Dans cet article, j'ai partagé "Un autre mauvais bulletin pour l'apprentissage en ligne à distance". En mars et avril 2020, lorsque tout l'enseignement, l'apprentissage et les tests ont été effectués en ligne, il est devenu clair que nous allions faire un essai routier mondial de l'éducation virtuelle.
Même s'ils n'aimaient pas cela, l'apprentissage en ligne allait prendre le dessus sur des millions d'enfants, d'enseignants, de parents et d'autres personnes.
Je pensais que ce test serait très important pour l'avenir de l'éducation en ligne à l'époque. En raison de l'épidémie, l'apprentissage numérique deviendrait plus populaire et accepté si les gens le trouvaient utile et amusant.
Cela ne veut pas dire que si cela ne fonctionnait pas ou si les gens ne l'aimaient pas, cela ne ferait qu'aggraver l'apprentissage en ligne.
C'est ce que nous avons vu au cours des deux dernières années : beaucoup d'examens et d'enquêtes. La plupart d'entre eux ont été mauvais.
Ceci est un nouveau : un sondage Soffos.ai. "La prochaine génération de solutions technologiques éducatives" est en cours de création par une entreprise d'Austin, au Texas. Ils disent qu'ils peuvent fournir "les connaissances enfermées dans tous vos fichiers et ressources directement dans votre paume".
Un autre mauvais bulletin pour l'apprentissage en ligne à distance
Soffos a fait une enquête en février auprès de plus de 1,000 XNUMX personnes au Royaume-Uni qui « ont obtenu un diplôme universitaire ou professionnel pendant la pandémie ».
Les résultats montrent que 62 % des personnes ont déclaré que les cours et programmes en ligne étaient « bien plus pratiques » que les méthodes traditionnelles. C'est exact.
La technologie est chargée de faciliter les choses, donc les programmes en ligne devraient être plus faciles d'accès que d'aller à l'école et de s'asseoir en classe.
39% des adultes qui ont terminé leurs études "pensent que leurs perspectives d'emploi à long terme seront pires parce qu'ils ont suivi une partie ou la totalité de leur éducation numérique", indique la statistique. Ouais.
47% des personnes qui ont répondu à l'enquête ont déclaré que "la qualité de l'éducation qu'elles ont reçue a baissé lorsque l'épidémie a commencé en raison du passage à l'apprentissage en ligne". Il y a encore ça.
Soffos dit que ce sont des « problèmes graves » et il ajoute :
Certaines personnes pensent qu'il est plus difficile d'acquérir des compétences telles que la pensée critique et la résolution de problèmes dans un environnement virtuel.
En conséquence, 53 % ont déclaré que les discussions et les débats en ligne sont moins productifs que ceux qui ont lieu en personne, et 51 % ont déclaré que l'apprentissage en ligne les rend moins créatifs car le format est souvent plus rigide.
Lorsqu'il y a eu une crise mondiale, Nikolas Kairinos, PDG et créateur de Soffos.ai, a déclaré que les étudiants pouvaient apprendre dans le confort de leur foyer et poursuivre leurs études, tout en bénéficiant d'une tranquillité d'esprit bien nécessaire.
Pour cette raison, les éducateurs ne doivent pas oublier à quel point il est difficile pour les élèves d'apprendre lorsqu'ils ne sont pas au même endroit que leurs enseignants.
Certaines personnes disent que ce que nous avons vu et fait pendant la pandémie ressemblait plus à un enseignement à distance d'urgence qu'à un enseignement en ligne.
C'est super et un bon point. Même si vous l'appelez « le public », cela ne s'est pas bien passé. Et pas n'importe qui, les gens qui l'ont acheté n'ont pas aimé.
Il est important d'inclure une enquête récente dans la conversation, car elle peut aider les gens à comprendre ce qui se passe. Les personnes qui ont participé à cette étude sont les personnes qui ont suivi des cours en ligne et les ont payés. Les personnes qui ont vécu pendant la pandémie auraient une bonne idée de l'apprentissage à distance pendant cette période.
Il y a des gens qui gagnent de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent en gagnant de l'argent
En d'autres termes, personne ne dit jamais que son diplôme ne vaut rien. Les gens ont dû payer pour cela. Ils veulent que ce soit important pour vous, que vous y croyiez et que vous en profitiez.
Ils craignent également que l'obtention de leurs diplômes ou d'autres titres de compétences en ligne ne nuise à leurs chances d'emploi, mais près de quatre sur dix d'entre eux ne savent pas comment. Les personnes interrogées pensaient que la qualité était mauvaise, mais seulement environ la moitié d'entre elles étaient d'accord.
Vous pensez peut-être que les étudiants sont des clients, mais ce n'est pas le cas. Les écoles ne se font pas concurrence sur le marché comme vous pourriez le penser. Les gens qui vont au collège ou à l'université veulent montrer leur bonne réputation autant qu'ils veulent apprendre.
Le statut et la jalousie sont également vendus. Il répertorie également les emplois et les carrières en termes simples. Des avis comme ceux que nous avons reçus ne peuvent pas durer dans ce genre d'environnement, où ce que les gens pensent de votre produit est très important.
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