I den här artikeln har vi delat med oss av våra åsikter om "Online skolgång är den dåliga idén som vägrar att dö".
Nästan alla 20 av de främsta skoldistrikten i USA kommer att erbjuda onlineinlärningsalternativ i höst. Jämfört med före epidemin kommer mer än hälften av dem att erbjuda fler onlinekurser på heltid. A Chalkbeat studie indikerar att trenden med största sannolikhet kommer att fortsätta eller förvärras.
Det är en utmaning. De senaste två årens skolavslutningar har orsakat amerikanska elever betydande känslomässig och akademisk skada.
Skolorna bör fokusera på kreativa metoder för att fylla klassrummen, umgås ungdomar och sprida glädjen av kollaborativt lärande snarare än att erbjuda eleverna möjligheten att stanna hemma.
Vilken LMS-plattform passar dig? Den här artikeln kommer att förklara det mer
Tidigare har ett antal krafter stött utbildning på nätet, som inte alla har varit avsedda att främja utbildning. Vissa studenter och familjer föredrar onlineinlärning av olika anledningar, inklusive sökandet efter mer överkomliga, effektiva utbildningsalternativ, försöket att minska inflytandet från lärarfackföreningarna genom att koncentrera virtuella lärare till icke-fackliga stater, och ett antal hälso- och sociala angelägenheter.
Vissa onlinekurser sedan pandemin har satt medicinskt sköra studenter under måttlig stress. Vissa människor skyndar sig dock att anställa onlineutbildning för att öka antalet inskrivningar i offentliga skolor, som har minskat i flera regioner.
Utbredningen av dessa program i Los Angeles, Philadelphia, Dallas och New York är särskilt alarmerande eftersom de riktar sig till missgynnade elever och minoritetsstudenter som sannolikt kommer att bli oproportionerligt underbetjänade av onlineskolealternativ.
Även om särskilt unga elever återhämtar sig från pandemitidens akademiska svacka, fann en färsk studie att klyftan mellan skolor med hög fattigdom och låg fattigdom fortfarande är större än innan epidemin.
Där forskning finns tillgänglig visar den genomgående att onlineskolor ger sämre akademiska prestationer än traditionella offentliga skolor.
Lärare på cyberskolor är vanligtvis fördelade över flera delstater och tidszoner, och de flesta av elevernas uppgifter utförs online och hemma.
Läroplanerna, förhållandet mellan elever och lärare, mängden verklig undervisning och om skolorna ger akademisk hjälp eller inte är alla områden där det saknas specifik information.
Lärdom mot onlineinlärning är epidemins skadliga effekter på barns känslomässiga välbefinnande och sociala färdigheter – en tredjedel av skoladministratörerna rapporterade en ökning av störande elevers beteende under föregående läsår.
Graham Browne, grundaren av Forte Preparatory Academy, har noterat en avsevärd ökning av "aggressivt eller hotfullt" beteende, särskilt bland sjätteklassare som hade spenderat en betydande del av de två åren innan online.
När han spelade teambuilding-spel som att lära sig att bära ett tungt föremål över en låg bro, sa Browne att han såg barn som tillgripa att skrika på varandra under en nyligen flerdagars studieresa till ett läger som drivs av Fresh Air Fund. Tidigare, hävdade han, skulle de gemensamt ha upprättat en plan för att transportera saken.
Närmare bestämt valde nästan hälften av Brownes topppresterande åttondeklassare, de som tog algebra snarare än pre-algebra, för onlinealternativet när skolan började tillhandahålla det läsåret 2020–2021 eftersom det gjorde det möjligt för dem att arbeta i sin egen takt .
På grund av den lilla storleken på skolan, noterade Browne, "att ha en så hög andel högpresterande elever frånvarande har en inverkan på kamrathandledning, elevernas moral och skolans betoning på teambuilding."
Det mest omedelbara hotet står dock inför vinstdrivande virtuella charterskolor, som är kända för sin låga kvalitet och endast 30 procent av dem uppfyllde statliga skolprestationsstandarder före pandemin, jämfört med 53 procent av distriktsdrivna virtuella skolor.
Under skolavstängningar, när traditionella skolor fann det svårt att tillhandahålla onlineutbildning, såg dessa institutioner, som ägnar sig mycket åt reklam, en ökning av inskrivningen. Under det senaste året ökade inskrivningen med 45 procent till 157,000 XNUMX studenter vid det största vinstdrivande nätverket i USA.
Barn behöver flest möjligheter till praktisk utbildning och möjlighet att prova nya saker. Med tanke på den pågående spridningen av Covid-19-varianter måste skolor dessutom upprätthålla betryggande säkerhetsprotokoll.
Nu är det dags för skolor att implementera engagerande inlärningsstrategier, som de som används av en högfattig skola i Bronx som använder floden som ett vetenskapligt laboratorium och av skoldistriktet Leander, Texas, som gav gymnasieelever i uppdrag att utveckla en antimobbningsstrategi samtidigt som man odlar framtida ledare.
Dessa uppgifter skulle kunna konverteras till ett hybridformat genom att tillåta studenter att slutföra en del av dem online samtidigt som man behåller stor tonvikt på personligt deltagande.
I motsats till grundläggande utbildningsteori står den snabba omfamningen av internetbaserad utbildning. Erfarenheten har avslöjat dess betydande brister. Otillräcklig statlig tillsyn förhindrar att de inträffar.
Innan man fortsätter bör oberoende forskare kompenseras för att finansiera och utföra studier för att avslöja eventuella fördelar. Skolorna bör göra allt för att hålla eleverna i klassen fram till dess.
Tänk om du kunde förvärva den bästa LMS-plattformen med 50 % rabatt? Klicka här för att få rabattkuponger och spara pengar
Snabblänkar:
