Šiame straipsnyje atsakiau „Kiek laiko turėtų trukti internetinis kursas? Svarstote sukurti savo internetinį kursą, bet nerimaujate, kiek jis bus ilgas ar trumpas?
Kiek laiko turėtų trukti internetinis kursas? Internetiniai kursai gali būti tokie trumpi arba tiek ilgi, kiek reikia norimiems mokymosi rezultatams pasiekti.
Galima sukurti kursą, kurį sudaro trumpi 5 minučių vaizdo įrašai, išsamiai paaiškinantys vieną idėją praktikoje. Norėdami gauti išsamesnį pavyzdinį kursą, galite sukurti 25–50 vaizdo įrašų kursų, kurių kiekvienas trunka nuo penkių iki dvidešimties minučių.
Tinkamo kurso ilgio pasirinkimas gali būti iššūkis. Kad išvengtumėte nuobodulio, nenorite, kad jis būtų per ilgas, bet ir per trumpas.
Turinys
Kiek laiko turėtų trukti internetinis kursas?
Viskas priklauso nuo to, koks yra jūsų klasės tikslas. Svarbiausia, kad jūsų kursas duotų jums tokius mokymosi rezultatus, kokius buvo sakęs, nesvarbu, kiek laiko užtruksite jį baigti.
Mažame kurse gali būti tik du ar trys vaizdo įrašai, kuriuos naudojate norėdami paskatinti žmones užsiregistruoti jūsų el. pašto sąraše.
Už 100 USD reikės pailginti kursą ir skirti jam daug daugiau laiko. Jei norite sužinoti, kiek turėtų trukti kursas, ne visada galite pažvelgti tik į kainą. Tačiau pagrindinis kurso tikslas visada turėtų būti padėti studentams mokytis.
Jei jūsų kursas bus per ilgas, žmonės nusibos ir jo nebaigs. Jie to nebaigs.
jei jis per trumpas, žmonės gali nesijausti atgaunantys savo pinigų vertą.
Parodysiu du pavyzdžius iš dviejų skirtingų internetinių kursų, kuriuos sukūriau:
- Kaip auginti grybus namuose: 10 dalykų, kuriuos reikia žinoti šioje pamokoje (1 val., 22 min.)
- Išsamus kursas, mokantis žmones įkurti nedidelį grybų ūkį: Pamokos: jų yra 57 (7 valandos 8 minutės)
Tai tik pavyzdys. Nėra vienareikšmio būdo išsiaiškinti, kokio ilgio kursas turėtų būti.
Geriausias dalykas yra padaryti jį kuo trumpesnį ir mokyti savo mokinius visko, ką jiems reikia žinoti, kad pasiektų savo tikslus.
Kiek laiko turėtų būti atskiros kurso dalys?
Galite turėti ilgesnį bendrą kursą, jei jis suskirstytas į skyrius, skyrius arba modulius, kuriuos galite skaityti savo tempu (visi jie reiškia tą patį).
Kiekviename modulyje gali būti nuo trijų iki dešimties atskirų pamokų. Kiekviena iš šių pamokų yra susieta su didesniu tikslu ir yra mokymosi proceso žingsnis.
Kad kiekvieno modulio pamoka būtų trumpa, jos trukmė neturėtų viršyti 5–20 minučių.
Geriausias būdas rengti kursus yra apgalvoti, kiek laiko turite. Yra didelė tikimybė, kad daugelis jūsų studentų dirbs visą darbo dieną ir turės išlaikyti šeimas. Kad viskas būtų dar blogiau, daugeliui žmonių sunku kasdien sėdėti ir žiūrėti 30 minučių filmą.
Be to, tyrimai rodo, kad žmonės įsimena daugiau informacijos, kai ji suskaidoma į mažas dalis su pertrauka tarp jų (šaltinis).
Šis metodas labai tinka prisiminti dalykus. Daug lengviau atsiminti suskaidytų skaičių eilutę, pvz., 654 987 321, nei galvoti apie juos visus kartu kaip apie vieną ilgą eilutę, pvz., 654987321.
Kurti mažesnes turinio dalis geriau jums, kaip kūrėjui, ir žmonėms, kurie jį naudoja. Jei jums reikia pakeisti ar atnaujinti vieną kurso pamoką, 5 minučių vaizdo įrašą sutvarkyti daug lengviau nei 25 minučių filmą.
Jei viena pamoka tampa šiek tiek per ilga, pagalvokite apie galimybę ją padalinti į dvi atskiras pamokas ir jos viduryje raskite tinkamą vietą tai padaryti.
Sukurkite gerą struktūrą
Nustatyta, kad atskiri mokymosi renginiai padeda žmonėms mokytis ir prisiminti daugiau, kai jie tai daro.
Dauguma kursų pradedami nuo pagrindų, o vėliau jais remiasi. Jei tai padarysite, jūsų mokiniai jausis, kad pamažu supras didesnę idėją, kurią jiems mokote.
Norėdami gauti daugiau informacijos, peržiūrėkite šį įrašą, kaip parašyti kurso metmenis. Studentams ir jums svarbu turėti tvirtą kurso struktūrą.
Galbūt norėsite pateikti savo mokiniams bendrą apžvalgą su konkrečiomis instrukcijomis, pvz., liepti jiems atlikti tik vieną kurso dalį per dieną arba baigti tam tikras dalis ar veiklą prieš tęsiant.
Galite nustatyti, kad tam tikros kursų sistemos leis jums atrakinti kurso turinį po vieną, o tai vadinama „lašėjimu“. Taip siekiama, kad žmonės nepraslystų į priekį.
Tarp kiekvieno pristatymo galite pridėti užduotį. Tai daro jūsų kursą įdomesnį. Pavyzdžiui, vienoje kurso dalyje gali būti penkių minučių trukmės vaizdo įrašas.
Prieš žiūrėdami paskutines penkias filmo minutes, padarykite pertrauką ir padirbėkite.
Kokiais būdais studento susikaupimo trukmė
Dalykas sukelia norą sužinoti daugiau. Yra didelis skirtumas tarp to, kas domisi tema, ir to, kuris nesidomi.
Be internetiniai motociklų vairavimo kursai, galbūt pavyks išvengti ilgesnių pamokų laikotarpių nei tokioje klasėje kaip biologija.
Kaip mokytojui bus lengviau išlaikyti auditorijos dėmesį, jei jūsų kursas jiems bus aktualus ir įdomus.
Interaktyvumas. Kai mokiniai dalyvauja jų ugdyme, jie daug labiau tuo džiaugiasi. Ar smagiau žaisti žaidimą, ar žiūrėti, kaip kažkas žaidžia?
Įterpkite savo mokymus apmąstymų akimirkomis ir pakvieskite mokinius pagalvoti ir užsirašyti savo sprendimus. Taip vaikai įsitraukia ir suteikia jiems galimybę kontroliuoti savo mokymąsi.
Kad mokiniai sudomintų, įtraukite viktorinas, klausimų ir atsakymų periodus, atsiliepimų formas, apklausas ir kitus interaktyvius elementus.
Produkto vertė. Vaizdo įrašą, kurio skiriamoji geba yra 1080p, yra maloniau žiūrėti nei su 360p raiška.
Be to, ausims lengviau klausytis gero mikrofono su triukšmo slopinimu, o ne su blogai suderintais nustatymais, kurie dažnai iššoka. Pigūs vaizdai arba racionalios struktūros medžiagos trūkumas taip pat gali sumažinti mokymosi patirtį.
Nuorodos:
