Artikel ini membahas Apa Dampak Pandemi COVID-19 terhadap Industri Pendidikan?
Dunia masih menjalankan bisnisnya ketika SARS-CoV-2 virus pertama kali muncul di Cina; Saat itu, dunia pendidikan lebih fokus pada kelas tatap muka daripada pembelajaran digital (eLearning).
Namun, pemerintah harus menutup sekolah karena penyakit yang sangat menular ini, yang menyebar ke lebih dari satu miliar siswa di lebih dari 130 negara. Dunia kemudian beralih ke pendidikan digital, yang sepertinya akan bertahan lama.
Daftar Isi
Pembelajaran Digital Selama Epidemi COVID-19: Statistik
Sejak tahun 2000, industri e-learning telah menghasilkan uang lebih dari 900 kali lipat. Terlepas dari kenyataan bahwa orang-orang tertarik pada pendidikan online sebelum adanya virus, pandemi ini menjadikannya lebih populer di seluruh dunia.
Pembelajaran virtual tumbuh sebesar 16% selama pandemi, namun pelatihan yang dipimpin instruktur menurun drastis. Hasilnya, lebih dari 64% siswa sekolah menengah di Amerika Serikat kini menggunakan sumber belajar online setiap hari.
52 persen mahasiswa pascasarjana Amerika mengatakan bahwa pendidikan perguruan tinggi online lebih baik daripada pembelajaran di kelas, sementara 39 persen mahasiswa sarjana mengatakan bahwa program online lebih baik daripada kelas tatap muka.
Menurut survei Statista, 49 persen siswa di dunia mengikuti kelas online tahun lalu. 95 persen siswa juga mengatakan bahwa pendidikan online lebih menyenangkan dan membantu mereka mengingat lebih cepat.
Menurut Forbes, pembelajaran online dapat membantu siswa tetap bersekolah hingga 60%. Pembelajaran digital tidak populer karena orang-orang seperti Anda dan guru Anda, atau karena cara pembelajaran tersebut dijalankan oleh orang-orang yang tidak bekerja di sekolah tersebut.
MOOCs adalah jenis kursus online gratis yang dapat diambil dari komputer mana pun, dan 22 dari 25 universitas terkemuka di AS kini menawarkan kursus online gratis yang dapat diambil dari mana saja di dunia.
Namun, Arizona State University mengatakan bahwa kursus online menghemat $54 per jam kredit bagi lembaga pendidikan, yaitu sekitar setengah dari biaya rata-rata satu jam kredit, sehingga mereka menghemat uang.
Saat ini dan di masa depan, eLearning adalah bisnis yang akan bertahan selama bertahun-tahun.
Jika Anda ingin belajar online, Anda memerlukan kursus berkualitas tinggi, metode pengajaran konten yang telah digunakan sejak lama, dan ruang kelas virtual. Segalanya tampak mustahil tanpa alat yang tepat.
Teknologi E-learning Untuk Dipertimbangkan pada 2024
Dalam hal ini, kita akan melihat teknologi pembelajaran digital dan alat desain pembelajaran yang harus dipikirkan oleh guru dan administrator pada tahun ini dan tahun-tahun mendatang.
Ada konferensi web dan kelas online
Ruang kelas virtual adalah lingkungan pembelajaran online yang memungkinkan orang berkomunikasi, melihat, dan berbicara tentang presentasi dan video pendidikan, serta mendapatkan materi pembelajaran lainnya, semuanya dari kenyamanan rumah mereka sendiri.
Jika Anda berada di ruang kelas normal, itu akan sangat mirip. Setidaknya ada satu guru di sana, dan sesi sedang berlangsung sekarang. Perbedaan besarnya adalah orang dapat terhubung ke internet dan berpartisipasi dari mana saja di dunia, jadi ini berbeda.
Sementara itu, perangkat lunak konferensi web tidak jauh berbeda. Namun, mereka tidak memiliki banyak bagian interaktif.
Namun, mereka memungkinkan guru dan siswa untuk bekerja sama dalam lingkungan online waktu nyata, yang tidak mungkin dilakukan dengan perangkat lunak kelas virtual. Hal ini memungkinkan ratusan siswa untuk terhubung sekaligus, yang tidak mungkin dilakukan dengan perangkat lunak kelas virtual. Sebaliknya, metode ini mungkin lebih baik untuk pelatihan bisnis.
Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS)
Apa cara terbaik bagi profesor untuk berbagi materi pelajaran dengan siswa mereka? Email atau ruang obrolan umumnya bukan cara terbaik untuk mencapai ini.
Masalah ini akan diselesaikan sebagai gantinya dengan sistem manajemen pembelajaran (LMS). Learning Management System (LMS) adalah platform berbasis web untuk menyimpan dan menyebarkan sumber belajar.
Dalam LMS, setiap siswa memiliki akun pribadi yang dapat mereka gunakan untuk melihat kursus yang telah disiapkan untuk mereka dan melacak aktivitas belajar mereka sendiri. Ikuti kursus dan ujian online, berpartisipasi dalam sesi pembelajaran virtual (banyak sistem mengizinkan hal ini), dan pantau kemajuan mereka
Ketika guru dan administrator menggunakan LMS yang baik, mereka tidak perlu menghabiskan waktu berjam-jam memikirkan cara mengajar setiap hari. Ini melakukan banyak pekerjaan untuk Anda, seperti mengevaluasi pembelajaran siswa, menilai, memproses statistik, dan menulis laporan.
Alat yang membantu Anda membuat kursus
Itu tidak menunjukkan apakah siswa telah melihat dokumen Word atau file PDF atau belum. Guru dapat membuat kursus online yang disukai siswa dan mereka dapat melacak kemajuannya dengan bantuan LMS.
Struktur kursus berbasis slide digunakan oleh sebagian besar alat yang digunakan orang untuk membuat sesuatu. Seorang desainer kursus membuat slide sebanyak yang diperlukan dan mengisinya dengan teks, grafik, dan animasi. Mereka juga memastikan jumlahnya cukup.
Di beberapa alat, pengguna dapat membuat hal-hal seperti survei online, video pelajaran, dan jenis materi pembelajaran lainnya. Mereka juga dapat membuat berbagai hal seperti aktivitas drag-and-drop, simulasi dialog, dan jenis materi pembelajaran lainnya.
Alat-alat ini dimaksudkan untuk memudahkan orang-orang, misalnya guru, dalam membuat konten eLearning berkualitas tinggi.
Link Cepat:
- Pembelajaran Online Vs Pembelajaran di Kelas
- 4 Strategi Manajemen Stres Terbaik untuk Siswa Daring
- Apa Sebenarnya E-Learning Itu dan Apa Artinya?
Kesimpulan: Apa Dampak Pandemi COVID-19 terhadap Industri Pendidikan?
Telah diamanatkan agar guru dan siswa menggunakan pembelajaran digital sebagai alternatif pembelajaran tatap muka pada masa COVID-19, dan kini sudah banyak alat yang bisa menjadi alternatif yang baik.
Guru dapat memilih alat mana yang akan digunakan berdasarkan preferensi mereka sendiri dari berbagai pilihan. Namun, penting untuk dicatat bahwa memilih perangkat lunak yang tepat penting bagi siswa untuk mendapatkan pengalaman eLearning yang baik.
