgetaucht; Der Bildungssektor war damals mehr auf Präsenzunterricht als auf digitales Lernen (eLearning) ausgerichtet.
Die Regierungen mussten jedoch die Schulen wegen dieser sehr ansteckenden Krankheit schließen, die sich auf über eine Milliarde Schüler in mehr als 130 Ländern ausbreitete. Die Welt bewegte sich dann zur digitalen Bildung, die so aussieht, als würde sie für lange Zeit hier bleiben.
Inhaltsverzeichnis
Digitales Lernen während der COVID-19-Epidemie: Statistiken
Seit dem Jahr 2000 hat die E-Learning-Branche mehr als 900-mal so viel Geld verdient. Obwohl die Menschen schon vor dem Virus an Online-Bildung interessiert waren, hat die Pandemie sie weltweit populärer gemacht.
Virtuelles Lernen wuchs während der Pandemie um 16 %, aber die von Ausbildern geleiteten Schulungen gingen stark zurück. Infolgedessen nutzen heute mehr als 64 % der Highschool-Schüler in den Vereinigten Staaten täglich Online-Lernressourcen.
52 Prozent der amerikanischen Doktoranden sagen, dass die Online-Hochschulausbildung besser ist als das Lernen im Klassenzimmer, während 39 Prozent der Universitätsstudenten sagen, dass Online-Programme besser sind als Präsenzunterricht.
Laut einer Umfrage von Statista haben im vergangenen Jahr 49 Prozent der Studenten weltweit einen Online-Kurs besucht. 95 Prozent der Schüler gaben auch an, dass Online-Bildung mehr Spaß macht und ihnen hilft, sich schneller zu erinnern.
Laut Forbes, kann Online-Lernen Schülern helfen, bis zu 60 % in der Schule zu bleiben. Digitales Lernen ist nicht beliebt wegen Leuten wie Ihnen und Ihren Lehrern oder wegen der Art und Weise, wie es von Leuten betrieben wird, die nicht für die Schule arbeiten.
MOOCs sind eine Art kostenloser Online-Kurs, der von jedem Computer aus belegt werden kann, und 22 der 25 besten US-Universitäten bieten jetzt kostenlose Online-Kurse an, die von überall auf der Welt belegt werden können.
Aber, Arizona State University sagt, dass Online-Kurse Bildungseinrichtungen 54 US-Dollar pro Kreditstunde sparen, was etwa der Hälfte der durchschnittlichen Kosten einer Kreditstunde entspricht, also sparen sie Geld.
eLearning ist heute und in Zukunft ein Geschäft, das viele Jahre bestehen wird.
Wer online lernen möchte, braucht hochwertige Kurse, seit langem bewährte Methoden der Inhaltsvermittlung und virtuelle Klassenzimmer. Ohne die richtigen Werkzeuge scheint jedoch alles unmöglich.
2024 zu berücksichtigende E-Learning-Technologien
Darin werden wir uns mit digitalen Lerntechnologien und Lehrdesign-Tools befassen, über die Lehrer und Administratoren in diesem Jahr und in den kommenden Jahren nachdenken sollten.
Es gibt Webkonferenzen und Online-Kurse
Ein virtuelles Klassenzimmer ist eine Online-Lernumgebung, in der Menschen bequem von zu Hause aus kommunizieren, Präsentationen und Videos zu Bildungszwecken sehen und darüber sprechen sowie auf andere Lernmaterialien zugreifen können.
In einem normalen Klassenzimmer wäre es sehr ähnlich. Mindestens ein Lehrer ist da, und die Sitzung geht gerade weiter. Der große Unterschied besteht darin, dass sich die Leute mit dem Internet verbinden und von überall auf der Welt teilnehmen können, also ist es anders.
In der Zwischenzeit ist Webkonferenzsoftware nicht sehr unterschiedlich. Sie haben jedoch nicht viele interaktive Teile.
Sie ermöglichen es Lehrern und Schülern jedoch, in einer Echtzeit-Online-Umgebung zusammenzuarbeiten, was mit virtueller Klassenzimmer-Software nicht möglich ist. Dadurch können Hunderte von Schülern gleichzeitig eine Verbindung herstellen, was mit Software für virtuelle Klassenzimmer nicht möglich ist. Diese Methode hingegen eignet sich möglicherweise besser für die kaufmännische Ausbildung.
Lernmanagementsysteme (LMS)
Was sind die besten Möglichkeiten für Professoren, Kursmaterialien mit ihren Studenten zu teilen? E-Mails oder Chatrooms sind im Allgemeinen nicht die beste Möglichkeit, dies zu erreichen.
Dieses Problem wird stattdessen durch a gelöst Lernmanagementsystem (LMS). Ein Learning Management System (LMS) ist eine webbasierte Plattform zur Speicherung und Verbreitung von Lernressourcen.
In einem LMS hat jeder Student ein persönliches Konto, mit dem er die für ihn eingerichteten Kurse einsehen und seine eigenen Lernaktivitäten verfolgen kann. Nehmen Sie an Online-Kursen und -Prüfungen teil, nehmen Sie an virtuellen Lernsitzungen teil (viele Systeme erlauben dies) und verfolgen Sie, wie sie zurechtkommen
Wenn Lehrer und Administratoren ein gutes LMS verwenden, müssen sie nicht stundenlang versuchen herauszufinden, wie sie jeden Tag unterrichten sollen. Es nimmt Ihnen einen Großteil der Arbeit ab, z. B. die Bewertung des Lernens der Schüler, die Benotung, die Verarbeitung von Statistiken und das Schreiben von Berichten.
Tools, die Ihnen bei der Erstellung von Kursen helfen
Es wird nicht angezeigt, ob sich ein Schüler Word-Dokumente oder PDF-Dateien angesehen hat oder nicht. Lehrer können Online-Kurse erstellen, die den Schülern gefallen und deren Fortschritte sie mit Hilfe eines LMS verfolgen können.
Eine folienbasierte Kursstruktur wird von den meisten Tools verwendet, mit denen Menschen Dinge erstellen. Ein Kursdesigner erstellt so viele Folien wie nötig und füllt sie mit Text, Grafiken und Animationen. Sie sorgen auch dafür, dass es genug davon gibt.
In einigen Tools können Benutzer Dinge wie Online-Umfragen, Videokurse und andere Arten von Lernmaterialien erstellen. Sie können auch Dinge wie Drag-and-Drop-Aktivitäten, Dialogsimulationen und andere Arten von Lernmaterialien erstellen.
Diese Tools sollen es Menschen wie Lehrern erleichtern, qualitativ hochwertige eLearning-Inhalte zu erstellen.
Quick-Links:
- Online-Lernen vs. Lernen im Klassenzimmer
- Die 4 besten Stressbewältigungsstrategien für Online-Studenten
- Was genau ist E-Learning und was beinhaltet es?
Fazit: Welche Auswirkungen hatte die COVID-19-Pandemie auf die Bildungsbranche?
Es wurde angeordnet, dass Lehrer und Schüler digitales Lernen als Alternative zum Präsenzunterricht in COVID-19 verwenden, und jetzt gibt es viele Tools, die gute Alternativen sind.
Lehrkräfte können aus einer Vielzahl von Möglichkeiten auswählen, welches dieser Tools sie verwenden möchten, basierend auf ihren eigenen Vorlieben. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass die Auswahl der richtigen Software für Schüler wichtig ist, um eine gute eLearning-Erfahrung zu haben.
