Enligt Marknadsundersökning framtid (MRFR), marknaden för "Online Education Market Information by Learning Type, by Components, by Vertical, and Region – Forecast to 2030" kommer att nå 197.64 miljarder USD år 2030, och växa med en sammansatt årlig tillväxttakt på 22.7 procent.
Innehållsförteckning
Onlineutbildningsmarknaden 2030
Marknadssegment:
Branschen förväntas dra nytta av den ökande användningen av maskininlärning och artificiell intelligens i onlineutbildning under hela prognosperioden.
Maskininlärning och artificiell intelligens blir allt populärare bland lärplattformar online eftersom de möjliggör leverans av personligt material baserat på varje elevs förkunskaper snarare än en helhetssyn.
Dessutom, genom att slå samman maskininlärning med artificiell intelligens, kan den snabbt analysera stora mängder data, identifiera mönster och trender och kontinuerligt förbättra och förstärka inlärningsupplevelser.
Dessutom hjälper det till att effektivisera, förenkla och smidigt producera kurser utan att offra kvaliteten.
Visas exklusivt på marknaden USP:
Marknadsbegränsningar
Ökad användning av kompetensutveckling och sysselsättning kommer att öka marknadstillväxten under hela den förutsedda perioden. Arbetande yrkesverksamma koncentrerar sina ansträngningar på kompetensutveckling för att utveckla sina karriärer och tillföra värde till sina kunskaper.
Denna trend är faktiskt tydlig bland arbetande vuxna i alla åldrar. Detta beror på att, till skillnad från traditionella klassrum, digitala kurser gör det möjligt för eleverna att komma åt innehållet när som helst och från vilken plats som helst.
Som ett resultat kommer marknaden att fortsätta att expandera på grund av ökad användning av kompetensutveckling via online-referenser på digitala plattformar, särskilt i nivå 1-städer.
Otillräcklig infrastruktur finns för att fungera som en marknadsbegränsning
Marknadsbegränsningar under prognosperioden kan innefatta brist på infrastruktur och en kritisk inlärningsmiljö.
Marknadens hinder: En brist på interaktioner ansikte mot ansikte
Under prognosperioden kan marknadsutmaningar inkludera bristen på öga mot öga interaktioner i onlinelärande, behovet av ökad självmotivation, uppsugningen av teoretisk kunskap, brist på praktisk kunskap, brist på onlineutbildningstjänster för blinda och döva, pedagogiska kvalitetsfrågor och låg lärarkontroll över elever.
Undersökningen övervägde marknadssegmentering:
Den globala onlineutbildningsmarknaden har segmenterats efter vertikal, inlärningstyp, produkttyp och komponenttyp.
Marknaden för onlineutbildning är uppdelad i två segment: mjukvara och hårdvara.
Marknaden för onlineutbildning är uppdelad i två produktkategorier: tjänster och innehåll.
Marknaden för onlineutbildning är uppdelad i två segment: asynkront och synkront lärande.
Marknaden för onlineutbildning är uppdelad i vertikaler som yrkesverksamma, industri, högre utbildning och grund- och gymnasieutbildning, bland andra.
Analyser per region:
Nordamerika är positionerat för att bli marknadsledande inom onlineutbildning.
Nordamerika kommer att fortsätta att dominera onlineutbildningsmarknaden under prognosperioden. Tillgången till mycket sofistikerad internetinfrastruktur, närvaron av väletablerad infrastruktur, närvaron av en högutbildad arbetskraft, den växande efterfrågan på och antagandet av BYOD-policyer bland företagsföretag, närvaron av nyckelaktörer, närvaron av toppuniversitet, tillgång till mycket sofistikerad internetinfrastruktur, ökad konkurrens mellan tjänsteleverantörer, nyckelspelare som erbjuder ökad datasäkerhet genom att säkerställa ett utmärkt dataskydd
I APAC förutspås marknaden för onlineutbildning expandera i en respektabel takt.
Under prognosperioden kommer APAC-regionens onlineutbildningsmarknad att uppleva exceptionell tillväxt.
Ökad internetanvändning, ökad adoption av smartphones, närvaron av avancerade ekonomier som Japan, Kina och Indien, ett stort antal utbildningsinstitutioner, ökad användning av onlineutbildningstjänster, ökad användning av molnbaserade smarta inlärningslösningar under pandemin, betydande investeringar i skapandet av IT-infrastruktur och utveckling av utbildningssektorn såsom lärandehantering.
COVID-19:s inverkan på den globala onlineutbildningsmarknaden
Spridningen av covid-19 gynnade utbildningsbranschen online. Skolor, högskolor och andra institutioner tvingades stänga som ett resultat av virusets spridning, vilket ledde till en ökad efterfrågan på onlineundervisning.
Industry News
ACCESS-programmet vid Mississippi State University utökade nyligen sin omfattning genom att erbjuda berikningskurser online. Alla studenter från 14 år och uppåt, oavsett funktionsnedsättning eller akademisk bakgrund, är välkomna att anmäla sig till kursen.
Det här programmet kommer att hjälpa eleverna att utveckla färdigheter i självförespråkande, förbättra funktionella livsfärdigheter, öka oberoendet, öka college- och jobbberedskapen och uppgradera funktionella livsfärdigheter.
Denna onlinekurs kräver endast en kort registreringsprocess och kommer att vara tillgänglig under sommar-, vår- och höstterminerna vid MSU.
Snabblänkar:
