この記事では、新型コロナウイルス感染症のパンデミックが教育業界に与えた影響について考察します。
世界はまだビジネスを続けていた。 SARS-CoVの-2 ウイルスは中国で最初に表面化しました。 当時、教育部門はデジタル学習 (eLearning) よりも対面授業に重点を置いていました。
しかし、この非常に伝染性の高い病気のため、政府は学校を閉鎖しなければならず、130カ国以上でXNUMX億人以上の生徒に感染が広がりました。 その後、世界はデジタル教育に移行しましたが、この傾向は今後も長く続くと思われます。
目次
新型コロナウイルス感染症の流行下におけるデジタル学習: 統計
2000 年以来、e ラーニング業界は 900 倍以上の収益を上げています。 ウイルス以前から人々はオンライン教育に興味を持っていましたが、パンデミックにより世界中でオンライン教育の人気が高まりました。
パンデミック中に仮想学習は 16% 増加しましたが、インストラクター主導のトレーニングは大幅に減少しました。 その結果、現在、米国の高校生の 64% 以上がオンライン学習リソースを毎日利用しています。
アメリカの大学院生の 52 パーセントは、オンラインの大学教育は教室での学習よりも優れていると回答し、大学学部生の 39 パーセントは、オンライン プログラムの方が対面授業よりも優れていると回答しています。
Statista の調査によると、昨年、世界の学生の 49% がオンライン授業を受講しました。 また、学生の 95% は、オンライン教育はより楽しく、より早く覚えられると回答しました。
による フォーブス, オンライン学習により、生徒は最大 60% まで学校に通い続けることができます。 デジタル学習が普及していないのは、あなたや教師のような人たちのせい、あるいは学校で働いていない人たちによる運営方法のせいではありません。
MOOC は、どのコンピュータからでも受講できる無料のオンライン コースの一種であり、現在、米国の上位 22 大学のうち 25 校が、世界中のどこからでも受講できる無料のオンライン コースを提供しています。
しかしながら、 アリゾナ州立大学 によれば、オンライン コースにより、教育機関は 54 単位時間あたり XNUMX ドル節約できます。これは、XNUMX 単位時間の平均コストの約半分であり、コストを節約できます。
現在および将来において、e ラーニングは長年にわたって存続するビジネスです。
オンラインで学習したい場合は、高品質のコース、長年使用されているコンテンツの教授法、仮想教室が必要です。 ただし、適切なツールがなければ、すべては不可能に思えます。
2024年に検討すべきeラーニング技術
ここでは、教師や管理者が今年および今後数年間で考慮すべきデジタル学習テクノロジーとインストラクショナル デザイン ツールについて見ていきます。
Web会議やオンライン授業もございます
仮想教室は、自宅にいながらにして、教育プレゼンテーションやビデオについてコミュニケーションしたり、見たり話したり、他の学習教材にアクセスしたりできるオンライン学習環境です。
普通の教室にいたら、ほぼ同じような状況になるでしょう。 少なくとも XNUMX 人の教師がいて、現在セッションが進行中です。 大きな違いは、インターネットに接続すれば世界中どこからでも参加できるので、違います。
一方で、Web 会議ソフトウェアも大きな違いはありません。 ただし、インタラクティブな部分はあまりありません。
ただし、仮想教室ソフトウェアでは不可能な、教師と生徒がリアルタイムのオンライン環境で共同作業できるようになります。 これにより、数百人の生徒が同時に接続できるようになりますが、これは仮想教室ソフトウェアでは不可能です。 一方、この方法はビジネス研修には適しているかもしれません。
学習管理システム (LMS)
教授が学生とコース教材を共有するための最良の方法は何ですか? 通常、メールやチャット ルームは、これを実現する最善の方法ではありません。
この問題は、代わりに 学習管理システム （LMS）。 学習管理システム (LMS) は、学習リソースを保存および配布するための Web ベースのプラットフォームです。
LMS では、各学生は個人アカウントを持ち、自分用に設定されたコースを確認したり、自分の学習活動を追跡したりするために使用できます。 オンラインのコースや試験を受け、仮想学習セッションに参加し (多くのシステムでこれが可能です)、お互いの調子を追跡します。
教師や管理者が優れた LMS を使用すると、毎日どのように教えるべきかを考えるのに何時間も費やす必要がなくなります。 生徒の学習の評価、採点、統計の処理、レポートの作成など、多くの作業を行ってくれます。
コース作成に役立つツール
学生が Word 文書や PDF ファイルを閲覧したかどうかは示されません。 教師は、生徒が楽しめるオンライン コースを作成し、LMS を利用して進捗状況を追跡できます。
スライドベースのコース構造は、人々が何かを作るために使用するほとんどのツールで使用されています。 コース デザイナーは、必要な数のスライドを作成し、テキスト、グラフィック、アニメーションを埋め込みます。 また、それらが十分にあることも確認します。
一部のツールでは、ユーザーはオンライン アンケート、ビデオ レッスン、その他の種類の学習教材などを作成できます。 また、ドラッグ アンド ドロップ アクティビティ、対話シミュレーション、その他の種類の学習教材などを作成することもできます。
これらのツールは、教師などの人々が高品質の e ラーニング コンテンツを簡単に作成できるようにすることを目的としています。
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結論: 新型コロナウイルス感染症のパンデミックは教育業界にどのような影響を与えましたか?
新型コロナウイルス感染症（COVID-19）の影響で、教師と生徒は対面指導の代替としてデジタル学習を使用することが義務付けられ、現在では代替となる優れたツールが数多く存在します。
教師は、幅広い選択肢の中から自分の好みに基づいて、これらのツールのどれを使用するかを選択できます。 ただし、学生が優れた e ラーニング体験を得るには、適切なソフトウェアを選択することが重要であることに注意してください。
