Den här artikeln undersöker vilken inverkan covid-19-pandemin hade på utbildningsbranschen?
Världen höll fortfarande på med sin verksamhet när SARS-CoV-2 virus först dök upp i Kina; på den tiden var utbildningssektorn mer fokuserad på lektioner ansikte mot ansikte än på digitalt lärande (eLearning).
Men regeringar var tvungna att stänga skolor på grund av denna mycket smittsamma sjukdom, som spred sig till över en miljard elever i mer än 130 länder. Världen gick sedan över till digital utbildning, som ser ut att vara här länge.
Innehållsförteckning
Digitalt lärande under covid-19-epidemin: statistik
Sedan 2000 har e-learningbranschen tjänat mer än 900 gånger så mycket pengar. Trots att människor var intresserade av onlineutbildning före viruset gjorde pandemin det mer populärt runt om i världen.
Det virtuella lärandet ökade med 16 % under pandemin, men instruktörsledd utbildning minskade mycket. Som ett resultat av detta använder nu mer än 64 % av gymnasieeleverna i USA online-inlärningsresurser varje dag.
52 procent av de amerikanska doktoranderna säger att universitetsutbildning online är bättre än inlärning i klassen, medan 39 procent av universitetsstudenterna säger att onlineprogram är bättre än lektioner ansikte mot ansikte.
Enligt en undersökning från Statista gick 49 procent av världens elever en onlineklass förra året. 95 procent av eleverna sa också att onlineutbildning är roligare och hjälper dem att komma ihåg snabbare.
Enligt forbes, onlineinlärning kan hjälpa elever att stanna i skolan upp till 60 %. Digitalt lärande är inte populärt på grund av människor som du och dina lärare, eller på grund av hur det drivs av människor som inte arbetar för skolan.
MOOCs är en typ av gratis onlinekurs som kan tas från vilken dator som helst, och 22 av de 25 bästa amerikanska universiteten erbjuder nu gratis onlinekurser som kan tas från var som helst i världen.
Emellertid Arizona State University säger att onlinekurser sparar utbildningsinstitutioner $54 per kredittimme, vilket är ungefär hälften av den genomsnittliga kostnaden för en kredittimme, så de sparar pengar.
I nuet och i framtiden är eLearning en verksamhet som kommer att finnas i många år.
Om du vill lära dig online behöver du högkvalitativa kurser, innehållsundervisningsmetoder som har använts under lång tid och virtuella klassrum. Allt verkar dock omöjligt utan rätt verktyg.
E-lärande tekniker att överväga 2024
I detta kommer vi att titta på digital inlärningsteknik och instruktionsdesignverktyg som lärare och administratörer bör tänka på i år och under de kommande åren.
Det finns webbkonferenser och onlinekurser
Ett virtuellt klassrum är en onlineinlärningsmiljö som låter människor kommunicera, se och prata om pedagogiska presentationer och videor, samt komma till andra läromedel, allt från sitt eget hem.
Om du var i ett vanligt klassrum skulle det vara väldigt likt. Minst en lärare är där, och sessionen pågår just nu. Den stora skillnaden är att människor kan ansluta till internet och delta från var som helst i världen, så det är annorlunda.
Under tiden är programvaran för webbkonferenser inte mycket annorlunda. De har dock inte många interaktiva delar.
Däremot tillåter de lärare och elever att arbeta tillsammans i en onlinemiljö i realtid, vilket inte är möjligt med virtuell klassrumsprogramvara. Detta gör att hundratals elever kan ansluta på en gång, vilket inte är möjligt med virtuell klassrumsprogramvara. Denna metod, å andra sidan, kan vara bättre för affärsutbildning.
Learning Management Systems (LMS)
Vilka är de bästa sätten för professorer att dela kursmaterial med sina studenter? E-post eller chattrum är i allmänhet inte de bästa sätten att uppnå detta.
Detta problem kommer istället att lösas av en lärplattform (LMS). A Learning Management System (LMS) är en webbaserad plattform för lagring och spridning av lärresurser.
I ett LMS har varje elev ett personligt konto som de kan använda för att se de kurser som har satts upp för dem och hålla koll på sina egna läraktiviteter. Ta onlinekurser och prov, delta i virtuella inlärningssessioner (många system tillåter detta) och håll koll på hur de kommer överens
När lärare och administratörer använder ett bra LMS behöver de inte spendera timmar på att försöka komma på hur de ska undervisa varje dag. Det gör mycket av arbetet för dig, som att utvärdera elevernas lärande, betygsätta, bearbeta statistik och skriva rapporter.
Verktyg som hjälper dig att göra kurser
Den visar inte om en elev har tittat på Word-dokument eller PDF-filer. Lärare kan göra onlinekurser som eleverna kommer att njuta av och som de kan spåra deras framsteg med hjälp av ett LMS.
En bildbaserad kursstruktur används av de flesta verktyg som människor använder för att göra saker. En kursdesigner gör så många bilder som behövs och fyller dem med text, grafik och animationer. De ser också till att det finns tillräckligt med dem.
I vissa verktyg kan användare göra saker som onlineundersökningar, videolektioner och andra typer av läromedel. De kan också göra saker som dra-och-släpp-aktiviteter, dialogsimuleringar och andra typer av läromedel.
Dessa verktyg är avsedda att göra det enklare för människor, som lärare, att göra eLearning-innehåll av hög kvalitet.
Snabblänkar:
- Onlinelärande kontra klassrumslärande
- De 4 bästa strategierna för stresshantering för onlinestudenter
- Exakt vad är e-Learning och vad innebär det?
Slutsats: Vilken inverkan hade covid-19-pandemin på utbildningsbranschen?
Det var mandat att lärare och elever ska använda digitalt lärande som ett alternativ till undervisning ansikte mot ansikte i covid-19, och nu finns det många verktyg som är bra alternativ.
Lärare kan välja vilket av dessa verktyg de ska använda baserat på sina egna preferenser från ett brett utbud av val. Det är dock viktigt att notera att det är viktigt att välja rätt programvara för att eleverna ska få en bra eLearning-upplevelse.
