Šiame straipsnyje pasidalinau 10 negrįžtamų el. mokymosi tendencijų
„Mokymasis nuotoliniu būdu, nuotolinis mokymas“ reiškia daug laiko praleidimą prie kompiuterio ekrano. Galite klausytis iš anksto įrašytų paskaitų ir pamatyti, kaip dėstytojai kalba klasėje.
Taip išmokstate atskirti namus ir mokyklą: Interaktyvius projektus sunku išlaikyti Padidinti ir interneto ryšio problemos.
E. mokymasis suteikė visiškai naują prasmę ilgą laiką gyvavusiai sąvokai: mokymasis.
Pastaruoju metu labai išaugo nuotolinio mokymosi naudojimas visais lygiais. Tai suteikė pedagogams naujų požiūrių į el. mokymąsi. Tam tikrais atvejais pasirodė, kad e. mokymąsi pritaikyti dirbti buvo sunku. Kitose vietose e-mokymasis atvėrė naujas duris.
Daugelis įmonių ir organizacijų šiuo metu naudojasi madingomis el. mokymosi tendencijomis, kurios vis labiau vyrauja artėjant 2021 metams. Tikimasi, kad kai kurios iš šių mados greitai praeis. Tokios el. mokymosi tendencijos išliks tik ribotą laikotarpį. Jie išnyks taip greitai, kaip pasirodė.
Kita vertus, kitos tendencijos įrodė, kad jos gali tęstis ilgą laiką. Jie mėgsta naudoti pažangiausias technologijas, kad internetinis mokymasis būtų prieinamesnis visų socialinių sluoksnių mokiniams ir padėtų jiems likti mokykloje. Tie, kurie neatsiliks nuo tokių pokyčių, bus palikti nuošalyje.
Turinys
Toliau pateikiamos 10 negrįžtamų el. mokymosi tendencijų, kurių negalima pakeisti:
- Mobilusis mokymasis (M-mokymasis)
- mikromokymasis
- Virtuali realybė (VR) ir papildyta realybė (AR)
- Padidintas prieinamumas visiems internetiniams studentams
- Vartotojo sukurtas turinys
- Žaidimų ir žaidimų mokymasis (GBL)
- Asmeninis mokymasis
- Virtualios konferencijos
- Mokymasis bendradarbiaujant
- Socialinis mokymasis
Mokymasis mobiliesiems (M-mokymasis)
„Learning House“ duomenimis, 67 procentai studentų internetinį kursinį darbą atliks naudodami mobilųjį įrenginį. 87 procentai potencialių studentų, ieškodami naujų el. mokymosi kursų, naudojasi mobiliuoju įrenginiu. Mokiniai nori, kad jie galėtų mokytis keliaudami, naudodami tik savo mobiliuosius įrenginius.
Mobilieji įrenginiai sudaro daugiau nei pusę viso žiniatinklio srauto (neįskaitant planšetinių kompiuterių). Mokymosi valdymo sistema, plačiausiai naudojama el. mokymosi programinė įranga, prasidėjo nuo prieiga prie darbalaukio (LMS).
Šios programinės įrangos sistemos prasidėjo nuo administracinių funkcijų, tokių kaip lankomumas ir įvertinimas, ir peraugo į mokymosi medžiagos pateikimo platformas. Kadangi el. mokymosi tendencijos pereina į mobilųjį mokymąsi, LMS yra priversta koreguoti savo sistemas.
Plečiantis tik mobiliojo ryšio interneto prieigai, el. mokymasis seks tokias įmones kaip pramogų srautinis perdavimas, apsipirkimas ir galbūt navigacija. Ateityje e-mokymasis taps mobilesnis ir patogesnis vartotojui.
mikromokymasis
Dėmesio trukmė: žmonių dėmesys labai trumpas. Populiariausios tendencijos yra naujienų, pramogų ir socialinės medžiagos, kuria žmonės mėgsta dalintis, „kąsneliai“. Mikromokymosi programos bus įtrauktos į el. mokymąsi, kad atitiktų žmonių, turinčių trumpą dėmesį ir skirtingą mokymosi stilių, poreikius.
Daugelis studentų nemėgsta ilgų modulių. Tai netinka 40 minučių trukmės vaizdo įrašams. Kita vertus, mikromokymasis 5 minučių filmuose išlaiko mokinių dėmesį ilgiau nei 40 minučių filmuoti vaizdo įrašai.
Mikromokymosi kursuose studentai gali keletą minučių dirbti su tam tikrais įgūdžiais, o tai padeda jiems daugiau atsiminti.
Pasinaudokite šiomis trumpomis pamokomis, jei neturite daug laiko mokytis. „Mikropamokos“, kurias galite lankyti savo laisvalaikiu, gali būti pilnos pamokos, net jei joms atlikti turite tik kelias minutes. Taip pat galite atlikti trumpus testus ir greitai peržiūrėti pamokas. Taip pat galite tai padaryti.
Šis formatas leidžia gauti kredencialus, kurie leis jums įgyti daugiau kvalifikacijos ir atvers daugiau darbo galimybių, todėl verta pasinaudoti šiuo formatu. Mikromokymasis yra populiarus būdas mokytis darbo vietoje ir mokykloje.
Daugeliui el. besimokančiųjų dažniau įsimena trumpos formos mikromokymosi kursus. Šios klasės geriau tinka žmonėms, kurie mokosi įvairiais būdais. PRIDĖTI ir ADHD yra dviejų tipų mokymosi sutrikimai, kuriuos galima gydyti naudojant šiuos dalykus.
Virtuali realybė (VR) ir papildyta realybė (AR)
Virtuali realybė ir papildyta realybė keičia žmonių mokymosi būdą. Numatoma, kad iki 2025 m. pasaulinės virtualios realybės rinkos vertė sieks 20.9 mlrd.
Šiuo metu rinkos vertė yra 6.1 mlrd. VR technologija tampa vis populiaresnis visame pasaulyje, todėl jai skirtos el. mokymosi programėlės tikrai seks.
Pedagogai iš viso pasaulio žino, kad yra įvairių būdų mokytis. Pagrindinis el. mokymosi dėmesys buvo skiriamas žmonėms, kurie gerai skaito tekstą arba žiūri vaizdo įrašais pagrįstą mokymą. Žmonės, kurie gerai mokosi šiais formatais, buvo pagrindinis el. mokymosi dėmesys.
Kai jis ateina į Papildytos realybės (AR) ir VR, viskas pasikeitė per labai trumpą laiką. Daugelis studentų negaus jokios pagalbos skaitydami ar žiūrėdami vaizdo įrašus.
Padarykite interaktyvius vaizdo įrašus labiau prieinamus platesniam besimokančiųjų ratui, įskaitant tuos, kurie yra vizualūs ir fiziniai. Dėl AR ir VR interaktyvūs vaizdo įrašai tampa prieinamesni didesniam besimokančiųjų ratui.
Vietose, kur žmonės mėgsta mokytis asmeniškai, AR ir VR galėtų pasiūlyti el. mokymąsi.
AR ir VR daro mokymąsi smagesnį, prieinamesnį ir interaktyvesnį mokiniams, todėl daugiau mokinių gali mokytis. Jie puikiai padeda visų mokymosi stilių studentams tobulėti.
Didesnis prieinamumas visiems internetiniams studentams
Didesnis prieinamumas reiškia, kad visi besimokantieji gali labiau kontroliuoti savo mokymosi kelią ir juo labiau mėgautis.
Vienas iš e-mokymosi privalumų yra tas, kad virtualaus mokymosi patirtis gali būti keičiama, o tai yra vienas iš jų. Įvairių mokymosi stilių studentams el. mokymasis gali būti naudingas, nes jis gali būti naudojamas daugybei skirtingų dalykų.
Dėl tokių tendencijų kaip platformų naudojimas ir mokymosi pokyčiai padarys el. mokymąsi prieinamesnį.
Vartotojo sugeneruotas turinys
Mokiniai gali naudotis el. mokymosi platformomis, kad dalintųsi savo žiniomis, įgūdžiais ir pomėgiais vieni su kitais ir su mokytojais, kad jie visi galėtų mokytis vieni iš kitų. Dėstytojai gali padėti mokiniams labiau įsitraukti į savo išsilavinimą, leisdami jiems sutelkti dėmesį ir pasirinkti turinį.
Filmais, padedančiais mokiniams suprasti sunkų dalyką, galima dalytis su likusia klasės dalimi. Jei mokytojas nori išmokyti kūrybiškai spręsti problemas ir dirbti komandoje, jis atlieka klasės užduotis, kurios leidžia mokiniams dirbti kartu, kad ką nors sužinotų.
Kadangi mokiniai pasirenka turinį, apie kurį nori sužinoti, tai puikus būdas paskatinti daugiau mokinių mokytis. Užuot „mokyti“, vaikams suteikiama galimybė mokytis socialiai. Tai taip pat naudinga turinio kūrėjams, nes mokiniai patys kuria medžiagą.
Žaidimais ir žaidimais pagrįstas mokymasis (GBL)
Išnaudokite visas savo internetinės platformos galimybes ir suteikite mokiniams „žaidimo patirties“, kurioje jie visi galėtų dalyvauti. Įrodyta, kad žaidimų įtraukimas į el. mokymąsi padeda mokiniams prisiminti, ko jie išmoko, ir pagerinti savo rezultatus.
Tai ypač skiriasi nuo paskaitos klausymo ar knygos skaitymo.
Gamifikacija yra nauja tendencija, kuri daro mokymąsi smagiau, nes tampa smagiau. Tai leidžia jaustis gerai, kai baigiate užduotis ir lygius.
Mokomieji dizaineriai naudos žaidimus, kad internetiniai kursai būtų įdomesni. Taip užtikrinama, kad mokiniai įsitrauktų į mokymąsi ir kad jų mokymosi patirtis būtų geresnė. Žaidimais pagrįstas švietimas yra tikras būdas atsikratyti blaškymosi, kurį žmonės patiria, kai naudojasi el. mokymusi.
Virtualios konferencijos
El. mokymasis gali suvienyti didžiules žmonių bendruomenes. Virtualiose prezentacijose dalyvauja kiti, turintys panašių pomėgių ir išsilavinimą, norėdami sužinoti apie jiems patinkančius dalykus. Virtualios konferencijos išpopuliarėjo 2020 m., kai populiarūs asmeniniai renginiai buvo paskelbti internete.
Virtualios konferencijos dabar turi visus tikrų konferencijų privalumus dėl pažangių technologijų, leidžiančių transliuoti interaktyvius vaizdo įrašus. Dalyviai mažose grupėse gali susitikti internete ir aptarti, ką išmoko. Tai skatina bendruomeniškumą, nes leidžia studentams dalytis savo mokymosi tendencijomis.
Jei el. besimokantysis negali dalyvauti renginyje, nes jis yra per toli nuo jo fizinės vietos, jis gali dalyvauti virtualioje konferencijoje. Dėl to galite tęsti studijas bendradarbiaudami su kitais registruotojais internetu.
Asmeninis mokymasis
Švietimas visada buvo toks pat, kaip ir visada, su griežta struktūra ir mažai vietos mokinių individualumui. dirbtinis intelektas ir el. mokymasis yra galingi įrankiai, galintys padėti jums sukurti individualizuotą interaktyvią mokymosi aplinką.
Žmonės, kurie naudojasi el. mokymosi programine įranga, gali gauti informacijos apie savo įpročius ir įgūdžius. Adaptyvusis el. mokymasis yra būdas mokytojams gauti pagalbą iš dirbtinio intelekto. Yra būdas, kuriuo jis išmoksta padėti kiekvienam mokiniui su savo mokymosi įpročiais individualiu lygiu.
Bus daugiau pagalbos mokiniams, kurie turi problemų su daugyba. Mokiniai, kuriems gerai sekasi mokymo programa, gaus daugiau mokymosi idėjų. Šis el. mokymosi metodas gali padėti dalyvauti daugiau žmonių, suteikdamas jiems asmeninį mokymosi kelią.
Individualizuoto mokymosi tendencija ne tik labiau įtraukia mokinius, bet ir pagerina jų pažymius. Tobulėjant programinei įrangai, ji pateiks pasiūlymus, kol mokytojas nepastebės, kad mokinys atsilieka, todėl bus didesnė tikimybė, kad mokiniui pasiseks.
Mokymasis bendradarbiaujant
Dėl unikalaus visų besimokančiųjų bendradarbiavimo el. mokymasis sukurs bendruomeniškumo jausmą. Žmonės kalba apie mokymo programą kaip grupė, kai mokiniai bendrauja su turiniu ir vieni su kitais. Mokiniai gali mokytis vieni iš kitų tiek pat, kiek mokosi formalaus mokymo metu, taip pat gali mokytis vieni iš kitų.
Ši mada daugiausia dėmesio skiria vienai iš svarbiausių mokymosi dalių: kaip tu bendrauji su kitais žmonėmis. Dėl e-mokymosi artimi studentų draugystės ryšiai taps galimybėmis mokytis bendruomenėje.
Kai kuriose internetinėse mokymosi platformose yra integruotų funkcijų, kurios palengvina ryšį su kitais žmonėmis. Tada kiekvienas mokinys galės prisijungti. Jie gali tai padaryti vieni, mažose grupėse arba kaip visuma. Tai leidžia žmonėms užmegzti santykius tokiu būdu, kuris labai panašus į tai, kaip žmonės mokosi asmeniškai, ir taip pat leidžia mokytis taip, kaip jiems yra labai natūralu.
Mokymasis bendradarbiaujant iš tikrųjų gali vykti realiame jų bendruomenės studentų gyvenime dėl instruktoriaus vedamų pokalbių, sudėtingų idėjų ir kiekvieno mokinio unikalios patirties bei patirties.
Socialinis mokymasis
Ambicingiausias būdas pedagogams kurti internetines mokymosi bendruomenes yra pasinaudoti socialinės žiniasklaidos galia. Švietimas ir visuomenė gali geriau dirbti kartu, jei naudojasi socialine žiniasklaida. Dauguma žmonių praleidžia laiką socialiniuose tinkluose, todėl tai puikus būdas tai padaryti.
Dėstytojai el. mokymosi erdvėse perkelia mokymąsi į internetinius socialinius tinklus, skatindami diskusiją naudodami grotažymes, kurdami forumus jau egzistuojančiose vietose ir skatindami studentus naudotis platformomis savo mokymuisi.
El. mokymosi mokytojai naudos daugiau socialinio mokymosi, kad padėtų mokiniams geriau suprasti dabartinius įvykius. Dėstytojai padės studentams tapti besimokančiaisiais visą gyvenimą, sutelkdami dėmesį į technologijų naudojimą į mokymąsi iš likusio pasaulio. e. mokymasis galės tinkamai išnaudoti jau egzistuojančią bendruomenę.
Daugeliui žmonių edukacinė patirtis yra skirta suburti žmones iš skirtingų sluoksnių, patirties ir gyvenimų dirbti kartu. Manome, kad e. mokymuisi augant iki 2021 m., mokytojai ir mokiniai pradės kurti bendruomenes realiose klasėse ir kitose vietose.
2021 metais el. mokymasis dar labiau augs. Sėkmingiausios ir pozityviausios el. mokymosi tendencijos išliks. Ar planuojate daugiau mokytis 2021 m.?
Ar esate mokytojas, kuris nori daugiau sužinoti apie el. mokymąsi? Galite pradėti mokytis apie el. mokymąsi jau dabar, o mes padėsime jums pasiruošti mokymosi ateičiai.
Nuorodos:
